Väljundipõhise hindamise protsess
Kokkuvõttev tutvustus
ÕPIVÄLJUNDID
* ÕV on seatud õppijale
* Kõik ÕKs sõnastatud ÕV peavad olema hinnatavad- mida ei hinnata, seda ei sõnastata ÕKsse
HINDAMINE
* Suuremate tervikute hindamisel kaasatakse mitu hindajat
* Hindamine on avatud ja sisaldab õppija enesehindamist ja tagasisidet õppijale
* Hinnatakse lisaks erialapädevustele ka võtmepädevusi
* Hindamine keskendub rohkem õpitulemustele kui õppeprotsessile
* Kasutatakse rohkem mitteeristavat hindamist
* Hindamismeetod peab sobima ÕV tasemega
* Mooduli kõige olulisemal osal on kõige suurem kaal mooduli hinde kujunemisel
* Hindamismeetod on autentne ja terviklik
* Hindamismeetodeid peab olema vähem, kui ÕV, et vältida mooduli liigset killustumist
* Hindamiskriteerium peab olema seostatud nii kokkuvõtva kui kujundava hindamisega, et toetada õppija võimekust
* Tänu hindamiskriteeriumitele saavad õppijad aru, mida neilt oodatakse