Executive Director March Update
2024
🍎 Executive Director Update / Update Actualización de la Directora Ejecutiva
As we head in to Spring Break, I am absolutely floored at how fast our school year has gone.
Every one of our school teams have been heads down in daily, relentless effort to ensure your child has the most excellent experience on campus every day. While we always have work to do together, know that it is our honor to support your child, and my honor to support our campuses. We will continue to forge ahead for the betterment of our community.
THANK YOU for the partnership and opportunity to work in East Dallas!
A medida que nos acercamos a las vacaciones de primavera, estoy absolutamente sorprendida por lo rápido que ha ido nuestro año escolar.
Cada uno de nuestros equipos escolares se ha esforzado diariamente e incansablemente para garantizar que su hijo/a tenga la experiencia más excelente en el campus todos los días. Si bien siempre tenemos trabajo que hacer juntos, sepa que es un honor para nosotros apoyar a su hijo/a y un honor para mí apoyar a nuestras escuelas. Continuaremos avanzando para el mejoramiento de nuestra comunidad.
¡GRACIAS por la asociación y la oportunidad de trabajar en el este de Dallas!
We are Woodrow. We are One.
Somos Woodrow. Somos Uno.
Upcoming in March:
- This Tuesday, March 5th, join the Long and Woodrow joint Athletics Meeting in the Woodrow Gymnasium!
- Enjoy a safe, relaxing, and rejuvenating Spring Break from March 11-15, 2024. During Spring Break, Pop-Up Meals will be served out of JL Long - available while supplies last for breakfast and lunch.
- The Texas English Language Proficiency Assessment System (TELPAS) is currently being administered to all Emergent Bilingual students. This is a state expectation to evaluate and ensure English development in the domains of listening, speaking, reading, and writing for our home language Spanish speakers.
- Dallas ISD is hosting a series of budget meetings for the public to provide feedback and ask questions on the proposed budget for the upcoming academic year:
- Wednesday, March 20: Trustee Carreon Community Budget Meeting 6pm - Pinkston Library
- Monday, March 25: Trustee Weinberg Community Budget Meeting 6pm - Hillcrest Library
Próximamente en marzo:
- ¡Este martes 5 de marzo, únete a la reunión de atletismo conjunta de Long y Woodrow en el gimnasio Woodrow!
- Disfrute de unas vacaciones de primavera seguras, relajantes y rejuvenecedoras del 11 al 15 de marzo de 2024. Durante las vacaciones de primavera, se servirán comidas emergentes en JL Long, disponibles hasta agotar existencias para el desayuno y el almuerzo.
- El Sistema de Evaluación del Dominio del Idioma Inglés de Texas (TELPAS) se está administrando actualmente a todos los estudiantes bilingües emergentes. Esta es una expectativa estatal para evaluar y garantizar el desarrollo del inglés en los dominios de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura para nuestros hablantes nativos de español.
- Dallas ISD está organizando una serie de reuniones sobre el presupuesto para que el público proporcione comentarios y haga preguntas sobre el presupuesto propuesto para el próximo año académico:
- Miércoles 20 de marzo: Reunión del Presupuesto Comunitario del Fideicomisario Carreon 6pm - Biblioteca Pinkston
- Lunes 25 de marzo: Reunión del Presupuesto Comunitario del Fideicomisario Weinberg 6pm - Biblioteca Hillcrest
🗓️ January / February recap! / Resumen enero/febrero!
February - Black History Month / Mes negro de la historia
Across the Vertical Team, meaningful conversations and celebrations took place to honor the power, voice, and influence of our African American community members. Watch the video below to hear what this month means to our kids!
January - Trustee Recognition Month / Mes de reconocimiento a los fideicomisarios
All feeder campuses participated in celebrating Trustee Appreciation month by contributing to Board Member Appreciation baskets for both Trustee Weinberg and Trustee Carreon who support our East Dallas campuses!
¡Gracias al síndico Weinberg y al síndico Carreon que apoyan nuestros campus del este de Dallas!
February - Mes negro de la historia / Black History Month
En todo el Equipo Vertical, se llevaron a cabo conversaciones y celebraciones significativas para honrar el poder, la voz y la influencia de los miembros de nuestra comunidad afroamericana. ¡Mire el video a continuación para escuchar lo que significa este mes para nuestros niños!
📣 HUGE District-Wide Recognitions / ENORMES reconocimientos en todo el distrito
Two Vertical Team Master Principals!
This designation is awarded annually to the top 10% of Dallas ISD principals in three categories: elementary schools, secondary schools, and choice schools. The official criteria is based on: at least 3 years of service as principal, individual performance, and campus performance in the prior school year. We commend you Principal Huff and Principal Barnett!
Long Achieves IB Reauthorization!
Every 5 years, the International Baccalaureate Organization visits an IB campus to evaluate its work against 77 IB Standards and Practices. Long passed reauthorization with flying colors, with the central evaluator stating, “I commend JL Long for their inclusion of all students and all diversities into the IB Program… 1,100 students get to develop their personal and cultural identities.”
A Finalist for Secondary Principal of the Year!
Dallas ISD celebrates transformative campus leadership by recognizing stellar principals districtwide. This year, in the secondary category, Principal Chandra Barnett of Woodrow Wilson High School competes for the highest prize, announced at State of the District on April 4, 2024.
🎓 Wildcats Headed to College / Gatos monteses se dirigen a la universidad
Did you know that Woodrow has three dedicated college counselors on campus every day supporting our Seniors?
Their amazing work has lead to the following for our students:
- Seniors have ALREADY secured $12,500,820.00 in scholarships for college!
- The team is diligently working towards Woodrow's goal of $25,000,000 in scholarships this year!
- Even before regular decisions and outside scholarships have been released, we have achieved 50% of our end-of-year goal!
- 363 seniors have sent in 2,406 applications to 308 colleges.
¿Sabía que Woodrow cuenta con tres consejeros universitarios dedicados en el campus todos los días para apoyar a nuestros estudiantes del último año?
Su increíble trabajo ha llevado a lo siguiente para nuestros estudiantes:
- ¡Los estudiantes del último año YA han obtenido $12,500,820.00 en becas para la universidad!
- ¡El equipo está trabajando diligentemente para lograr la meta de Woodrow de $25,000,000 en becas este año!
- Incluso antes de que se publiquen las decisiones regulares y las becas externas, ¡hemos logrado el 50% de nuestra meta de fin de año!
- 363 estudiantes del último año han enviado 2.406 solicitudes a 308 universidades.
¡Estamos muy orgullosos de nuestros trabajadores Wildcats mayores! Siga a @Woodrow24Decisions en Instagram para ver algunas actualizaciones en tiempo real sobre hacia dónde se dirigen nuestros Wildcats el próximo año. ¡Mira a Hazel Wells, a la derecha, quien asistirá a la Universidad de Texas con la intención de especializarse en Salud y Sociedad! 🤘🏽
🙌 Proud to be Woodrow / Orgulloso de ser Woodrow
Lipscomb
Lipscomb celebrates Black History Month by sharing stories, drumming, creating art, and breaking bread together.
Lipscomb celebra el Mes de la Historia Afroamericana compartiendo historias, tocando tambores, creando arte y partiendo el pan juntos.
Woodrow Wilson
Woodrow Wilson dance celebrated Black History Month by attending the Dallas Black Dance Theaters cultural performance!
¡La danza de Woodrow Wilson celebró el Mes de la Historia Afroamericana asistiendo a la presentación cultural de los Dallas Black Dance Theatres!
J.L. Long Middle School
Zoo Crew showing Random Acts of Kindness this week by taking care of Pumba with a Mani-pedi!
¡El equipo del zoológico muestra actos aleatorios de bondad esta semana cuidando a Pumba con una manicura y pedicura!
JL Long Supporting Woodrow
Cheering on the Lady Wildcats at Feeder Pattern night & Teddy Bear Toss!
¡Animando a las Lady Wildcats en la noche de Feeder Pattern y Teddy Bear Toss!
Lakewood
Play practice is underway at Lakewood for a modified version of Peter and the Wolf!
¡Se están realizando prácticas de juego en Lakewood para una versión modificada de Peter and the Wolf!
Mockingbird
During "Passport Week" students interacted with animals native to Egypt! 🐪🇪🇬✨
¡Durante la "Semana del Pasaporte", los estudiantes interactuaron con animales nativos de Egipto! 🐪🇪🇬✨
Geneva Heights
A full school Black History Month performance took place to celebrate last week!
¡La semana pasada se llevó a cabo una presentación escolar completa del Mes de la Historia Afroamericana para celebrarlo!
Oran M. Roberts
The brand new Roberts First Lego League won the Team Award at the North Texas Explore Festival!
¡La nueva Roberts First Lego League ganó el premio al equipo en el North Texas Explore Festival!
Mount Auburn STEAM
MASA celebrated each other by sharing kindness all week during Kindness week in February!
¡MASA se celebró mutuamente compartiendo bondad durante toda la semana de la bondad en febrero!
↗️ Vertical Team Alignment / Alineación vertical del equipo
It's that time of year! Our 5th grade and 8th grade families are making final decisions about their next steps to middle or high school. I want to continue to demystify this process and provide some helpful links and resources to aid in your planning and transition within our Vertical Team!
¡Es esa época del año! Nuestras familias de quinto y octavo grado están tomando decisiones finales sobre sus próximos pasos hacia la escuela intermedia o secundaria. ¡Quiero continuar desmitificando este proceso y brindar algunos enlaces y recursos útiles para ayudarlo en su planificación y transición dentro de nuestro Equipo Vertical!
Rising 6th Grade Families! / ¡Familias en ascenso de 6to grado!
Every 5 years, the International Baccalaureate Organization visits an IB campus to evaluate its work against 77 IB Standards and Practices. Our Middle School PROUDLY earned reauthorization with almost no evaluator concerns. Some of the direct feedback included:
- “They MYP at JL Long optimizes access to learning opportunities for ALL students.”
- "We observed this to be a safe, healthy, and nurturing environment for students, as well as adults."
- “There is clearly a strong partnership established with the high school through the IB Program.”
- “There will always be challenges, but your school is in good shape!”
Cada cinco años, la Organización del Bachillerato Internacional visita un campus del IB para evaluar su trabajo según 77 estándares y prácticas del IB. Nuestra escuela secundaria obtuvo ORGULLOSAMENTE la reautorización sin casi ninguna preocupación por parte del evaluador. Algunos de los comentarios directos incluyeron:
- "El PAI en JL Long optimiza el acceso a oportunidades de aprendizaje para TODOS los estudiantes".
- "Observamos que este es un ambiente seguro, saludable y enriquecedor tanto para los estudiantes como para los adultos".
- "Es evidente que se ha establecido una sólida asociación con la escuela secundaria a través del Programa IB".
- “Siempre habrá desafíos, ¡pero tu escuela está en buena forma!”
Below you will find key resources to support you in understanding your child's transition to middle school including a 6th grade course planner, Long's course offerings, required courses for 6th grade, and the answers to some most frequently asked questions regarding the 6th grade transition. While the below will not answer every question you may have, we will continue to develop resources based on your feedback to demystify and support this transition!
A continuación encontrará recursos clave que lo ayudarán a comprender la transición de su hijo a la escuela intermedia, incluido un planificador de cursos de sexto grado, los cursos que ofrece Long, los cursos requeridos para sexto grado y las respuestas a algunas de las preguntas más frecuentes sobre la transición de sexto grado. Si bien lo siguiente no responderá todas las preguntas que pueda tener, continuaremos desarrollando recursos basados en sus comentarios para desmitificar y apoyar esta transición.
Haga clic arriba para obtener información sobre la sesión para padres de quinto grado.
Haga clic arriba para obtener información sobre el programa de los años intermedios del Bachillerato Internacional JL Long.
Haga clic arriba para obtener información sobre la presentación para padres del Programa de los Años Intermedios del Bachillerato Internacional Long.
5th Grade Visits to Long / Escenas de nuestras visitas de 5 grado a Long
Setting new goals! / ¡Estableciendo nuevas metas!
Mockingbird's Hallie, Maverick, and Andrew shared that they are excited to try new sports, join robotics, make new friends, and debate when they get to Long next year!
Hallie, Maverick y Andrew de Mockingbird compartieron que están emocionados de probar nuevos deportes, unirse a la robótica, hacer nuevos amigos y debatir cuándo llegarán a Long el próximo año.
JL Long Band / Banda
The largest middle school band in Dallas ISD performed for our fifth graders today from all vertical team elementary schools!
¡La banda de escuela intermedia más grande de Dallas ISD se presentó hoy para nuestros estudiantes de quinto grado de todas las escuelas primarias del equipo vertical!
Every Elementary represented! / ¡Todas las primarias representadas!
A full pep-rally style program kicked off the Long visit with the leadership cadets, Treasurette Dance Team, Cheerleaders, and clubs sharing out what makes Long special.
Un programa completo estilo rally inició la visita de Long con los cadetes de liderazgo, el equipo de baile Treasurette, las porristas y los clubes compartiendo lo que hace que Long sea especial.
Rising 9th Grade Families! / ¡Familias en ascenso de noveno grado!
When you join Woodrow Wilson, 100% of students select a pathway of study. Each pathway results in an endorsement on your high school diploma. In the state of Texas, an endorsement is required to graduate.
In the below images, you will find a map of classes required by pathway to help you get an idea of what makes each plan unique. It is imperative to note that every student's situation is different, and the plans listed below will not (and should not) necessarily exactly match your child's schedule every year. These pictures are guidelines, as middle school credits that earned high school credit, changing state graduation requirements, a child's individual interests, and class availability on the master schedule WILL change the exact classes on your child's schedule.
I am frequently asked, "what ranks best when applying to college?" Below I am providing some general information, but conversations with your child's high school counselor is the best place to get the most individualized advice and support. Ultimately, the best high school program for college applications will depend on the individual student's academic strengths, interests, and goals. Students will NOT perform their best in a program that does not align to their skills or interests. Now check out all the opportunities at Woodrow!:
- Advanced Placement (AP): AP programs offer college-level courses in various subjects, allowing students to potentially earn college credit if they earn a qualifying score on the College Board Exam at the completion of the course. Note: AP courses can be taken as a part of any pathway. These courses are weighted most heavily when calculating class rank.
- Dual Credit/On Ramps/Collegiate/PTECH Courses: Dual enrollment programs allow high school students to enroll in college courses and earn college credit upon successful completion of a course, while still in high school. Note: Some dual credit courses can be taken as a part of any pathway. These courses are weighted most heavily when calculating class rank.
- International Baccalaureate (IB): IB programs offer a rigorous, largely liberal arts, and comprehensive curriculum emphasizing critical thinking, research skills, and international-mindedness. Many colleges and universities value IB coursework; however, it does not necessarily earn course credit. Research must be done by college. These courses are weighted most heavily when calculating class rank.
- Honors Classes: Success in honors-level coursework can enhance a student's college application and resume. Note: Honors courses can be taken as a part of any pathway. These courses are weighted when calculating class rank.
Cuando te unes a Woodrow Wilson, el 100% de los estudiantes seleccionan una vía de estudio. Cada camino resulta en un respaldo en su diploma de escuela secundaria. En el estado de Texas se requiere un aval para graduarse.
En las imágenes a continuación, encontrará un mapa de las clases requeridas por vía para ayudarlo a tener una idea de lo que hace que cada plan sea único. Es imperativo tener en cuenta que la situación de cada estudiante es diferente y que los planes que se enumeran a continuación no coincidirán necesariamente (ni deberían coincidir exactamente) con el horario de su hijo cada año. Estas imágenes son pautas, ya que los créditos de la escuela intermedia que obtuvieron créditos de la escuela secundaria, los cambios en los requisitos estatales de graduación, los intereses individuales de un niño y la disponibilidad de clases en el horario maestro CAMBIARÁN las clases exactas en el horario de su hijo.
Con frecuencia me preguntan: "¿Qué es lo mejor al momento de postular a la universidad?" A continuación proporciono información general, pero las conversaciones con el consejero de la escuela secundaria de su hijo son el mejor lugar para obtener el asesoramiento y el apoyo más individualizados. En última instancia, el mejor programa de escuela secundaria para solicitudes universitarias dependerá de las fortalezas, intereses y objetivos académicos de cada estudiante. Los estudiantes NO se desempeñarán lo mejor posible en un programa que no se alinee con sus habilidades o intereses. ¡Ahora mira todas las oportunidades en Woodrow!:
- Colocación avanzada (AP): Los programas AP ofrecen cursos de nivel universitario en diversas materias, lo que permite a los estudiantes obtener potencialmente créditos universitarios si obtienen una puntuación de calificación en el examen del College Board al finalizar el curso. Nota: Los cursos AP se pueden tomar como parte de cualquier vía. Estos cursos tienen mayor peso al calcular el rango de clase.
- Cursos de crédito dual/On Ramps/Collegiate/PTECH: Los programas de inscripción dual permiten a los estudiantes de secundaria inscribirse en cursos universitarios y obtener créditos universitarios al completar exitosamente un curso, mientras aún están en la escuela secundaria. Nota: Algunos cursos de crédito dual se pueden tomar como parte de cualquier vía. Estos cursos tienen mayor peso al calcular el rango de clase.
- Bachillerato Internacional (IB): Los programas del IB ofrecen un plan de estudios riguroso, en gran parte de artes liberales y integral que enfatiza el pensamiento crítico, las habilidades de investigación y la mentalidad internacional. Muchas facultades y universidades valoran los cursos del IB; sin embargo, no necesariamente otorga créditos del curso. La investigación debe ser realizada por la universidad. Estos cursos tienen mayor peso al calcular el rango de clase.
- Clases de Honores: El éxito en los cursos de nivel de honores puede mejorar la solicitud y el currículum universitario de un estudiante. Nota: Los cursos de honores se pueden tomar como parte de cualquier vía. Estos cursos se ponderan al calcular el rango de clase.
Haga clic arriba para ver la descripción general publicada del Dallas ISD sobre el Programa IB.
Haga clic arriba para ver lo que ve su estudiante mientras recorre el proceso de selección de cursos.
✅ Attendance Matters / La asistencia importa
YOUR daily attendance matters! See the below table for average campus attendance percentages for each school. Middle and High School have an overall goal of 95%, while all elementaries have a goal of 98%!
Did you know? Per the state of Texas 90% Rule, even if your child earns a 100% in a class, they do NOT receive credit if they miss more than 10% of the class meetings. This amounts to just 4 unexcused or excused classes in the fall or 5 unexcused or excused classes in the spring. Stay on top of your child's absences and tardies with class-period-by-class-period text updates via Powerschool's Parent Portal. If you already know your child needs to make up time, reach out to the Attendance For Credit Administrator listed below:
JL Long Middle School: AP Harrison: alharrison@dallasisd.org
Woodrow Wilson: AP Wood: swood@dallasisd.org
¡TU asistencia diaria importa! Consulte la siguiente tabla para conocer los porcentajes promedio de asistencia de cada escuela. ¡Las escuelas intermedias y secundarias tienen una meta general del 95%, mientras que todas las primarias tienen una meta del 98%!
¿Sabías? Según la regla del 90% del estado de Texas, incluso si su hijo obtiene un 100% en una clase, NO recibe crédito si falta a más del 10% de las reuniones de clase. Esto equivale a sólo 4 clases injustificadas o justificadas en el otoño o 5 clases injustificadas o justificadas en la primavera. Manténgase al tanto de las ausencias y llegadas tarde de su hijo con actualizaciones de texto de cada período de clase a través del Portal para padres de Powerschool. Si ya sabe que su hijo necesita recuperar tiempo, comuníquese con el administrador de asistencia para crédito que se detalla a continuación:
Escuela secundaria JL Long: AP Harrison: alharrison@dallasisd.org
Woodrow Wilson: AP Wood: swood@dallasisd.org
🔨 Campus Upgrades / Actualizaciones del campus
Geneva Heights
Substantial completion is projected on June 22, 2024 ready for an opening to students August 2024!
¡Se proyecta una finalización sustancial para el 22 de junio de 2024, lista para una apertura a los estudiantes en agosto de 2024!
JL Long Field
The ground has broken, and the work should take a total of about 4 weeks. Our students should have their new field shortly after Spring Break!
Se ha iniciado la construcción y el trabajo debería durar en total unas 4 semanas. ¡Nuestros estudiantes deberían tener su nuevo campo poco después de las vacaciones de primavera!
Woodrow Wilson Field Lights
Chief Alfred, overseeing Woodrow Field light installation has shared that we are well ahead of schedule. Lights should be operational well before practices start for fall sports!
El jefe Alfred, que supervisa la instalación de iluminación de Woodrow Field, ha compartido que estamos muy adelantados a lo previsto. ¡Las luces deben estar operativas mucho antes de que comiencen las prácticas para los deportes de otoño!
📆 Vertical Team Calendar / Calendario de equipo vertical
👀 For Your Reference / Para tu referencia
Vertical Team Alignment / Alineación vertical del equipo
Curriculum Resources / Recursos curriculares
Haga clic arriba para revisar lo que los estudiantes están aprendiendo en cada módulo por grado.
Haga clic arriba para revisar lo que los estudiantes están aprendiendo en cada unidad por nivel de grado.
📞 Let's Stay Connected! / ¡Sigamos conectados!
Instagram: @WeAreWoodrow
Twitter / X: @WeAreWoodrowVT
Facebook: Each campus has an "Insider" Facebook Group to join. Cada campus tiene un grupo de Facebook "Insider" que ustedes pueden unir a medida que avanzas en nuestro equipo vertical.
ED Newsletter: Published monthly / Publicada mensualmente
Executive Director Email: Mrs. Eska: kwanserski@dallasisd.org
In-person Meetings: Set up through Ms. Pintor, Administrative Assistant: 972-925-3005; opintor@dallasisd.org