Gifted and Talented Newsletter
Camino Real Elementary
Welcome
Welcome to the Camino Real Gifted and Talented Newsletter!
¡Bienvenido al Boletín para Dotados y Talentosos de Camino Real !
Upcoming Events
3rd grade - 5th grade IDEAS Showcase- Thursday, March 10th @5:30pm
Kindergarten - 2nd grade IDEAS Showcase- Thursday, May 19th @5:30pm
Gifted and Talented Projects
American Crocodile
by Santiago Llanas
3rd Grade
Santiago began his project by creating a KWL chart. He wrote down what he knew about endangered species, what he wanted to learn, and what he learned. Then, Santiago listened to a read aloud on endangered species, Will We Miss Them? by Alexandra Wright. Afterwards, Santiago made a list of endangered species and from that list, he chose one species that he was going to research. Once he chose the American crocodile, Santiago created five guiding questions that would help him with his research. He created a Google slide presentation to showcase his findings on the American crocodile.
https://docs.google.com/presentation/d/1rEEQFQWBpKL8h0IHzRVSTo0P1pkVtdNh9eaNXNdo2uM/edit?usp=sharing
Santiago comenzó su proyecto creando un gráfico KWL [SQA]. Escribió lo que sabía sobre las especies en peligro de extinción, lo que quería aprender y lo que había aprendido. Luego, Santiago escuchó una lectura en voz alta sobre especies en peligro de extinción, ¿Los extrañaremos? de Alexandra Wright. Posteriormente, Santiago hizo una lista de las especies en peligro de extinción y de esa lista eligió una especie que iba a investigar. Una vez que eligió el cocodrilo americano, Santiago creó cinco preguntas guía que lo ayudarían con su investigación. Creó una presentación de diapositivas Google para mostrar sus hallazgos sobre el cocodrilo americano.
https://docs.google.com/presentation/d/1rEEQFQWBpKL8h0IHzRVSTo0P1pkVtdNh9eaNXNdo2uM/edit?usp=sharing
Camino's Zoo
by Jorge Martinez-Flores
4th Grade
For the last couple of weeks, Jorge has been working on the design of a zoo. He has used math skills to create the blueprint. He researched animals, created a zoo schedule, came up with a zoo name, and illustrated the map of the zoo using grid paper. Jorge has worked tirelessly on his project. He has done an amazing job!
https://drive.google.com/file/d/1mLOyNcV0VcaQMF6xdUdto_bmuw1wZ4fD/view?usp=sharing
Durante las últimas semanas, Jorge ha estado trabajando en el diseño de un zoológico. Ha utilizado habilidades matemáticas para crear un plano. Investigó animales, creó un horario para el zoológico, ideó un nombre para el zoológico e ilustró el mapa del zoológico usando un papel cuadriculado. Jorge ha trabajado incansablemente en su proyecto. ¡Ha hecho un trabajo increíble!
https://drive.google.com/file/d/1mLOyNcV0VcaQMF6xdUdto_bmuw1wZ4fD/view?usp=sharing
Gifted and Talented Projects
Cultural Heritage Project
We just completed our social studies TEK about how famous artists have contributed to the cultural heritage of our communities. We traveled around the world, visited four countries, and documented it on our passports. We were also able to create four art projects along the way. It was a fun and engaging project!
Acabamos de completar nuestro TEK de estudios sociales sobre cómo los artistas famosos han contribuido al patrimonio cultural de nuestras comunidades. Viajamos por todo el mundo, visitamos cuatro países y lo documentamos en nuestros pasaportes. También pudimos crear cuatro proyectos de arte en el camino. ¡Fue un proyecto divertido y atractivo!
3rd Grade
3rd Grade
3rd Grade
Eat More Veggies
Gifted and Talented students along with peers in Mrs. Meyer's third grade class performed the Thanksgiving play "Eat more Veggies" for 1st and 2nd grade classrooms. The students created the backdrop, costumes, and used movement and expression in their performance of the play. They all worked together to make the play a success!
Los estudiantes dotados y talentosos, junto con sus compañeros de la clase de tercer grado de la Sra. Meyer, realizaron la obra de Acción de Gracias "Come más verduras" para los salones de clases de 1er y 2do grado. Los estudiantes crearon el escenario de fondo, el vestuario y usaron movimientos y expresiones en su interpretación de la obra. ¡Todos trabajaron juntos para que la obra fuera un éxito!
Students included:
Eion Calderon- G/T
Dustin Haberer- G/T
Evelyn Wolfe- G/T
Angeline Cadena
Angel Hernandez
Angel Mata
Axel Martinez
Gifted and Talented Projects
5th Grade Projects
Students worked on creating a marketing plan for a food truck. Students had to research to create their marketing plan. They had to decide who was their target audience, what their product was, where they were going to distribute their product, and what the hours of operation were going to be. Once they had their marketing plan, they were ready to move to the next phase. All this was done online using google docs and google slides.
Los estudiantes trabajaron en la creación de un plan de marketing para un camión de comida ambulante. Los estudiantes tuvieron que investigar para crear su plan de marketing. Tenían que decidir quién sería su público objetivo, cuál sería su producto, dónde iban a distribuir su producto y cuál sería el horario de operación. Una vez que tenían su plan de marketing, estaban listos para pasar a la siguiente fase. Todo esto se hizo en línea utilizando documentos y diapositivas de Google.
Braedyn Murphy &
Ryan Cronshey
https://docs.google.com/document/d/1P77MHzMHvJZgmWbjov7XWYuJSmcisF9kibygpRQDMW0/edit?usp=sharing
Amy Balderas-Gonzalez & Ian Gonzalez-Aguilar
https://docs.google.com/document/d/1o0i7XHS6uD9GscJF5Lpt5Dj4_07PTajqBOEZPp1td9Y/edit?usp=sharing
Destination Imagination Club
4th & 5th grade Gifted and Talented Club
Club de Dotados y Talentosos de 4to y 5to grado
Destino Imaginación, Inc. (DI) es una organización sin fines de lucro que ofrece un programa creativo de resolución de problemas a niños de todo el mundo. La organización DI enfatiza la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo. Los estudiantes trabajan juntos en equipos para abordar desafíos bajo la dirección de los responsables del equipo. ¡Los equipos deben crear soluciones al desafío que sean imaginativas, originales, divergentes e ingeniosas!
Pictured from left to right:
Ian Gonzalez-Aguilar, Jorge Martinez-Flores, Aleksya Reyna, Braedyn Murphy,
Julian Guerrero, Ryan Cronshey, , and Amy Balderas-Gonzalez
G/T Parent Support Group Information
A group of connected parents using their experience in guiding gifted children can accomplish much more than parents working alone. Whether united in advocacy at the state level or simply for mutual support, establishing a Parent Support Group (PSG) strengths the benefits gifted education can have in homes, classrooms, school districts, and even at the post-secondary level.
For more information, click https://www.txgifted.org/parent-support-groups
Please join the Hays CISD G/T Parent Information Schoology group PPW5-P8P8-ZK3B2
La Asociación para Dotados y Talentosos de Texas (TAGT)
Un grupo de padres conectados que utiliza su experiencia para guiar a niños dotados puede lograr mucho más que los padres que trabajan solos. Ya sea unidos en defensa a nivel estatal o simplemente como apoyo mutuo, establecer un Grupo de Apoyo para Padres (PSG) fortalece los beneficios que la educación para dotados puede tener en los hogares, salones de clases, distritos escolares e incluso a nivel después de secundaria. Para obtener más información, haga clic en el enlace: https://www.txgifted.org/parent-support-groups
Únase al grupo de Schoology de Información para Padres D/T del Distrito Hays CISD, usando el código: PPW5-P8P8-ZK3B2
G/T Spotlight Award
Know someone who is doing an awesome job supporting the needs of gifted and advanced students? Nominate them today for the G/T Spotlight Award.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf8zkwIlGa6rUx_YPXS1rOUgN3OoqveyLvqGDUKlfZIpC6x0Q/viewform
¿Conoce a alguien que esté haciendo un trabajo increíble al apoyar las necesidades de los estudiantes dotados y avanzados? Nomínelo hoy para el Premio de Distinción a D/T.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf8zkwIlGa6rUx_YPXS1rOUgN3OoqveyLvqGDUKlfZIpC6x0Q/viewform