Informes de la Junta de Educación
8 de diciembre de 2021
Juramento a la Bandera - Estudiantes de Willow Bend
Nos sentimos orgullosos de dar la bienvenida a los estudiantes de Willow Bend que nos guiaron en el Juramento a la Bandera. El Director Harris compartió que los estudiantes-líderes actuales y uno anterior de Willow Bend sobresalen tanto dentro como fuera del salón de clases y que cada uno de los estudiantes listados a continuación demostró liderazgo ya sea a través de la tutoría o ayudando a otros estudiantes en su escuela. Estos estudiantes líderes fueron elegidos para representar a Willow Bend por su trabajadora social, Cindy Wong.
Mykola A. - Solucionador de problemas
Abbey D. - Lectora voluntaria
Emma D. - Mentora
Gianna D. - Líder
Hemant D. - Líder del Plan de Grupo
Jack D. - Lector voluntario
Scarlett D. - Lectora voluntaria
Hannah E.-A. - Lectora voluntaria
Cailyn K. - Mentora
Gavin P. - Ayudante en un aula de 2º grado
Alaina R. - Mentora
Nicholas S. - Asistente con Check Out
Brianna S. - Mentora (Carl Sandburg Junior High)
Reconocimiento a los estudiantes: Estudiante de Thomas Jefferson Ryan L.
El Distrito 15 reconoció a Ryan L. por su increíble contribución a la concienciación sobre las personas sin hogar durmiendo a la intemperie una fría noche para ganar dinero para las personas sin hogar. Gracias a sus esfuerzos, Ryan recaudó más de 900 dólares para la causa.
Reconocimiento al personal - Liaisons bilingües
El Distrito 15 reconoció los esfuerzos y contribuciones de sus cinco enlaces bilingües con los padres: Ana Flores, Cynthia Galván, Adaly González, Gloria Pérez e Isabel Ramos. El equipo de enlaces continúa trabajando incansablemente para tender un puente de comunicación entre la escuela y el hogar, ayudando a los padres a obtener la información, la asistencia y el apoyo que necesitan para asegurar el éxito académico y social de sus hijos en la escuela.
Además, los enlaces trabajan para reforzar y facilitar la participación de los padres en los eventos escolares, así como para planificar actividades para los padres que promuevan la alfabetización, las matemáticas básicas y el acceso a la tecnología en el hogar.
El Distrito 15 tiene la suerte de contar con un equipo tan sumamente dedicado que goza del respeto y la confianza sincera de nuestros padres y comunidades escolares. Sus esfuerzos colectivos marcan una verdadera diferencia en las vidas de nuestros estudiantes y nuestro Distrito realmente aprecia todo lo que hacen por nuestras escuelas.
Reconocimiento a los voluntarios - Escuela Comunitaria
A través de la Beca de Continuación del Siglo XXI, el programa de Escuela Comunitaria se ofrece actualmente en tres escuelas del Distrito 15 - la Escuela Jane Addams, la Escuela Lake Louise y la Escuela Secundaria Winston Campus. Dentro de estos programas, hay muchas oportunidades sobresalientes disponibles para los estudiantes del Distrito 15, así como muchos miembros comprometidos de la comunidad que están invertidos en la próxima generación. El Distrito 15 se complace en reconocer el programa de la Escuela Comunitaria, así como a los voluntarios que lo hacen posible.
El programa de la Escuela Comunitaria funciona tres días a la semana durante cuatro horas después de la escuela y ofrece apoyo académico en matemáticas, lectura y escritura, así como ayuda con los deberes. Los estudiantes también reciben enriquecimientos que apoyan sus necesidades sociales y emocionales a través de grupos de chicos y chicas, Aprendizaje Social Emocional (SEL, por su siglas en inglés) y habilidades para la vida. Además, los estudiantes reciben enriquecimientos para apoyar a todo el niño a través de la robótica, la danza, los deportes, la salud y el bienestar, la fabricación de joyas, la cosmetología, la cocina y los juegos de estrategia.
Todo esto es posible gracias a los dedicados voluntarios que apoyan el programa. El Distrito 15 quiere agradecer a Cristina Correa, Tom Dempsey, Terri Kelly, Kathy Millin, Vickie Murphy, Kristin Pankratz y Samantha Schroll por su apoyo a nuestras Escuelas Comunitarias del Distrito 15. Es gracias a sus actos de servicio que nuestros estudiantes reciben un programa extracurricular tan rico. Un agradecimiento adicional a Bart Bates, el supervisor de los programas extracurriculares, de la escuela comunitaria y del día extendido del Distrito 15.
Sesiones informativas comunitarias de Moving 15 Forward
Los próximos pasos de Moving 15 Forward incluyen compartir la propuesta y buscar la opinión de tantas partes interesadas como sea posible. El Presidente de la Junta Scuzupaj y el Superintendente Dr. Heinz, junto con miembros del equipo administrativo del Distrito, presentarán este plan tanto a la comunidad escolar como a la comunidad en general en varias reuniones de información.
Las presentaciones proporcionarán una amplia visión de nuestro plan holístico con un enfoque particular en por qué el Distrito 15 cree que este plan integral Moverá 15 hacia adelante y proporcionará a todos los estudiantes con oportunidades educativas mejoradas y equitativas y la oportunidad de aprender en las escuelas cercanas a la vecindad. A continuación se presenta el calendario de reuniones propuesto. Información adicional, incluyendo el lugar de la reunión en cada escuela, será compartida por cada director cuando se acerque la reunión de su escuela.
Propuesta de Calendario de Reuniones
Estamos deseando compartir nuestro plan con las partes interesadas de nuestro amplio Distrito.
Actualización del edificio de Servicios Tecnológicos
El contrato del edificio 310 W. Colfax para los Servicios de Tecnología ha sido terminado debido a los extensos trabajos de reparación que se necesitarían para ocupar el edificio con seguridad. El Distrito 15 está ahora en negociaciones con el propietario/banco del edificio en 530 E. Northwest Highway en Palatine como una nueva ubicación para el departamento y sus necesidades de almacenamiento.
Actualización de transporte
Como se informó anteriormente a la Junta de Educación, el Distrito 15 ha estado enfrentando desafíos significativos en su programa de transporte desde el inicio del año escolar actual. El Departamento de Transporte ha trabajado diligentemente para agilizar sus rutinas de recoger y dejar a los estudiantes, mientras que también la contratación y la formación de más conductores para ayudar a transportar con éxito más de 10,000 estudiantes en 602 rutas utilizando 127 autobuses del Distrito 15.
A pesar de que se han intensificado los esfuerzos, incluidas las ferias de empleo, la contratación de nuevos conductores y un nuevo incentivo de asistencia para los conductores, el Distrito sigue experimentando una escasez de conductores de autobús a medida que se acerca el año 2021. Después de una cuidadosa consideración, así como mucha creatividad y trabajo duro para combatir la escasez de conductores en todo el país, la administración cree que es necesario mover el Distrito a un sistema de transporte de 3 niveles a partir de febrero de 2022. La Junta hizo muchas preguntas sobre cómo funcionará el sistema de 3 niveles y el impacto que podría tener en nuestras familias. Los administradores del Distrito continúan trabajando para resolver los desafíos de transporte y continuarán manteniendo a las familias actualizadas mientras trabajan hacia una resolución. El Dr. Kowalcyzk y el Sr. Bramley trabajarán para solidificar qué escuelas conformarán cada nivel, solidificar los horarios de inicio y finalización y preparar los nuevos horarios de las paradas y rutas de los autobuses. La información se compartirá antes de que comiencen las vacaciones de invierno. Por favor, esté atento a más información que se compartirá a través de Blackboard y boletines escolares.
Calendario escolar oficial revisado 2022-2023
El calendario escolar oficial 2022-2023 refleja actualmente un día de asistencia de los estudiantes en el día de las elecciones generales, el 8 de noviembre de 2022, que desde entonces ha sido considerado como un día festivo del Estado - día de no asistencia del personal y de los estudiantes. Por lo tanto, después de la revisión del calendario escolar 2022-2023, el 8 de noviembre de 2022 será un día de no asistencia de los estudiantes debido a la elección del gobernador.
Intervención de Life Space Crisis (Intervención de Crisis en el Espacio Vital)
Recientemente, la salud mental de los estudiantes se ha visto reflejada en el centro de atención nacional. El impacto de la pandemia y otras tensiones han afectado a la salud mental de los estudiantes. El nivel de preocupación por los niños en edad escolar es tan alto que hizo que el Cirujano General de los Estados Unidos emitiera un aviso sin precedentes en el que se destacaba la preocupación nacional por la salud mental de nuestros jóvenes.
El Distrito 15 se ha preparado activamente para esta crisis reforzando el apoyo a la salud mental de nuestro Distrito en varios frentes. Uno de los preparativos ha sido proporcionar una formación mejorada y especializada a nuestro personal sobre cómo abordar a los estudiantes que experimentan una crisis personal. Esto implica cualquier momento en que un estudiante, por cualquier razón, no es capaz de actuar racionalmente y está luchando para atender el aprendizaje. En 2019, la Dra. Laura Swanlund puso en marcha la iniciativa de formación Life Space Crisis Intervention (LSCI, por sus siglas en inglés). LSCI (Intervención de Crisis en el Espacio Vital) es un método sofisticado utilizado por un miembro del personal para ayudar a los estudiantes que experimentan un estrés significativo. Este método prepara al personal para interactuar con un estudiante cuando es el menos receptivo a los demás, y ayudar al estudiante a pasar de su crisis personal a un estado en el que pueda reflexionar sobre su situación y comportamiento y contribuir a formas que mejoren su capacidad para evitar tales crisis en el futuro. En la presentación se ofrecieron ejemplos del impacto positivo de este enfoque, lo que constituye una pequeña muestra de los comentarios recibidos sobre este método. En general, LSCI (Intervención de Crisis en el Espacio Vital) es parte de un modelo integral de cómo se apoya la salud mental y conductual de los estudiantes dentro del Distrito 15. Véase la siguiente presentación para más detalles.
Vea aquí la presentación de la Intervención de Crisis en el Espacio Vital.
Informes de los comités
EDRED
El miembro de la Junta Frank Annerino compartió una actualización de la acción legislativa.
Fundación one-five
El miembro de la Junta James Taylor se unió a la one-five para pedir la ayuda de la comunidad para financiar el programa anual de mini becas para maestros. ¡Puede donar aquí!
Comité de Finanzas
Los miembros de la Junta Wenda Hunt y Anthony Wang compartieron que no hay nuevas actualizaciones en este momento.
Comité de Equidad
Los miembros de la Junta Samantha Ader y Zubair Khan compartieron que no hay nuevas actualizaciones en este momento y que han reprogramado su reunión para la próxima semana.
Puntos de acción
- 9.1 Solicitud de un Asistente Administrativo adicional para el Departamento de Transporte - aprobado
- 9.2 Aprobación del Informe de Personal: Recomendaciones para la Administración, miembros del personal certificados y no certificados- aprobado
- 9.3 Calendario Escolar Revisado 2022-2023 - aprobado
- 9.4 Autorización del Certificado de Recaudación de Impuestos - aprobado
- 9.5 Resolución para la Recaudación de Impuestos Complementarios 2021- aprobado
- 9.6 Extensión del contrato de ESPA - aprobado
Community Consolidated School District 15 Board of Education
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Website: www.ccsd15.net
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Phone: 847-963-3000
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