מידעון פסג"ה בת ים

פברואר 2015 - אוריינות חזותית

Big image
---------------------------------------------עורכת: רותי נחמני-מסיקה--------------------------------------------

צליל פותח - חנה וטלי

"אתה יכול לחלום ולעצב את המקום היפה ביותר בעולם,

אך נדרשים אנשים כדי להפוך את החלום למציאות"

וולט דיסני

אוריינות חזותית - מה זה בעצם?

משחר ההסטוריה האנושית האדם השתמש בציורים ודימויים שראה להבנת עולמו ולהעברת מסרים.

היום במיוחד, במאה ה-21, אנו מוקפים במסרים חזותיים מורכבים.

כפי שאדם אורייני יודע לתפקד בשפה בעולם התרבותי הסובב אותו דרך קריאה וכתיבה

כך אדם שרוכש אוריינות חזותית שולט במסרים החזותיים סביבו - מבין ומפיק מסרים הנמסרים בתמונות, תרשימים וציורים ומשתמש בצבעים, גדלים, סימנים וקומפוזיציה.


אנו מזמינים אתכם לצפות בסרטון הבא ולהתחיל להתרשם משפע האפשרויות של האוריינות החזותית -

המסר שלך טוב כמו היכולת שלך לשתף אותו.

TheValueOfDataVisualization

מה חדש במרכז פסג"ה בת - ים - מדור עיצוב סביבות למידה בונה זהות מותגית לארגונים חינוכיים

בעולם העיסקי שמחוץ למערכת החינוך נהוג מיתוג חברות כדי לבדל אותן מאחרות, לבנות 'גאוות יחידה' ולצעוד בדרך המיטבית עבור החברה.


במסגרת ההדרכה לעיצוב סביבות למידה בנינו תהליך מקצועי ומובנה להובלת תהליכי מיתוג, גיבוש אסטרטגיה מותגית ושפה ויזואלית עבור בתי ספר.

התהליך מזמן להנהלה והצוות עבודה משותפת לבירור היחודיות והמשך התפתחות מיטבית של בית הספר, תוך כדי הנאה והנעה מהתהליך ומהתוצאה.

חדשנות פדגוגית בפסג"ה בת ים - מרחבים חדשניים מאפשרי פדגוגיה של המאה ה-21

אתם מוזמנים לראות מה כבר נעשה- באתר הפסג"ה

http://www.2m.pisga.byedu.org.il/BRPortal/br/P102.jsp?arc=1270259


סיגל נעמני יוצרת בתוך בתי הספר שינוי סביבה חינוכית -

שינוי בכתה/מרחב לימודי המוביל לשינוי פדגוגי המאפשר גמישות פדגוגית.


סיגל מאתרת את סביבות הלמידה/הוראה המתאימות ומנסה להעלותם נדבך - לקראת חדשנות פדגוגית.

זאת ע"י שכלול אמצעי ההוראה. אלו תוך שיתוף הצוות והכשרתו.


לדוגמא: כתות 2021 (כתות בת ים) בתיכון אורט רמת יוסף. בכתות אלו ניתן למצוא תכנון המאפשר ישיבת תלמידים באופנים שונים וקלים לשינוי, לפי הצורך הפדגוגי.

הצמדת ברקוד (QRׁׂׂׂ) על קיר אינטראקטיבי - מאפשרים למידה אחרת במרחב בית ספרי. למידה של המאה ה-21.


ראו את הדוגמאות הבאות:

צלילה לתוך קורסים - לומדים לדבר וללמד אוריינות חזותית

1. סביבות מעוררות השראה: קורס לגננות בהנחייה של מדריכות הקדם יסודי - רונית חן ודורית סמרה ומדריכת אוריינות חזותית - סיגל נעמני.



מטרת הקורס לעורר השראה בקרב הגננות דרך למידת שפה חזותית

שהמוטו הוא שמקורות ההשראה פנימיים ובהישג יד לכל אדם (חושים, מראות, מחשבות, טעמים),

זהו קורס נודד וחווייתי– בכל מפגש נערך בסביבה מעוררת השראה אחרת: שוק, מוזיאון, נמל יפו ועוד.


2. אוריינות חזותית וכלים שיתופיים להשבחת ההוראה.

קורס למורים. מטרתו לימוד השפה החזותית והקניית יכולת השימוש בה.

1. ללמוד את השפה החזותית משמעו לדעת לקרוא טקסטים חזותיים (בתוך חומרי למידה, מרחבי למידה, סביבות ממוחשבות)

2. ללמוד להפוך תוצרים מותאמים לאופן שמותאם למוח התלמיד. ללמוד עקרונות עיצוב ומולטימדיה הנשענים על התפיסה הקוגניטיבית.

לדוגמא: רכישת כלים שיתופיים ממוחשבים שמשמשים

א. כלי ליצירת משימות וכלים לתלמידים לעיבוד מהלמידה והפקת תוצרים

ב. כלי הערכה אלטרנטיבי שמשקף למידה.

http://zik.co.il/ivae

איציק גרשון מעביראת הקורס. אינפוגרפיקה – המחשה חזותית של מידע – היא שטח חדש התופס תאוצה באופן התצוגה של מידע בכל תחום ובכל מקום. החל מגרפים של נתונים, דרך הצגה ומצגת של מידע ועד תרשימים מורכבים של תהליכים, מאורעות, רעיונות ועוד ועוד אינפוגרפיקה היא רעיון המיושם באמצעות תוכנות/כלים שונים ומשמשת ככלי, עזר הוראה, התורם להעביר את המסר הטקסטואלי, האבסטרקטי, הרעיוני והתכנים הנלמדים בצורה המאפשרת המחשה חזותית. הקורס יאפשר חשיפה והתנסות במגוון כלים המאפשרים ליישם תפיסה זו

מבט על כלי ממוחשב -הוספת משימות לסרטון (edutube).

http://www.6m.pisga.byedu.org.il/BRPortal/br/P102.jsp?arc=1269930-

הסברים, הוראות שימוש והדגמות - במדור תקשוב באתר פסג"ה בת ים.


באדיוטיוב (edutube) ניתן לקחת סרטונים קיימים מיוטיוב ולצרף אליהם משימות לימודיות.

הכלי פשוט מאוד לשימוש ומאפשר למידה בדרך אחרת, חווייתית מאוד ואהובה על התלמידים.

אפשרי כמובן שגם התלמידים יבנו משימות למידה באדיוטיוב.

"תנו קריאה"


הספר : אוריינות חזותית בפעולה , חינוך בעידן החזותי


רחל שליטא, אריאל פרידמן, רות הרתאן , הוצאת מכון מופ"ת, סדרת "תמה", 2011


הספר מיועד לאנשי חינוך מכל התחומים אשר רוצים להכיר באופן רחב את מקומו וכוחו של הטקסט החזותי, לשכלל את יכולתם ואת היכולת של תלמידיהם לקרוא טקסטים חזותיים, להטמיעם בתוך ההוראה, ובעיקר לחנך לקריאה ביקורתית הכוללת את המסרים הגלויים והסמויים של הטקסט החזותי.

קראו על הספר כאן - http://portal.macam.ac.il/ArticlePage.aspx?id=3925


על למידה משמעותית בעידן החזותי - באתר משרד החינוך - אגף א' לפיתוח מקצועי


http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/PituachMiktzoie/PituachMiktzoi/OryanutChazutit/lemidaMashmautit.htm

.


הבלוג של לימור לייבוביץ - לימור הדריכה במרכז פסג"ה בת ים וכיום היא

מדריכה ארצית באגף מידע וטכנולוגיה במשרד החינוך, ומדריכה לעיצוב סביבות למידה במרכזי הפסג"ה.בלוג מרהיב ביופיו ומקיף בתכניו


http://limorleibovitzvisual.blogspot.co.il/

סקר בנושא - אני ונושא האוריינות החזותית...

עד כמה אתם מכירים את התחום המרתק הזה? עד כמה אתם משתמשים בו? עד כמה הסביבה שלכם ערה לתחום החזותי? ענו על הסקר וראו כיצד ענו האחרים.

סרטון - אוריינות חזותית

VisualLiteracy