AH News- Noticias de AH

Special Edition/ Edición Especial: March 17, 2020

AH Community: Comunidad de AH

A hallmark of our school community is our unity in the face of adversity. AH has seen countless moments of selflessness and generosity in times of need, and we will invariably get through this challenging time to see all of the things that make our collective and individual school communities so great. It’s the #MSDAdvantage!


To this end, we look forward to you joining us on this virtual journey. We know that we will hit some bumps along the way. Please kindly let us know what is working or may not be working and we will adjust as best as we can. We will work and learn together!


In this time of uncertainty, there needs to be some certainty, and that is that together we will get through this!

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Un sello distintivo de nuestra comunidad escolar es nuestra unidad frente a la adversidad. AH ha visto innumerables momentos de generosidad en tiempos de necesidad, y invariablemente superaremos este momento desafiante para ver todas las cosas que hacen que nuestras comunidades escolares colectivas e individuales sean tan geniales. ¡Es la #MSDAdvantage!


Con este fin, esperamos que se una a nosotros en este viaje virtual. Sabemos que este viaje no sera facil. Por favor, háganos saber qué está funcionando o no, y nos ajustaremos lo mejor que podamos. ¡Trabajaremos y aprenderemos juntos!


En este momento de incertidumbre, debe haber cierta certeza, ¡y eso es que juntos lo superaremos!

Students attendance: Asistencia de estudiantes


If students are going to be absent ( not able to log in and work on assignments) please contact:


Si los estudiantes van a estar ausentes (no pueden iniciar sesión y trabajar en las tareas), póngase en contacto con:


jill.neumann@msdk12.net- 862-261-1586 (English)

janice.kenny@msdk12.net- 973-292-3962 (Spanish)

Student Schedules: Horarios de los Estudiantes

We will follow letter days. This is important so that the kids (and you) know when they will have their specials ( Art, Music, PE, Science, Media, Spanish) tasks. Homeroom teachers will provide daily tasks via google classroom.


Seguiremos los días de A-F. Esto es importante para que los niños (y ustedes) sepan cuándo tendrán sus especiales (Arte, Música, Educación Física, Ciencia, Medios de Comunicación, Español). Los profesores de aula ofrecerán tareas diarias a través del aula de Google.


3/18, E day= 3rd Science, 4th Art/Spanish, 5th PE

3/19, F day= 3rd Spanish/PE, 4th Media, 5th Art/Science

3/20, A day= 3rd Music, 4th PE, 5th Spanish/Science

3/23, B day= 3rd Media, 4th Music/Science, 5th PE

3/24, C day= 3rd Science, 4th PE, 5th Music

3/25, D day= 3rd Art/PE, 4th Science, 5th Media

3/26, E day= 3rd Science, 4th Art/ Spanish, 5th PE

3/27, F day= 3rd Spanish/PE, 4th Media, 5th Art/Science


Note: Instrumental music students should check their instrumental google classrooms for lesson assignments and instructions for signing up for Smartmusic at home.


Nota: Los estudiantes de música instrumental deben revisar sus aulas instrumentales de Google para las tareas de la lección y las instrucciones para inscribirse en Smartmusic en casa

Staff Availability: Acceso del personal

Staff will be available via email and/or google classroom between 10:00 am- 2:20 pm


El personal estará disponible por correo electrónico y/o aula de Google entre las 10:00 am- 2:20 pm

Weekly info to remember/ Información semanal para recordar: 3/18- 3/27

1. Please review the FAQs on the Virtual Learning Hub and share them with your child.

2. Students will log in to Clever to access Google Classroom each virtual school day.

3. Establishing a routine for your child during the extended closure, including the designation of an available work space, will help provide structure and assist the transition to virtual learning.

4. Please contact your child's teacher or me with any questions or concerns.



1. Revise las preguntas frecuentes en el Centro de Aprendizaje Virtual y compártalas con su hijo(a).

2. Los estudiantes iniciarán sesión en Clever para acceder a Google Classroom cada día virtual.

3. Establecer una rutina para su hijo(a) durante el cierre extendido, incluyendo la designación de un espacio de trabajo disponible, ayudará a proporcionar estructura y ayudar a la transición al aprendizaje virtual.

4. Comuníquese con el maestro de su hijo(a) o conmigo si tiene alguna pregunta o inquietud.


Link to MSD Virtual Learning Hub: Enlace para informacion virtual

https://www.morrisschooldistrict.org/district/msd-virtual-learning-hub