חדשות ועדכונים בז6 הראשונים

וואו, כבר נגמרה המחצית ?

לא יאמן שמחצית ראשונה מאחורינו. או כמו שאמרה אחת התלמידות השבוע : "מרגיש שעברו רק חודשיים...".

אז כן, כנראה שהזמן טס כשנהנים, ובלי שבכלל הרגשנו - עברה לה המחצית הראשונה. זו היתה מחצית טובה בעיני, עמוסה בכל טוב, שעשינו בה דרך משמעותית : הכרנו, חווינו, עבדנו, למדנו, התרגשנו ורבנו והשלמנו ועשינו עוד המון דברים בדרך. היה קל והיה קשה והיה עמוס והיה טוב. מצחיק לומר שאנחנו עדיין בתחילת הדרך - מצד אחד, יש בהחלט תחושה של עבודה בכיתה, גיבוש, עשייה משותפת, הבנת מטרות והמון "ביחד", ומצד שני - אנחנו עדיין בונים ועובדים ומכירים בכל יום קצת יותר זה את זה. נראה לי שאני אמשיך לומר את זה עד לסיום החטיבה...

בגיליון הזה (שיצא אחרי המון זמן ללא גיליונות ואתכם הסליחה), נציג כמה מהפעילויות המשמעותיות שעשינו בחודש וחצי האחרונים, ובניגוד לתחושה שהיתה לי בהתחלה של "על מה יש כבר לכתוב", יצא (כרגיל) גיליון עמוס מאוד וגדוש. מקווה שתיהנו לקרוא כפי שאנחנו נהנים לעשות !

יום נחשון ארצי בנאות קדומים

ביום חורפי שמשי מהמם, כאילו בהזמנה אישית, התקיים יום נחשון ארצי בנאות קדומים, לזכר הרוגי הפיגוע בדולפינריום בשנת 2001. ביום זה נפגשו כיתות נחשון מכל רחבי הארץ , בכיתות ז' - י"ב, ליום של ניווט אתגרי ופעילויות גיבוש. בתחילת היום, התחלקו התלמידים לצוותים - כל צוות קיבל מפה ורשימת תחנות שעליהם למצוא. בכל אתר חיכה מספר מזהה שנדרש להצטלם איתו וכן חידה הקשורה לנאות קדומים. המטרה היתה לאסוף מידע מכמה שיותר תחנות ברשימה. בהתחלה עוד חשבתי שנלך כולנו יחד, אבל כשתלמידי הכיתה שמעו את המילה "תחרות", כל התקוות שלי התפוגגו. כל שנותר לי הוא לשחרר אותם לדרכם, אל ארבע כיווני שמיים, ולראות אותם מדי פעם חולפים על פני בריצה. נפלא היה לראות אותם עובדים יחד, עומדים בזמנים (אף קבוצה לא איחרה לחזור !) ובעיקר- מנווטים בעזרת מפה ומצפן (בין אם פיזי ובין אם באפליקציה של הטלפון )כאילו נולדו אותם ביד.

בהמשך היום הצטרפו צוותי נחשון שלנו אל צוותי נחשון מבתי ספר אחרים וכיתות אחרות לפעילות משותפת. חלק מהפעילויות היו מוצלחות יותר וחלק פחות, חלק מהחיבורים עבדו יותר וחלק פחות, אבל בסופו של דבר החשיפה אל כיתות נחשון האחרות היתה מדהימה.

בסיום היום נערך טקס לזכר קורבנות הפיגוע בדולפינריום בשנת 2001. הטקס נערך על ידי תלמידי בית הספר שב"ח מופ"ת בתל אביב, שמרבית הנפגעים באותו פיגוע היו מתלמידיו.

אני רוצה לשתף אתכם שהיום הזה היה מדהים בעיני. לראות את הכוח ה"נחשוני" הזה של מעל ל-1000 תלמידים שהתכנסו ובאו מכל מקום, שעבדו יחד, שיתפו פעולה, נפגשו ונחשפו האחד לשני - אני מודה שהתרגשתי מאוד ואני מקווה שגם התלמידים הבינו את הכוח והעוצמה של התוכנית שלנו. אני בהחלט מקווה שגם בשנים הבאות יאורגן יום דומה, ואני יודעת מי יהיה בית הספר הראשון שירשם.


תודה רבה לרונה, אמא של הדר, ולעינת, אמא של יפתח, ולענת, אמא של הילל ולאופיר, אבא של עמית, שליוו אותנו והזיעו איתנו ביחד :-)


תמונות מהיום הנפלא הזה שלנו, אפשר למצוא פה: https://picasaweb.google.com/102376418792725307603/HZTLJG?authuser=0&authkey=Gv1sRgCLLQ79CRjNG6JQ&feat=directlink

ביקור בבית התפוצות ובחוויה האולימפית

בתאריך 25.1.16 נסענו לבקר בבית התפוצות ובחוויה האולימפית.

הביקור בבית התפוצות התחבר לנושא עבודת השורשים הנכתבת בימים אלה על ידי תלמידי שכבת ז'. דגש רב הושם בסיור על חשיבות העבודה, על משמעותה, על החיבור הנוצר בין התלמיד למשפחתו ולתולדותיה. גם אם יש כבר בבית עבודה שכתבו אחים גדולים, גם אם יש עבודה שנכתבה על ידי ההורים - כל תלמיד יכול לקחת את הפרויקט לכיוון המעניין אותו, ולמצוא בתוכו את החיבור המשפחתי. התלמידים סיירו בשערים השונים המוצגים בבית התפוצות, נחשפו לאנדוקטות בתולדות העם היהודי וסיכמו את הביקור כ"מעניין מאוד".


משם נסענו לבקר ב"חוויה האולימפית" בהדר יוסף, המציג את תולדות הספורט האולימפי הישראלי. המסר המרכזי שעבר בסיור זה הוא שכל דרך רצופה במשוכות ומכשולים, והאתגר הוא להסתכל קדימה, אל היעד, ולהאמין בהתגשמותו. חוץ מזה, התנסו תלמידי הכיתה בטעימה מפעילויות ספורט שונות.


תודה רבה למיכל, אמא של אדן ולסיגל, אמא של רותם ח. שליוו אותנו.


תמונות אפשר למצוא פה : https://picasaweb.google.com/102376418792725307603/aYMKFE?authuser=0&authkey=Gv1sRgCNH_t9PDgJ3NtAE&feat=directlink

מסיבת סיום מחצית בית ספרית

השנה, בפעם הראשונה, נערכה בבית הספר מסיבת סיום כיתתית. לערב אחד שינה בית הספר את פניו, האודיטוריום הפך לרחבת ריקודים מקושטת ומזמינה, על הבמה התמקם תקליטן ומערכת הגברה, והמסיבה יצאה לדרך. אני שמחה לבשר שהיה ממש ממש כיף ! תלמידי הכיתה רקדו יחד, נהנו, הפגינו גיבוש וחברות וניכר היה שהם נהנים מאוד. אני בהחלט מקווה שהמסיבה הזו היא תחילתה של מסורת בחטיבה וכי ירבו עוד אירועי גיבוש מהסוג הזה. כיף !

מסיבת סיום מחצית כיתתית

ביום 29.1.16, יום חלוקת התעודות, התכנסנו בביתה של עלמה לאירוע סיום מחצית. ערכנו פעילות מסכמת למחצית בה התלמידים התבקשו למצוא נקודות טובות וטובות פחות במחצית שעברה, ולבחון את הדרך אותה עברו. כמו כן, נערך חידון משעשע על ילדי הכיתה (המסכם את תכני ה"מי אני" המוצגים בכל יום נחשון) והתלמידים אכן הוכיחו בקיאות בהיכרות שלהם עם תלמידי הכיתה. כבוד !

בסיום האירוע חולקו תעודות המחצית.

תודה גדולה לעלמה והוריה, רוני ושחר על האירוח הנעים. היה לנו כיף גדול.


למתעניינים, הסרטון שהוצג בפעילות הוא זה : https://www.ted.com/talks/janine_shepherd_a_broken_body_isn_t_a_broken_person?language=he#t-769868

ביקור במוזיאון הגיאולוגי ברמת השרון

כחלק מלימודי הגיאוגרפיה בנושא סלעים, ביקרו התלמידים במוזיאון הגיאולוגי ברמת השרון. במוזיאון זה נחשפו התלמידים אל סלעים שונים והרכבם, למדו על תולדות השימוש בסלעים על ידי האדם, פגשו גבישים בצורות שונות ובעיקר התרשמו מהצבעים, מהצורות וכן... גם מהטעם של סלעים שונים. חלק מהביקור נערך בגן הסלעים שמחוץ למוזיאון, שם התלמידים בחנו סלעים שונים, חקרו וקיטלגו אותם על פי מאפייניהם. בסיום הפעילות הכינו התלמידים טבעות מסלעים צבעוניים וההתרגשות היתה רבה.


תמונות מהביקור ניתן למצוא בקישור : https://picasaweb.google.com/102376418792725307603/AMJycC?authuser=0&authkey=Gv1sRgCKzu8ILihY3-Eg&feat=directlink

מיונים לכיתת נחשון תשע"ז

בימים אלה נערכים במרץ המיונים לכיתת נחשון תשע"ז, ואני שמחה לשתף אתכם שתלמידי הכיתה לוקחים חלק פעיל ביותר במיונים, שהם שונים במעט מאלה של השנה. ראשית, מספר המועמדים עלה מאוד ונדרשת עבודה רבה יותר לאתר מתוכם את המתאימים ביותר. לשם כך נערכים המיונים בארבעה שלבים :

1. שלב ראשון, יום מיונים חברתי בו נבחנה עבודת צוות, יכולת הקשבה להוראות ומילוי משימות וכמובן - שמחת חיים ורצון לקחת חלק ולהשתלב.

2. שלב שני - מבחנים בכתב בנושאים חשיבה מתמטית, חשיבה מדעית, אנגלית והבעה בכתב.

3. שלב שלישי - ראיונות.

בכל הימים האלה, תלמידי הכיתה הם האחראים על ההפקה והביצוע. כך לדוגמה, את יום המיונים החברתי בנו התלמידים בעצמם - בחרו את הפעילויות והמשחקים, התנסו בהם כדי לבדוק שאכן עובדים והיו אלה שתצפתו על המועמדים וכתבו את מאפייניהם. ביום המבחנים בכתב היו אלה תלמידי הכיתה ששמרו על הנבחנים וענו לשאלותיהם, ובראיונות ישבו התלמידים יחד עם המראיינים הבוגרים (אני, מחנך הכיתה בשנה הבאה והיועצת) ויחוו דעתם על המועמדים - כשווים.

בין לבין היו לנו גם ביקורים בבתי הספר היסודיים להציג ולספר על הכיתה, וכן ימים פתוחים בהם הגיעו הורים אל בית הספר לשמוע על הכיתה ועל משמעותה. בכל הימים האלה הגיעו תלמידי הכיתה לספר מחוויותיהם ולהציג, ולא היתה גאה ממני לשמוע אותם מדברים באהבה גדולה כל כך על היומיום שלהם ועל העשייה הכיתתית.

אני מודה מאוד לתלמידי הכיתה שמייצגים אותנו בגאווה גדולה כל כך, אני מעריכה מאוד את הרצינות בה הם לוקחים את תהליכי המיון והעבודה הקשה שהם משקיעים בה, כמו גם את השקעת הזמן לאחר שעות הלימודים. בחיי שבורכתי.


כמה תמונות מיום ההכנה למיונים החברתיים, אפשר למצוא פה :

https://picasaweb.google.com/102376418792725307603/WKeVYC?authuser=0&authkey=Gv1sRgCJeYuoOj046ClQE&feat=directlink

פעילות פירות במדעים

במסגרת לימודי המדעים וחג ט"ו בשבט, עסקו התלמידים במשימת חקר בנושא פירות. התלמידים התחלקו לקבוצות וכל אחת אמונה היתה על חקר פרי לבחירתם. עבודת החקר כללה תעודת זהות של הפרי, חיפוש אחר אזכורים שלו במקרא ותכנים נוספים. אירוע השיא - הכנת מתכונים הקשורים בפרי ומבוססים עליו, וארוחת בוקר גדולה ומושקעת. אני חייבת לציין את התפעלותי מעבודות התלמידים, את היצירתיות בהכנת המתכונים ואת השפע המטורף של התוצרים. היה וואו גדול !


תמונות אפשר למצוא כאן :

https://picasaweb.google.com/102376418792725307603/IBcpVH?authuser=0&authkey=Gv1sRgCPz4sI71ovDwNQ&feat=directlink

מופע מחול - גליץ'

השבוע צפו כל תלמידי בית הספר במופע מחול - גליץ'. מופע זה, שהוא חלק מסל תרבות שזוכים לו התלמידים, חשף אותם לפלח תרבותי מעט אחר או שונה ממה שרגילים לו בדרך כלל, זאת באמצעות מוסיקה ישראלית עדכנית, וירטואוזיות והרבה הומור. הפידבקים של התלמידים אמרו שהיה כיף גדול, ואני מקווה שאכן, התעורר בהם איזשהו חשק לצפיה במופעי מחול. למתעניינים, ניתן למצוא מידע על המופע ו-וידאו בקישור הבא :

http://kameadance.com/RepPage.aspx?id=24&lang=1

עד כאן ? עד כאן. שתהיה לכולנו מחצית שניה מצוינת !