Boletín MKES
Abril 2020
De la Pluma de la Directora
Estimado MKES
No sé ustedes,, pero parece que hemos empacado un año en solo un par de semanas. Estoy muy agradecida por su paciencia y su colaboración, ya que distribuimos materiales y nos aseguramos de que el aprendizaje a distancia se pusiera en marcha para nuestros estudiantes. También es increíblemente alentador y gratificante ver las fotos de sus hijos aprendiendo en casa. ¡Continúe compartiendolas! Si tiene alguna pregunta para su maestro, envíele un correo electrónico y le responderán.
A estas alturas ya han leído de correo electrónico del Dr. Adelberg y las noticias, las escuelas de todo el estado de Nueva York han sido ordenadas a cerrar hasta el 15 de abril por el gobernador Cuomo. Volverá a evaluar el estado de las cosas en ese momento y determinará si las escuelas pueden reabrir o permanecer cerradas. El aprendizaje a distancia continuará hasta entonces y nos aseguraremos de que su hijo y su aprendizaje sigan siendo nuestra prioridad número uno.
Semana del 6 al 10 de abril: Como saben, la educación a distancia continuará durante la semana del 6 de abril. Los maestros de la escuela elemental le enviarán tareas para que su hijo complete durante la semana. Los maestros también le informarán sobre su disponibilidad para responder correos electrónicos, responder preguntas y aclarar tareas. No realizaremos videoconferencias con los estudiantes durante este tiempo. Reconocemos y respetamos que algunas familias celebrarán observaciones religiosas durante este tiempo.
Paseos escolares: dado que se nos informó que saldremos de la escuela al menos hasta el 15 de abril, el Distrito ha cancelado todos los paseos escolares programados hasta finales de mayo. Por ahora, se van a detener en tomar cualquier decisión con respecto a los paseos en junio. Se han cancelado los siguientes paseos: Viaje de 2do grado al santuario de Westmoreland (23 de abril y 30 de abril) Viaje de 4to grado al curso de cuerdas (1 de mayo) Viaje de 3er grado a Ridgefield Playhouse (12 de mayo) Viaje de 4to grado a la Sociedad Histórica de Bedford (19 de mayo) Viaje de 2do grado a Ridgefield Playhouse (19 de mayo) Viaje de 5to grado a Broadway (27 de mayo) Viaje de 1er grado al santuario de Westmoreland (28 de mayo y 29 de mayo)
Nuevo aprendizaje: con el cierre extendido, nuestros maestros se están preparando para la Fase II de aprendizaje a distancia que incorporará nueva instrucción. Si bien no podemos replicar virtualmente el ambiente del aula, haremos nuestro mejor esfuerzo para recrear mini lecciones que incluyan modelado y demostración de nuevas habilidades y estrategias para que los estudiantes practiquen de forma independiente en el hogar. La nueva instrucción comenzará durante la semana del 13 de abril. Cada día, se espera que los estudiantes de todas las escuelas elementales de BCSD completen:
Una tarea diaria en lectura, escritura y matemáticas.
Una actividad científica semanal.
Los estudios sociales se integrarán a través de tareas de lectura y escritura.
Las actividades especiales (arte, música, educación física) se publican en los sitios web de nuestra escuela / departamento. Los estudiantes deben participar en al menos una actividad especial diariamente.
Asistencia: En este momento, estamos solicitando que los padres notifiquen a la escuela si su hijo estará "ausente" y no podrá participar en el aprendizaje a distancia durante el día. Envíe un correo electrónico a Laurie Clark a lclark2407@bcsdny.org antes de las 10:00 AM. Incluya el nombre de su hijo, el maestro y el motivo de la ausencia. Si no tenemos noticias de uno de los padres, consideraremos al estudiante como presente en clase ese día. Solo marcaremos a los estudiantes como ausentes si los padres nos notifican que él / ella no participará en un día determinado. Notificaremos a los padres sobre cualquier cambio en esta práctica si recibimos información diferente del Departamento de Educación del Estado de Nueva York.
Revisiones de bienestar: debe seguir esperando una llamada telefónica semanal de "revisión de bienestar" de un miembro de la facultad o del personal de MKES. Una vez más, el propósito de esta llamada es asegurarnos de que nuestras familias MKES tengan comida para comer, puedan acceder a la tecnología si es necesario y responder cualquier pregunta que puedan tener.
Servicio de asistencia tecnológica: Nuestro departamento de tecnología está disponible para ayudarlo si necesita asistencia técnica. Los padres y los estudiantes pueden recibir asistencia con los dispositivos tecnológicos haciendo clic en el formulario de ayuda tecnológica, que también se encuentra en nuestra página web de aprendizaje a distancia MKES.
Las circunstancias provocadas por COVID-19 han sido devastadoras, y tanto niños como adultos pueden preguntarse cómo manejar grandes sentimientos y grandes preguntas. Compartí algunos recursos en mi sitio de Google que están diseñados para ayudar a los niños y las familias a desarrollar hábitos saludables y responder a los desafíos del distanciamiento social que han cambiado significativamente las rutinas normales.
Padres, es difícil ser lo mejor en el cuidado de sus hijos, en el cuidado de sí mismos y en el manejo de las responsabilidades del hogar y el trabajo. En este momento difícil es tan importante que encuentre formas de atender sus propias necesidades emocionales y manejar el estrés. Comuníquese conmigo si hay algo que pueda hacer para ayudar de alguna manera durante este tiempo.
Aunque las vacaciones de primavera no se parecerán nada de lo que imaginamos o planeamos hace solo unas semanas, espero que podamos encontrar tiempo para recargarnos y disfrutar el tiempo juntos haciendo cosas divertidas y haciendo recuerdos simples con nuestros seres queridos.
Exámenes Estatales de NY
Todas las evaluaciones del estado de Nueva York (Grados 3-8) han sido suspendidas por el resto del año escolar, incluida la prueba estatal de artes del idioma inglés, la prueba estatal de matemáticas, las pruebas estatales de ciencias de grado 4 y grado 8, la prueba de rendimiento de inglés como segundo idioma del estado de Nueva York (NYSESLAT) en los grados K-12, y la evaluación alternativa del estado de Nueva York (NYSAA) para estudiantes con discapacidades cognitivas severas en los grados 3-8 y la escuela secundaria. Estamos trabajando para reimaginar nuestro calendario de evaluación anual y compartiremos más información con usted a medida que la tengamos.
Comidas para llevar de Aramark
Todos los lunes, miércoles y viernes, Aramark distribuirá comidas para llevar en MKES. Las familias pueden recoger el valor de dos días de comidas (dos desayunos y dos almuerzos) los lunes y miércoles y el valor de un día de comidas (un desayuno y un almuerzo) los viernes para cada estudiante de BCSD entre las 10:00 am y la 1:00pm.
Recordatorio Básico de Salud
Es difícil concentrarse en cualquier cosa que no sean las necesidades inmediatas con una pandemia global que nos rodea. Nuestros corazones están con todos aquellos a quienes ya les ha afectado su salud, y sabemos que el impacto económico tiene el potencial de ser enorme. A medida que se identifiquen más casos positivos en toda la región e incluso dentro de nuestra comunidad, sabemos que la ansiedad y las preguntas, como “debería hacerme la prueba?”, continuarán aumentando. Siga los consejos de las agencias estatales de salud: si ha estado expuesto al COVID-19 y presenta fiebre y síntomas, como tos o dificultad para respirar, llame a su proveedor de atención médica para que lo asesoren.
Espero que usted y sus familias estén seguros, saludables y bien.
Con amabilidad,
Inas
¡Vamos, MKES!
¡La Primavera está Floreciendo en Kínder!
¡A kínder le encanta leer! ¡Durante la primera semana de marzo, kínder celebró el cumpleaños del Dr. Suess! Aprendimos todo sobre el Dr. Suess como autor y leímos muchos de sus libros tontos. ¡Aprendimos que le encanta usar palabras que riman y le gusta inventar personajes imaginativos! Sé que no pudimos celebrar el Día de San Patricio en la escuela, sin embargo, esperamos que hayas podido hacer la manualidad del duende verde Louie en casa. ¡La primavera ha llegado! A medida que hace más calor afuera, intenta jugar juegos en tu patio trasero o sal a caminar por tu vecindario. ¿Ves flores floreciendo? ¿Las hojas se están volviendo más verdes? ¿Oyes el canto de los pájaros? ¡Esto es lo que pasa en primavera! ¡Todos te extrañamos mucho y esperamos verte pronto!
Primer Grado
Muchas gracias por unirse a nuestro Google Classroom. Siga revisándolo diariamente para ver nuestros mensajes matutinos y las tareas de clase. ¡Asegúrese de revisar las lecturas en voz alta leídas tus propios maestros! Agradecemos todo su apoyo durante las últimas semanas. Extrañamos mucho a sus hijos y esperamos que continúe estando bien.
¡Pensando en ti Segundo Grado!
¡Los maestros de segundo grado extrañan a sus estudiantes! Estamos tristes de no poder ver a nuestros increíbles estudiantes en este momento, pero sepan que están en nuestros pensamientos y en nuestros corazones y que estamos aquí para cualquier necesidad. No dude en comunicarse con su maestro si nos necesita.
Estos ciertamente han sido tiempos sin precedentes para todos. Esperamos que su familia esté segura, sana y que tome las medidas necesarias para practicar el distanciamiento social. Por favor, priorice el cuidado de su familia primero.
Después de hablar con las familias hay un mensaje universal de amor y apoyo. ¡Muchas familias han creado rutinas y horarios para simular la escuela en casa! ¡Excelente trabajo! Al mantener a su hijo comprometido y activo en su trabajo escolar, mantiene una rutina y una estructura que le sirve de consuelo durante estos tiempos inquietantes.
Tenga en cuenta que estamos pensando en usted y en su hijo y que estamos aquí para ayudarlo.
Aprendizaje a Distancia en Tercer Grado
El equipo de tercer grado ha estado trabajando duro para ayudar a los estudiantes de tercer grado a adaptarse al aprendizaje a distancia. Esperamos que sus hijos comiencen a acostumbrarse a usar la computadora para acceder al Aula de Google (Google Classroom) y se sientan más cómodos con algunos de los programas en los que les hemos pedido que trabajen.
Asegúrese de que su hijo tenga tiempo reservado cada día para iniciar sesión en la computadora. Su hijo debe acceder al Aula de Google en el idioma del día. Si su hijo puede acceder y responder a la pregunta del día antes de las 10 am, sería útil para nosotros para que podamos tomar la asistencia.
Es importante que su hijo lea las notas del maestro y siga las instrucciones.
Los maestros pueden ver si su hijo ha estado en el aula solo si han completado el trabajo y se acuerdan de entregar las tareas al hace clic en “Turn In”.
En un esfuerzo por racionalizar nuestro trabajo con sus hijos, vamos a un horario constante. A partir del 13 de abril y durante la duración de nuestro aprendizaje a distancia, se llevará a cabo lo siguiente:
Lunes y miércoles
- Esmeraldas y Perlas participarán en sus aulas de español
- Zafiros y Diamantes participarán en sus aulas de inglés
Martes y jueves
- Esmeraldas y Perlas participarán en sus aulas de inglés
- Zafiros y Diamantes participarán en sus aulas de español
Los viernes serán días bilingües
Estudiantes
- Terminarán cualquier trabajo no completado.
- Los estudiantes pueden solicitar una reunión con los maestros para asistencia con una tarea.
- Los estudiantes leerán para construir resistencia.
- Los estudiantes serán asignados a trabajar en datos matemáticos.
- Los estudiantes recibirán una sugerencia de sitios interesantes para explorar.
Maestros
- Tendrá horas de oficina para reunirse con estudiantes que puedan necesitar ayuda para completar una tarea.
- Se comunicarán con los estudiantes sobre las tareas.
Le agradecemos todo lo que está haciendo en casa para ayudar a sus hijos a adaptarse a esta nueva forma de aprender.
Los Estudiantes de Cuarto Grado Aprenden Sobre Ángulos, Formas y Geometría
Los estudiantes de cuarto grado han estado aprendiendo sobre muchos conceptos de geometría. Aprendieron a usar transportadores para dibujar y medir ángulos agudos, obtusos y rectos. Los estudiantes también pueden reconocer una variedad de polígonos y pueden identificar los atributos de cada uno. También aprendieron sobre líneas de simetría en polígonos y otras figuras. Todos los estudiantes de cuarto grado han aprendido a calcular el área y el perímetro de los rectángulos, así como las figuras compuestas. Finalmente, estudiaron líneas paralelas, entrecruzadas y perpendiculares. Como siempre, estamos orgullosos de su arduo trabajo e impresionados con todo el nuevo vocabulario matemático que han aprendido.
Noticias del 5to grado
Es difícil creer lo rápido que han cambiado las cosas en tan poco tiempo. Como todos ustedes saben, nuestros estudiantes han hecho la transición al aprendizaje en línea este mes debido a la crisis de COVID-19. Extrañamos profundamente nuestras interacciones diarias con nuestros estudiantes de quinto grado. Extrañamos sus ideas reflexivas, risas e incluso sus momentos traviesos. Esperamos que todos volvamos a estar juntos pronto. Sin embargo, lo más importante es que esperamos que nuestros estudiantes de quinto grado y sus familias estén seguros y saludables.
A medida que nuestros estudiantes continúen aprendiendo en línea, ayúdelos asegurándose de que su hijo este:
- Comiendo comidas balanceadas y haciendo ejercicio regularmente para mantenerse saludable.
- Durmiendo bien todas las noches.
- Accediendo a las listas actualizadas de aprendizaje y actividad diaria en Google Classroom todos los días.
- Viendo todos los videos publicados, ya que están diseñados para ayudar con las tareas.
- Completando actividades y tareas en línea todos los días.
- Contactandose con nosotros por correo electrónico o Google Meet con preguntas o inquietudes.
- Tratando de no estresarse, sabemos que estos tiempos son desafiantes.
- Relajado y que haga lo mejor que pueda.
¡Gracias por su apoyo! Como siempre, comuníquese con nosotros si tiene alguna pregunta o inquietud. Le deseamos a usted y a su familia salud y tranquilidad en estos tiempos sin precedentes.
DATOS DE CONTACTO
Sra. Desiree Beriguete - dberiguete3717@bcsdny.org
Sra. Elizabeth Condon-Kim - econdonkim1772@bcsdny.org
Sra. Michele Nigro - mscarpellinigro1998@bcsdny.org
Sra. Madelyn Ortiz - mortiz1728@bcsdny.org
Oficina principal - 914.666.2677
Anuario MKES - ¡Ordene Ahora!
¡Ordene su Anuario MKES 2019-2020 hoy!
El anuario está lleno de imágenes de todos los grados y eventos escolares. ¡Es un libro encuadernado a todo color y de tapa blanda y una excelente manera de recordar un año escolar maravilloso y especialmente memorable!
¡También son populares los anuncios de homenaje para felicitar a sus estudiantes y / o agradecer a los miembros favoritos del personal! Para ordenar:
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Costo del anuario: $30
Costos de anuncios del anuario: según el tamaño del anuncio (consulte el folleto o en línea para los detalles)
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Nota importante: Cada estudiante de 5to grado recibe un anuario GRATUITO, por lo que no necesita pedir uno a menos que desee uno adicional. Anuncios de homenaje se pueden comprar en línea.
Y finalmente:
Realmente podríamos usar su ayuda ahora para agregar algunas fotos maravillosas al anuario ya que los eventos recientes han resultado en actividades escolares canceladas. Por ejemplo, en lugar de la Cena Internacional, ¿tiene una excelente foto de su familia disfrutando de la cena juntos? Bueno, envíenosla para el anuario. ¿O qué tal una foto divertida del aprendizaje a distancia de su estudiante o incluso una fiesta de baile familiar (en lugar del Baila-ton)? Bueno, esas serían excelentes adiciones a las páginas de calificaciones de sus estudiantes. Envíe esas fotos lo antes posible a Jessica Rappaport a jrappaport@gmail.com.
Preguntas? Póngase en contacto con Ann MacDonald al (917) 376-0652 o amacd@mac.com.
¡Pensando en todos durante este tiempo desafiante!
Acciones que podemos tomar para mantenernos saludables:
- Lávese las manos con frecuencia con agua tibia y jabón durante al menos 20 segundos.
- Cubra su tos con pañuelos desechables o una curva de su codo.
- Evite tocarse los ojos, la nariz, la boca y la cara.
- No comparta artículos de uso común como tazas y utensilios. (Agua jabonosa caliente para limpiar entre usos).
- Mantenga limpios los espacios domésticos / personales y desinfecte superficies / artículos comunes como teléfonos celulares, pantallas. (el alcohol isopropílico funciona como desinfectante)
- Dieta saludable.
- Aumente su ingesta de líquidos, beba agua.
- Descansar.
- 6 pies de distancia del contacto con conocidos casuales (sin apretones de manos / abrazos).
- Siga la política de permanencia en el hogar de los líderes de su comunidad; Pausa!
- Cuando esté afuera para hacer ejercicio, no haga deportes de contacto y evite las áreas pobladas (distancia de 6 pies).
- Ventanas abiertas para ventilación con buen tiempo.
- Si se siente enfermo, aísle en casa y llame al consultorio de su médico.
- Evitar el contacto con personas enfermas.
Consejos para manejar el estrés mientras están en casa juntos:
- Modele buen comportamiento, autocuidado y pensamiento positivo.
Su hijo hará lo que usted hace. Si se cuida, su hijo aprenderá que el cuidado personal es una parte importante de la vida. Si busca lo positivo en las situaciones, también lo hará su hijo.
- Anime a su hijo a hablar sobre sus preocupaciones.
Monitoree lo que ven y oyen. Si su hijo dice que está preocupado o asustado, valide la experiencia de su hijo diciéndole cosas como "Sí, pareces asustado. ¿De qué estás preocupado?" Luego, hable sobre las emociones y los temores de su hijo.
- Buena nutrición
Comience el día con un desayuno saludable, refrigerios nutritivos y beba agua a menudo para hidratarse. Cocinar y hornear juntos puede ser una actividad de aprendizaje divertida: ¡la ciencia, las matemáticas y la creatividad entran en práctica!
- Descanse – haga que los horarios de sueño sean una prioridad, limite el tiempo de pantalla.
Establezca una hora de acostarse para su hijo y una rutina de 30 minutos que se realicé todas las noches. Esto ayuda a su hijo a pasar de las actividades del día al estado relajado necesario para conciliar el sueño.
- Mantenga la calma
Los niños de todas las edades miran a sus padres para determinar cómo reaccionar en situaciones. Si está ansioso, su hijo se dará cuenta de eso y experimentará un aumento en su propia ansiedad.
- Practique la relajación juntos
La Sra. Morsi-Hogans ha guiado a nuestros estudiantes en la respiración consciente al comienzo de cada día escolar. Su hijo puede ayudar a guiar a su familia en casa con este ejercicio relajante.
- Tómese un tiempo para jugar y hacer actividad física.
Combine el juego con la actividad física, que es fundamental para el bienestar. Algunas sugerencias incluyen andar en bicicleta, caminar y hacer senderismo. Pasen tiempo juntos con juegos imaginativos.
¡Gracias a todas las personas que brindan los servicios esenciales mientras hacemos una PAUSA! ¡Que estén bien!!
Maureen Ronan, enfermera de MKES
Cómo Apoyar a Nuestros Hijos Durante la Crisis del Coronavirus
Por Caryn DaLoia y Ray Zirkel, clínicos de MKES
A medida que las escuelas cierran y las personas comienzan a trabajar desde casa con el fin de prevenir la propagación del Coronavirus, los padres en todas partes están teniendo dificultades para mantener a los niños saludables y ocupados. No están solos.
Aquí hay algunos consejos de los médicos del CHILD MIND INSTITUTE (INSTITUTO DE LA MENTE INFANTIL) para ayudar a calmar los miedos y controlar el estrés.
1. Controle su propia ansiedad. Es completamente comprensible estar ansioso en este momento. Muchas personas están preocupadas por la salud de sus familias y por perder sus empleos y no poder pagar el alquiler. Pero cómo manejamos esa ansiedad tendrá un gran impacto en nuestros hijos. Si se siente abrumado, aléjese, tome un descanso, respire profundamente, dúchese y trate de evitar hablar de sus preocupaciones frente a sus hijos.
2. Limite el tiempo de televisión donde las noticias del virus a menudo pueden alimentar la ansiedad.
3. Consulte con sus hijos. Los niños pueden sentirse inquietos con el cambio en su rutina. Los niños que hacen berrinches o actúan más de lo normal en realidad pueden sentirse ansiosos. Trate de preguntar con calma cómo se sienten y responda a los arrebatos de una manera tranquila y reconfortante.
4. Mantenga a los niños informados pero que sea sencillo. No necesitan saber cada pequeño detalle sobre el virus.
5. Manténgase positivo. Recuerde a los niños que este tiempo de permanecer en el hogar es necesario en este momento, pero que cambiará y que pronto regresaremos a la escuela y visitaremos a familiares y amigos.
6. Mantenga las rutinas en su lugar. Establecer y seguir un horario regular es importante. La consistencia y la estructura son calmantes en momentos de estrés. Los niños (y los adultos) deben levantarse, comer y acostarse en sus horarios normales. Puede ser útil tener un horario para cada día que se repase por las mañanas. Esto puede ayudar con las transiciones y evitar las crisis emocionales.
7. Sea creativo sobre nuevas actividades y ejercicio. Establezca un tiempo de juego familiar en la noche. Trabajen juntos en un rompecabezas. Cocinen juntos. Den un paseo familiar o anden en bicicleta sin contacto con otros niños. Participe en actividades de artesanía o proyectos de ciencias.
8. Haga planes. Involucre a sus hijos en discusiones sobre fechas de juego virtuales y actividades familiares divertidas.
9. Acepta y pide ayuda. Brinde a sus hijos trabajos apropiados para su edad, como poner la mesa o sacar la basura, recoger sus juguetes, etc. Trabajar en equipo ayudará a toda su familia a mantenerse ocupada y garantizar que ninguna persona se sienta abrumada.
Si tiene preguntas o inquietudes, comuníquese con nuestros clínicos de MKES:
Caryn DaLoia LCSW.
Raymond Zirkel Psy.D
Qué Esperar en una Reunión de Revisión Anual
Por el equipo de especialistas en aprendizaje
Si su hijo(a) tiene un Plan de Educación Individualizado (IEP), debe esperar a tener una reunión anual. En esta reunión anual, los padres / tutores, los maestros y los proveedores de servicios se reúnen para discutir los servicios de apoyo, las metas y el progreso actuales de su hijo(a). Los padres / tutores, los maestros y los proveedores de servicios se turnarán para hablar sobre el progreso, las fortalezas y las debilidades de su hijo(a). Luego discuten las recomendaciones para el próximo año a medida que redactan un nuevo IEP. Todos contribuirán a las necesidades, objetivos, adaptaciones y modificaciones del niño(a). Se enviará por correo una copia del IEP a su hogar para su revisión. Luego se le pedirá que firme y devuelva un consentimiento. El IEP guiará a los maestros y proveedores de servicios para el próximo año.
Consejos para padres / tutores:
- Revise el IEP actual, los informes de progreso y los reportes de calificaciones antes de su reunión.
- Esté preparado para compartir sus ideas sobre las fortalezas, intereses y progreso de su hijo(a).
- Cree una lista de preguntas y / o inquietudes.
- Pregúntele a su hijo(a) sobre su día. Por ejemplo, "¿Qué va bien en la escuela?"
CONSEJOS ÚTILES: Manejando la escuela, el trabajo y los momentos estresantes en el hogar
Por las maestras del equipo ESOL / Bilingüe
Durante este tiempo único con estudiantes y familias estando en casa y trabajan desde casa,
hay estrategias que todos podemos usar para apoyarnos a nosotros mismos y a los demás.
Estrategia 1: Respiración
Hay una actividad simple que TODOS podemos hacer para ayudarnos a relajarnos cuando nos sentimos abrumados o estresados. Esa estrategia es simplemente detenernos y concentrarnos en nuestra respiración. Nuestros estudiantes han estado practicando esta estrategia desde el comienzo del año, cuando se reúnen en el gimnasio al comienzo del día, así como en muchas de sus aulas. ¡Todo lo que necesitas hacer es DETENER lo que sea que estés haciendo, donde sea que estés, y RESPIRAR! No hay una forma correcta o incorrecta de hacerlo. Inhala profundamente y sostenlo durante unos segundos, y luego SUELTA esa respiración. INHALA y EXHALA. ¡Incluso un minuto de respiración profunda puede relajarte! Sin embargo, a medida que se sienta más cómodo con el proceso, puedes intentar respirar profundamente durante dos, tres, cuatro o cinco minutos. ¡INTENTALO! ¡Funciona! En cualquier momento, que te sientas estresado o necesitas relajarte, ¡respirar profundamente puede ayudarte! Aquí hay 2 aplicaciones gratuitas que puedes consultar: Breathwrk y Calm.
Estrategia 2: Establecer una rutina
Otra estrategia que es útil durante este tiempo de quedarse en casa es establecer una rutina fija para usted y su familia. Por ejemplo, siga el MISMO horario para irse a la cama y levantarse todos los días. Prepare y coma sus comidas a una hora establecida si es posible. Tenga un espacio designado para que su hijo / hijos completen su aprendizaje a distancia todos los días. Si bien todos tenemos que ser flexibles, ¡establecer una rutina es reconfortante para los niños (y adultos)!
Estrategia 3: Ejercicio
Todos los maestros sugieren que nuestros estudiantes encuentren momentos en el día para mover sus cuerpos. En muchas de las Aulas de Google de sus hijos, se proporcionan sugerencias para actividades de educación física. Los maestros de educación física también tienen su propio enlace (a continuación) con sugerencias. Los estudiantes aprenderán mejor y se mantendrán más saludables si se levantan y se mueven entre actividades que están completando en la computadora o sentados quietos. Si es posible, salgan a caminar juntos para tomar aire fresco. ¡El movimiento es útil para todos.
https://sites.google.com/bcsdny.org/bcsdelementarype/home
Esperamos que intente alguna o todas estas estrategias para ayudarlo a controlar sus emociones y mantenerse saludable durante este momento desafiante: ¡Respire, establezca rutinas y haga ejercicio!
Los Beneficios de Leer en Voz Alta
Por: Donna Furphy y Tara Caglione, Especialistas en Habla / Lenguaje
Leerle en voz alta a su hijo es una de las formas más fáciles de desarrollar habilidades de lenguaje y alfabetización. Mientras le lee libros favoritos a su hijo, tómese un momento para hablar sobre vocabulario nuevo o novedoso, identificar palabras que riman, hacer predicciones y hacer preguntas. Puede apoyar importantes conceptos de alfabetización desarrollados en el aula hablando sobre personajes interesantes y dónde tiene lugar la historia. Puede ayudar a su hijo a descubrir la idea principal y hacer predicciones sobre el final. Su hijo también se beneficiará al escuchar una lectura fluida y expresiva. Independientemente del idioma que lea, leer en voz alta ofrece enormes beneficios. Muchos autores tienen sitios web interactivos que incluyen listas de libros y actividades. Visite a Jan Brett en www.janbrett.com, a Eric Carle en www.eric-carle.com o al Dr. Seuss en www.Seussville.com para libros y actividades para apoyar la alfabetización, la comprensión auditiva, el habla y el desarrollo del lenguaje. Diviértete leyendo y hablando sobre libros.
Sección Deportiva
Por John DelFavero, Craig Henley y Melissa Ponzio, maestros de educación física
¡Esperamos que todos nuestros estudiantes y familias estén sanos y saludables! ¡Extrañamos enseñar a nuestros niños de Kisco en clases de educación física! Esperamos que todos hayan tenido la oportunidad de iniciar sesión en nuestro sitio web Google de educación fisica de que se detalla a continuación:
https://sites.google.com/bcsdny.org/bcsdelementarype/home
El sitio incluye actividades diarias de educación física para disfrutar con sus familias, calendarios diarios de ejercicios, videos de yoga y atención conciente, y una variedad de otros recursos de ejercicios. ¡Visite el sitio y haga ejercicio todos los días!
El baloncesto y el yoga fueron el tema en las clases de educación física durante marzo. Nuestros estudiantes aprendieron una variedad de técnicas de respiración, posturas de yoga y ejercicios de relajación consciente en el Centro de Bienestar. ¡La unidad de yoga fue un gran éxito!
Los estudiantes también participaron en una variedad de actividades de baloncesto que los ayudaron a desarrollar las habilidades fundamentales del juego. Los estudiantes aprendieron sobre conceptos ofensivos y defensivos y jugaron en una variedad de divertidos juegos de baloncesto.
Nuestros estudiantes de kínder, primer y segundo grado participaron en las siguientes actividades durante las clases de educación física:
- Habilidades de baloncesto como driblar, pasar y tirar.
- Juegos de baloncesto modificados.
- Estaciones de aptitud física y coordinación motora.
- Discusiones sobre nutrición e higiene.
Nuestros estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado han participaron en las siguientes clases durante las clases de educación física:
- Habilidades de baloncesto como driblar, pasar y tirar.
- Actividades de baloncesto que se centran en estrategias ofensivas y defensivas.
- Juegos de baloncesto modificados.
- Yoga en el Centro de Bienestar.
- Discusiones sobre nutrición e higiene.
Nos gustaría agradecer a MKESA por comprar un nuevo y maravilloso pancarta para nuestra escuela. Gracias MKESA!!
Manteniendo la Fuente Creativa Fluyendo
Por: Sheri Brown y Nicole Goodrow, maestras de arte MKES
La Sra. Brown y la Srta. Goodrow publican ideas e inspiraciones cada semana en cada Google Classroom (aula de Google) de arte de MKES a nivel de grado para alentar a todos nuestros jóvenes artistas. Los maestros de aula regular han aceptado generosamente vincular las aulas de arte MKES con su Google Classroom. Sus maestros de arte tienen en cuenta que la mayoría de los hogares no están equipados como el estudio de arte en la escuela. Este es un buen momento para ser creativo y utilizar recursos que a veces se pasan por alto. Es maravilloso ver fotos de obras de arte completas y videos cortos de artistas que hablan sobre cómo hicieron sus obras de arte. Además de que la Sra. Brown y la Srta. Goodrow pueden comentar, los compañeros de clase también pueden publicar sus comentarios. ¡Anime a sus hijos a que visiten el Google Classroom del salón de arte MKES para que todos podamos trabajar en mantener las fuentes creativas fluyendo durante este momento desafiante!
Minuto Musical
Hola familias de MKES y jóvenes músicos. El Departamento de Música de MKES y yo esperamos que estén felices y bien. Si bien no podemos hacer música juntos en la escuela, hay muchas maneras en que puedes continuar desarrollando tus habilidades musicales en casa. Todavía puedes practicar tus instrumentos de banda y cuerda y comunicarse con la Srta. DiGrandi y la Sra. Landers, nuestra maestra de cuerda, mientras la Sra. Ring está de ausencia por maternidad. Los estudiantes de tercer a quino grado han sido invitados a las aulas de Google de música de nivel de grado donde pueden comunicarse conmigo, Sra. Rowan. Quiero saber cómo están, incluso si es solo un saludo. Los extraño a todos. Todos los martes, miércoles y jueves a las 11 am, voy a dar lecciones de flauta dulce (recorder) en vivo para los estudiantes de tercer grado. Los estudiantes de tercer grado deben buscar el enlace a estas lecciones por medio del Google Classroom de música. Ingresa a este enlace y ven a tocar algunas canciones conmigo.
A continuación, vera un enlace a nuestro nuevo sitio web de música en línea de MKES. Aquí encontrará una lección por nivel de grado cada semana que ayudará a mantener las habilidades que hemos aprendido en el aula de música. También hay una página cargada de divertidas actividades de elección que deberían despertar la creatividad de nuestros jóvenes músicos.
Estas lecciones no están destinadas a crear estrés para las familias. Si está abrumado por trabajar en casa y a distancia, no se preocupe. Las lecciones de música están ahí para ustedes, pero no son obligatorias. Están creadas para que nuestros estudiantes trabajen independientemente en ellas, pero entiendo completamente cómo la parte de tecnología se convierte en un desafío. Todos estamos juntos en esto, y quiero que sus hijos sean felices y no estén estresados.
Todos estamos pasando por un momento muy desafiante, y creo que la música puede ser una diversión maravillosa de todo en este momento. Busque una página en nuestro sitio web de música llamada "Familia" después de las vacaciones. Aquí encontrará canciones para cantar juntos en familia. ¡Acepto solicitudes de canciones que tenga! Una familia que canta junta experimenta alegría juntos.
No dude en enviarme un correo electrónico con preguntas, comentarios o solicitudes de canciones en:
Que estén bien, sanos y felices, #música es vida
Sra. Rowan
Sitio web de música
https://sites.google.com/a/bcsdny.org/mkes-online-music-k-5/home
Banda con la Srta. Di Grandi
Miembros de la banda de 4to y 5to grado:
¡Asegúrate de visitar el Aula de Google de Banda para tu calificación! ¡Se publicarán semanalmente copias de música, lecciones en video, tareas y otros recursos! Es una excelente manera de continuar sus estudios instrumentales y mantenerse en contacto durante este tiempo.
Aquí hay algunas estrategias útiles de práctica para guiar su trabajo en casa:
¡Es esencial practicar en casa! Es mejor practicar al menos 3 veces a la semana durante al menos 20 minutos a la vez.
Aquí hay algunos ejercicios de calentamiento que su hijo puede hacer en casa al comienzo de su práctica:
- Toca tonos largos en cada nota que hayas aprendido – respira hondo y toca la nota el más tiempo que puedas.
- Tocar tonos largos fortalece los músculos de la boca para recordar cómo tocar la nota (¡muy importante para los estudiantes de trompeta y bajo metal!)
- Toca cada nota que hayas aprendido como notas enteras, luego medias notas, luego cuartas notas.
- Revise la digitación de cada nota que haya aprendido y practique moviendo los dedos a las diferentes notas.
Aquí hay algunas estrategias de práctica que su hijo puede usar en casa si encuentran algo difícil en la música:
- Establezca un objetivo pequeño – practique dos medidas a la vez antes de tocar una sección completa.
- Cante los nombres de las letras mientras mueve los dedos sobre el instrumento a la nota correcta.
- Aplauda el ritmo.
- ¡Repita, repita, repita!! La repetición constante es una de las mejores formas de practicar.