Harrison Elementary School
Parent/School/Connection - JANUARY 2023
Important January Dates
Jan 1 New Year's Day
Jan 2 Winter Break - No School
Jan 3 E-Learning Day
Jan 3 2nd Quarter Ends
Jan 3 Record Day
Jan 4 Students return to class in person
Jan 9 WIDA ACCESS Annual Assessment Begins ( 1/9 thru 2/24)
Jan 20 Parent Workshop
Jan 25 EL Parent Workshop
Jan 16 Dr. Martin Luther King Day - No School
Jan 27 Popcorn Sale
Jan 31 100th Day of School
Holiday Spirit Week @ Harrison _December 2022
Promote brain growth with back-and-forth conversations
Preschoolers who engage in frequent conversations with family members not only have better language skills, but they also develop the brain power needed for school success.
That’s the finding of one study on language exposure in early childhood. Scientists concluded that back-and-forth conversations build brain pathways—which, in turn, boost children’s ability to think and learn.
To strengthen your preschooler’s brain power:
· Discuss everything you do together throughout the day. Describe your actions and feelings. Encourage your child to do the same.
· Follow your child’s lead. Talk and play together as long as your child shows interest. Focus on the words and objects that your child is focusing on at the moment.
· Ask open-ended questions, such as, “Why do you like playing with your stuffed animals?” Give your child plenty of time to respond.
· Be an active listener. When your child speaks to you, stop what you’re doing and pay attention.
· Speak clearly and use correct grammar. Avoid using baby talk.
· Seek guidance. If you have any concerns or questions about your child’s language development, talk to your pediatrician.
Reprinted with permission from the January 2023 issue of Parents make the difference!® (Early Childhood Edition) newsletter.
Promueva el desarrollo cerebral con conversaciones de ida y vuelta
Los niños en edad preescolar que participan en conversaciones frecuentes con los miembros familiares no solo tienen mejores habilidades lingüísticas, sino que también desarrollan la capacidad cerebral necesaria para alcanzar el éxito en la escuela.
Esa es la conclusión de un estudio sobre la exposición al lenguaje durante la primera infancia. Los científicos llegaron a la conclusión de que las conversaciones de ida y vuelta crean vías cerebrales que, a su vez, potencian la capacidad de los niños para pensar y aprender.
Para fortalecer la capacidad cerebral de su hijo preescolar:
· Hablen sobre todo lo que hagan juntos durante el día. Describa sus acciones y sentimientos. Anime a su hijo a hacer lo mismo.
· Deje que su hijo lo guíe. Hablen y jueguen juntos siempre y cuando su hijo demuestre interés. Enfóquese en las palabras y los objetos en los que su hijo se esté enfocando en el momento.
· Haga preguntas abiertas, como “¿Por qué te agrada jugar con los animales de peluche?” Dele a su hijo mucho tiempo para responder.
· Escuche a su hijo de manera activa. Cuando su hijo le hable, deje de hacer lo que esté haciendo y preste atención.
· Hable de forma clara y use la gramática correcta. Evite hablarle como a un bebé.
· Busque orientación. Si hay algo que lo preocupa o si tiene preguntas sobre el desarrollo del lenguaje de su hijo, hable con su pediatra.
Reprinted with permission from the January 2023 issue of Los Padres ¡hacen la diferencia!® (Early Childhood Edition) newsletter.
New Year’s resolutions are for kids, too!
Should preschoolers make some New Year’s resolutions of their own? The American Academy of Pediatrics says yes.
This group of doctors for babies, children and teens has specific ideas to offer, too. Your preschooler could resolve to:
· Spend more time looking at books and less time on digital devices.
· Wash hands regularly—especially after using the bathroom and before eating.
· Pick up toys after playing.
· Be kind to animals, including any family pets.
· Be active three times a week or more. Make a list of enjoyable activities, such as playing tag, jumping rope or riding a big wheel.
· Brush teeth twice a day.
· Be nice to classmates who need a friend or look sad or lonely.
· Talk with a trusted adult when feeling scared or in need of help.
Reprinted with permission from the January 2023 issue of Parents make the difference!® (Early Childhood Edition) newsletter.
¡Las resoluciones de Año Nuevo también son para los niños!
¿Deberían los niños en edad preescolar establecer sus propios propósitos de Año Nuevo? La Academia Americana de Pediatría dice que sí.
Este grupo de médicos especializados en bebés, niños y jóvenes también presenta ideas específicas. Su hijo preescolar podría decidir:
· Pasar más tiempo mirando libros y menos tiempo usando aparatos digitales.
· Lavarse las manos con frecuencia, especialmente después de usar el baño y después de comer.
· Ordenar los juguetes después de jugar.
· Ser amable con los animales, incluidas las mascotas de la familia.
· Hacer actividad física al menos tres veces por semana. Hagan una lista de actividades que disfrute, como juagar a pillar, saltar a la soga o montar en un triciclo.
· Cepillarse los dientes dos veces por día.
· Ser amable con sus compañeros de clase que necesiten un amigo o con aquellos que estén tristes o solos.
· Hablar con un adulto en quien confíe cuando tenga miedo o necesite ayuda.
Reprinted with permission from the January 2023 issue of Los Padres ¡hacen la diferencia!® (Early Childhood Edition) newsletter.