MRS GALLEGOS 30 T8W1 D1
APRIL
MAMIFEROS
ENTRADA/ arrival 7:20am
1. Desayuno actividad independiente/breakfast independent activity 7:20-7:50
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- building community/ construir una buena comunidad, dando sus responsabilidades en la familia de escuela. Y también en el hogar á é í ó ú ñ ? ! '' ¿ ¡
PALABRA DE LA SEMANA: MAMIFERO/ = Animales de sangre caliente que alimentan a sus bebes con leche y que generalmente tienen la piel cubierta de pelo o pelaje.
vocabulario de la semana: Colunma vertebral,caracteristicas, mamifero, nocturno, onomatopeya, velocidad, columna, sangre caliente..
Moving and learning
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION / MENSAJE DE LA MAÑANA( C.fon/sonido. letras, y alfabeto
MENSAJE DE LA MAÑANA/oración á é í ó ú ñ ? ! '' ¿ ¡
CONOCIMIENTO FONOLOGICO= Unir Inicio y rima
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SEGMENTACION DE ORACION, LONGITUD DE PALABRAS, PUNTUACION,
Identificar mayúscula al principio de de la oración y la puntuación al final.
Segmentar y unir sílabas (Aa, Bb, Cc) Identificar sílabas objetivo de una oración.
D1 ¿Los mamíferos tienen piel, pelaje o pelo?
CONOCIMIENTO DEL ALFABETO
Identificar nombres, sonidos y características de las letras. y Vocales
/ Aa / Bb/Cc /.
RECESS/ RECREO 8:40-9:10
Playground or Blocks room
Math Sciences Circle/ Matemáticas y Ciencias
PATRONES DE UNO MENOS UNO MAS () á é í ó ú ñ ? ! '' ¿ ¡
Cino monos tontos.= Hacer patrones de uno menos empezando con el 5.
STATIONS
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
"MAMIFEROS Y SOY UN MAMIFERO" á é í ó ú ñ ? ! '' ¿
D1 Presentar datos curiosos sobre los mamíferos (vocabulario)
ROTACION
LUNCH
CENTROS DE JUEGOS y/ grupos pequeños lectoescritura
á é í ó ú ñ ¿
1.-VILLA Journals de números y names /Art activities mamíferos y primavera Easter
2.-GALLEGOS --Repaso durante mensaje de la mañana y revisión
D1 repaso del vocabulario con adivinanzas reforzar vocabulario de nombres de animales mamíferos
D2 Conocimiento fonológico Unir inicio y RIMA (Aa, Bb, Cc) de palabras
D3 Escritura compartida. Identificar las características de los animales y separarlas
D4 Escritura guiada. Dibujar y rotular un mamífero
D5 Conocimiento del alfabeto. Escribir y emparejar letras mayúsculas y minúsculas: Aa, Bb, Cc
Escritura : Enparejar mayuscúlas con minúsculas=
Motor fino: Hacer impresiones con cortadores de galletas y plastilina
Motor Grueso
Estación de creatividad Arte mi mesa o Mr Villa: colorear y cortar mamíferos
Math: Llenar y equilibrar un bote con ranitas para contar(usar bascula)
Lectura: Lenguaje y lectoescritura. Jugar a las adivinanzas de los mamíferos".
Construcción Hacer una granja con bloques
Imaginar y aprender: Easter y granja
Ciencias Examinar pelo con una lupa.
Rest Time Music
SNACK/ MERIENDA
READ ALOUD/ LECTURA
Presentar libros
#2 á é í ó ú á é í ó ú ñ ¿
"Soy un mamífero"
D1 Introducción presentar el libro y vocabulario
D2 Mamíferos terrestres Jugar a lo que el mono ve, el mono hace/ animales de la selva/zoo