El Zorro Mensual
Enero 2018
Nuevo Formato para Nuestro Boletín
Calendario
- Jan 15 MLK Day- No hay clases
- Jan 29 Asamblea del estudiante del mes a las 7:50 am
- Jan 31 Fin del primer semestre
- Feb 1 Día de preparación para los maestros- no hay clases
- Feb 2 Día de calificaciones- No hay clases
- Feb 5-9 Dental (3 semanas)
- Feb 14 Excursión de tercer grado a la Portland Youth Philharmonic
- Feb 16 Espíritu escolar- Playera deportiva
Carta de la Directora
Feliz Año Nuevo, Familias de Free Orchards!
Espero que en este nuevo año se encuentre a usted y su familia refrescos y listos para comenzar de nuevo.
Con el nuevo año vienen algunas cosas emocionantes por las cuales estoy ansiosa por compartir con ustedes. Primeramente, estoy feliz de compartir que estamos participando con el programa de AmeriCorps, el cual nos proporciona un miembro de AmeriCorps para proveer servicios de tutoría después de la escuela. Nuestro miembro de AmeriCorps, Lupe, ha estado trabajando con grupos pequeños durante el tiempo de escuela y comenzará un programa de computación después de la escuela para 4-6to grados el cual se enfocará en Matemáticas y Lectura. La participación en este programa después de la escuela será por invitación.
Porque podemos ofrecer nuestro programa después de la escuela a través de AmeriCorps, también podemos apoyar programas adicionales. Además de nuestros clubs de Arte, Ciencia, y La Batalla de los Libros, igualmente podemos ofrecer un club de manualidades y ofrecer un servicio para el club de liderazgo con apoyo de grupos de la comunidad.
Quisiéramos ofrecer aún más oportunidades como club de juegos, danza folclórica, ajedrez - ¡lo que sea! - pero necesitamos líderes adultos para ejecutarlos. Si usted está interesado y disponible para guiar un grupo después de la escuela, por favor hágalo saber a nuestra oficina.
Karen Murphy
Directora, Free Orchards Elementary
Rincón del Consejero
La característica de la personalidad del mes
Flexibilidad
Este mes nos estamos enfocando en enseñar a los estudiantes como ser flexibles en su manera de pensar. Ser una persona flexible de pensamiento es tener la habilidad de cambiar de planes fácilmente. En otras palabras, estamos tratando de enseñar a los estudiantes la habilidad de “dejarse llevar”. A los pensadores flexibles también se les facilita más el desarrollo de una “mentalidad de crecimiento” donde utilizan los retos como trampolín para aprender más en lugar de verlos como obstáculos.
Constantemente, y especialmente cuando somos niños, nos piden hacer cambios en nuestros planes diarios cuando asuntos más urgentes o importantes surgen. Por ejemplo, puede que sea requerido a los estudiantes que cambien su rutina diaria debido a las asambleas, simulacros de fuego o maestros substitutos. Algunos niños experimentan dificultades cuando este tipo de cambios suceden y se ponen inquietos cuando experimentan incomodidad.
Como adultos y niños, constantemente nos enfrentamos con lo desconocido y debemos adaptarnos a las circunstancias las cuales siempre están cambiando. Algunos adultos y niños son capaces de hacer esto fácilmente, mientras a otros se les dificulta hacerlo. A los niños que se les dificulta hacer cambios tienden a tener una “mentalidad fija” donde creen que sus habilidades y cualidades son características ya fijas en lugar de habilidades que se pueden mejorar con trabajo duro.
Nosotros enseñamos la habilidad de la flexibilidad con la intención de que nuestros estudiantes a lo largo de que vayan creciendo y madurando, sean capaces de adaptarse fácilmente y cambiar cuando se enfrenten a retos en sus vidas. Adicionalmente, queremos que nuestros estudiantes sepan que las habilidades para enfrentar los retos y superar obstáculos con una mentalidad de crecimiento los llevará a niveles más altos de éxitos académicos y sociales por el resto de sus vidas.
Sinceramente,
Mrs. Sweatman
Noticias del Planeta de la Paz
El planeta de la paz ha estado viendo algunos comportamientos pacíficos y opciones pacíficas entre los estudiantes de Free orchards. Muchos estudiantes han descubierto que la paz es una fuente de orgullo personal y placer especialmente cuando se logra "a propósito.” El 2 de enero del 2018 el planeta de la paz comenzó un programa para presentar premios de “cambio de zona” a los estudiantes que han demostrado que ellos han aprendido que pueden “cambiar su zona” a propósito! Esto no es una hazaña pequeña, ya que hay muchos adultos que todavía no han aprendido esta habilidad! (todos hemos visto a personas que conducen sus coches en una manera insegura.) El auto control es una de las habilidades vitales más importantes de la existencia. Si su hija o hijo obtiene un premio de “cambio de zona” por favor comprenda la importancia y lo especial que verdaderamente es. Para aprender más sobre la zonas de regulación que se están implementando en toda la escuela de Free Orchards, por favor visite la página
http://www.zonesofregulation.com/learn-more-about-the-zones.html
“La vida es 10% lo que nos sucede y 90% cómo nosotros reaccionamos a ella”.
-CHARLES SWINDOLL
Sabrina Eickhoff
La instructora del centro de bienestar
Noticias de Primer grado
¡Bienvenidos de nuevo y feliz año! Comenzando en enero, volveremos a revisar los comportamientos apropiados de la escuela, las reglas de la escuela, y cómo ser un líder de pax. Vamos a terminar nuestra unidad de Ciencias. Hemos estado estudiando adaptaciones y defensas de plantas/animales.
Sra. Scott y la Sra. Spiegelberg
Noticias de Tercer grado
¡Bienvenidos de vuelta a la escuela! Durante nuestro tiempo de escritura cada mañana los estudiantes pueden traer un pequeño refrigerio saludable. El siguiente mes en febrero el día 14 tendremos nuestra ¡primera excursión del año! Padres, por favor asegúrese de que está inscrito en el sitio web de HSD para ser un voluntario oficial para cualquiera de nuestros viajes este año! Los estudiantes necesitan traer sus $10 lo mas pronto possible para pagar la excursión.
Gracias
Sra. Rooke y Sra. Brubaker
Noticias de Cuarto Grado
Para nuestra clase de cuarto grado, estamos estudiando la geografía y la historia de Oregon en Ciencias Sociales, aplicaciones de multiplicación y división en Matemáticas, y las estructuras y procesos de los animales en ciencia, al igual que lectura y escritura de no ficción.
Sra. Niemeyer y Sra. Thorpe
Noticias de Quinto Grado
En la última semana de Diciembre, el quinto grado hizo una simulación de cómo era la vida para los primeros Exploradores Europeos mientras emprenden un viaje peligroso atravesando el Océano Atlántico. Este estudio nos ha guiado a nuestra nueva unidad de ciencia sociales sobre el asentamiento Europeo de los Estados Unidos y la Guerra Revolucionaria. La materia será el enfoque de nuestros estudios de ciencia mediante Enero y Febrero. En matemáticas, estamos trabajando duro aprendiendo a sumar y restar fracciones con denominadores diferentes. Los estudiantes son animados a practicar sus hechos de matemáticas todas las noches. ¡Gracias por revisar el planificador de su estudiante cada noche!
Sr. Kish y Srta. Rider
Noticias de Sexto Grado
El sexto grado esta ocupado como siempre trabajando en una variedad de diferentes actividades y asignaciones! En matemáticas este mes nos estamos enfocando en variables y proporciones; más específicamente, como utilizar variables para generalizar y representar cantidades desconocidas, y cómo escribir expresiones múltiples para describir un patrón. También estamos estudiando e investigando la ciencia de los puentes. Los estudiantes han escogido un puente famoso para investigar y escribir sobre el. Ellos aprenderán como tomar notas, citar fuentes y escribir un papel de investigacion de cinco párrafos. ¡Pregúntele a su hijo cual puente están investigando y que han descubierto! Como siempre, ¡muchas gracias por su apoyo continuo en la casa y por ayudar a su hijo tener éxito en la escuela!
Sr. Davis y Sra. Washington
Noticias de la Biblioteca
El club de arte del sexto grado y el torneo de la batalla de libros empezará en enero!
Sra. Upton
From the Office
Attendance Hotline
503-844-1143
Please call when your child is absent!
Our office staff is very busy in the morning with parents and students who are in the office. Please use the hotline number rather than the school’s regular phone number when your child is absent. Your child’s absence will be noted shortly after the school day begins. Your cooperation is greatly appreciated.