Õpikeskkonna analüüs
Rühmatöö
Toetavad tegurid
Sotsiaalne õppekeskkond
1.Hea meeskonnatöö
2.Head suhted õpetajate vahel kui ka õpilaste vahel
3.Koostöövalmidus
Vaimne õppekekskkond
1.Paindlikkus
2.Õppijate erineva tasemega arvestamine, õppija erivajaduste märkamine ja selle arvestamine õpetamisel
3.Info ja raamatukogude olemasolu
4.Erialakirjanduse õppekirjanduse olemasolu
5.Ligipääs olemas õppekirjandusele
Füüsiline õppekeskkond
1.Korras õpperuumid, renoveeritud hooned
2.Hea valgustus
3.Optimaalne temperatuur
4.Suured aknad
5.Ohutusnõuded täidetud
6.Tehnilised vahendid
Takistavad tegurid
Sotsiaalne õppekeskkond
1.Suur õppijate vanusevahe
2.Suured õppegrupid praktilise tunni läbiviimisel
Vaimne õppekeskkond
1.Õppekirjanduse vähene olemasolu ja nendele ligipääs
Füüsiline õppekeskkond
1.Halb ventilatsioon
2.Projektori halb asukoht
3.Vähene instrueerimine
Koostajad:
Maria Jürisson
Monica Lõoke
Rooland Harjo
Tauri Punder