Crónica de los Cachorros

Edición para Padres: BOLETÍN DE ENERO

Lo que estamos aprendiendo

Áreas de Contenido

Prekínder 4


Artes de Lenguaje en Inglés (ELA) y en Español (SLA)

-Combinaciones de sonidos iniciales y partes finales de palabras

-Combinaciones de fonemas orales para formar palabras que tienen una sílaba (/c/ /a/ /t/ = cat)

-Rimas (palabras que terminan con el mismo sonido)

ELA – Rr, Ee, Yy, Hh, Ii, Vv, Gg, Jj, Zz

SLA – Kk, Ii, Rr, Ww,

Familias de Palabras: et, en, ug, un,

WWW/Pared de Palabras: the/el, of/un, and/me, is/a


Matemáticas

-Medir y comparar altitudes y longitudes de objetos

-Categorizar y clasificar objetos para formar grupos

-Crear y reconocer patrones y recopilar datos utilizando una representación gráfica

-Reconocer la cantidad de una sustancia que puede caber en un objeto


Estudios Sociales/Aprendizaje Socioemocional (SEL por sus siglas en inglés)

-Opiniones sobre habilidades y limitaciones propias

-Comprender que otras personas tienen perspectivas y sentimientos diferentes de los nuestros

-Explorar herramientas y recursos de geografía


Ciencias

-Utilizar herramientas de medición para aprender sobre objetos

-Características de organismos y el medioambiente en que viven

-El tiempo y las estaciones



Prekínder 3


Matemáticas

· Contar de memoria

· Reconocer los números 1-4

· Cantidades iguales y desiguales

· Resolución de problemas: sumas y restas

· ¡Centésimo día de clases!

· Identificar colores primarios y secundarios

· Nombrar y reconocer figuras geométricas


Artes de Lenguaje y Lectura (RLA por sus siglas en inglés)

· Identificar letras y sonidos

· Identificar el nombre propio

· Identificar las letras que forman el nombre propio

· Rimas

· Responder, recontar, y comprender un cuento que se lee en voz alta

· Predicciones sobre un texto

· Número de palabras en una oración


Ciencias

· El tiempo (y el uso de termómetros)

· El efecto del cambio de las estaciones en las plantas y los animales

Clases Especiales

Educación Física

En diciembre repasaremos diferentes tipos de alimentos—los que podemos consumir en cantidad, y otros que debemos consumir en forma más limitada. También hablaremos de destrezas motoras gruesas. Llevaré a cabo evaluaciones informales por medio de juegos y evaluaciones formales por medio de observaciones.

Música

Durante este mes continuaremos aprendiendo sobre lo que es un ritmo consistente; además investigaremos nuestra voz alta y nuestra voz baja. El 2 de diciembre tendremos una actividad especial desde las 4:30 hasta las 5 de la tarde. En esta actividad vamos a crear instrumentos musicales. Favor de consultar Google Classroom para información adicional, y acompáñennos el 2 de diciembre.

Arte

En diciembre continuaremos nuestro estudio de los elementos fundamentales del arte. Exploraremos los elementos de textura, utilizando nuestro conocimiento de color, forma, y línea para crear textura en dibujos guiados sobre el tema del invierno.

Información de Salud



  • · Hablando de la temporada de la gripe: ¡las VACUNAS son la mejor defensa! La vacuna anual de la influenza es la mejor forma de protegerse contra la influenza y se recomienda en los Estados Unidos para todas las personas 6 meses de edad en adelante. Está demostrado que la vacunación tiene muchos beneficios tales como reducir el riesgo de enfermedades, influenza A pediátricas, hospitalizaciones e incluso visita a la sala de emergencia.

    Además, hay otras vacunas indicadas para niños que han cumplido los cuatro años. Completar esta serie de vacunas preparará a los niños para entrar a kínder en 2021-2022.

  • Favor de proveer diariamente tres conjuntos de ropa para cambiarse. Para información adicional, consulte el documento sobre el uso del baño publicado por el distrito y provisto por la maestra.



Para obtener información sobre los protocolos y procedimientos relacionados a COVID- 19, visite https://www.gpisd.org/RoadmapToReopening
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Salud y seguridad estudiantil

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Rincón de la Consejera

Saludos a la Familia de los Cubs de Crockett,

Somos la Consejera López (consejera escolar) y la Consejera Gaines (la consejera para aprendizaje socioemocional). Es un verdadero placer apoyar a los estudiantes y familias de Crockett. Trabajamos activamente para proveer a nuestros estudiantes lecciones semanales, sesiones individualizadas, y clases sobre temas de interés para los padres. Si su hijo(a) necesita apoyo socioemocional, favor de completar el formulario de consulta. Para obtener el formulario, utilice este enlace:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdksxc-aC6vFrj8fvGNZfgSNwCYKixKNju0eFrZjBw6_6OIcg/viewform?usp=pp_url

Visión

Nuestra visión para todos los aprendices pequeños de Crockett es que desarrollarán destrezas fundamentales académicas, sociales, y emocionales para que puedan experimentar el éxito y encontrar lo que es su pasión única en la vida.

Misión

Nuestra misión es apoyar a los aprendices más pequeños de nuestro distrito y ayudarlos a alcanzar su máximo potencial en lo social, emocional, y académico. Proveemos a nuestros estudiantes y familias destrezas que fomentan el desarrollo social, emocional, y académico que los prepararán para la escuela.


Este mes, los estudiantes aprenderán la importancia de una mentalidad de crecimiento y cómo establecer metas para ellos mismos. Al hacer esto, aprenden sus habilidades, limitaciones y lo que se necesita para alcanzar sus metas. El establecimiento de objetivos es importante porque promueve la responsabilidad y fomenta la automotivación. Al ser conscientes de sus objetivos, nuestros jóvenes estudiantes se vuelven más conscientes de sus acciones y esfuerzos.

Así es como los padres pueden facilitar el establecimiento de metas en casa:

  1. Pregúntele a su hijo qué le gustaría lograr en el futuro cercano (este es un buen momento para visitar la Experiencia con su hijo y explorar las opciones escolares del próximo año)

a.) Los ejemplos incluyen pasatiempos, objetivos académicos, deportes y / o servicio público.

2. Escríbelo

3. Sea específico y medible

a.)Enumere los pasos específicos para lograr el objetivo

4. Monitorear el progreso

a.) Celebre las recompensas y los progresos importantes

Actividad divertida para la familia: Haga un tablero de visión

  1. Tome algunas revistas viejas y pídale a su hijo que recorte dibujos que representen sus esperanzas y sueños.
  2. Pegue estos dibujos en una cartulina y decorarlos con colores, purpurina y pegatinas. Etc.
  3. Pregúntele a su hijo qué representan las diferentes imágenes y cómo planea lograr sus sueños.
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Fechas importantes

enero

21 de diciembre-1ro de enero: Vacaciones invernales; no hay clases

4 de enero: Capacitación profesional para empleados de la escuela; no hay clases

6: PACT “Enseñando las Matemáticas: Qué tan pronto puedo empezar? ” 9-10am (Zoom ID: 540 055 0221, Contraseña: cubsquad)

6: Las calificaciones de los estudiantes están disponibles para los padres en Skyward

9: 10m Anual GPISD Experience Virtual @9a-12p. *Regístrese ahora! https://www.gpisd.org/experience

11: La carta de intención para el próximo año escolar es enviada a los padres... Por favor, complétela y regrésela a la maestra lo antes posible!

14: Reunión de la Junta Escolar de GPISD https://www.gpisd.org/Page/33258

18: Día Conmemorativo de MLK JR. (no hay clases)

20: PACT “Divirtiéndonos midiendo objetos”. 9-10am (Zoom ID: 540 055 0221, Contraseña: cubsquad)

29: 100 días de escuela (los estudiantes se visten como si tuvieran 100 años)

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Asistencia

  • Por favor recuerde enviar una nota a la escuela con su hijo excusando su ausencia cuando regrese a la escuela.
  • No olvide que 3 tardanzas equivalen a 1 ausencia. ¡La campana de tardanza suena a las 8: 10a!

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Comidas


  • En este momento, debido a requisitos de distanciamiento social del CDC, no podemos admitir a visitantes durante la hora del almuerzo.