Todo el contenido será transadaptado para una versión en español del boletín.

Otros idiomas están disponibles a través del boletín de S'more.

Los usuarios también tendrán acceso a un PDF compatible con 508 si es necesario.

Estimados padres y familias,

¡Las clases han comenzado oficialmente! A medida que su hijo aumenta sus habilidades lingüísticas y académicas, es posible que se pregunte cómo puede mantenerse informado sobre su progreso. El boletín de este mes se centrará en cómo se puede crear un equipo educativo entre usted, su hijo y su(s) maestro(s).

¿Está interesado en aprender más sobre cómo apoyar el viaje de aprendizaje de su hijo para cumplir con los estándares académicos? Venga a aprender sobre las prácticas impactantes que ocurren en los distritos, las escuelas, y las aulas, y sea la chispa del cambio en la escuela de su hijo. ¡Esta conferencia en persona para educadores y padres se llevará a cabo en la hermosa Frisco, Texas y la inscripción está abierta!

Las investigaciones muestran que los estudiantes bilingües emergentes pueden aprender inglés más rápido si tienen una base sólida en su idioma nativo. Lo alentamos a pensar en el aprendizaje de idiomas como una actividad de familia en la que tanto usted como su hijo crecen en su idioma nativo además del inglés. Puede usar cualquiera de los siguientes recursos para ayudarlo.

¿Ha podido conversar con el maestro de su hijo acerca del progreso académico o lingüístico de su hijo? Participar en conversaciones continuas con el maestro de su hijo crea oportunidades para monitorear su progreso antes de enviar las calificaciones finales.

Durante su conversación con el maestro de su hijo, pregunte si hay oportunidades disponibles para que su hijo reciba apoyo académico adicional. Es posible que necesite acelerar el aprendizaje después de las interrupciones de la pandemia de COVID-19 para que pueda continuar desempeñándose en los estándares de nivel de grado. Por otro lado, si cree que su hijo necesita algunas experiencias de aprendizaje más desafiantes, también le recomendamos que hable con el maestro de su hijo al respecto.

HB 4545 Descripción general para padres

Conozca los conceptos básicos del Proyecto de la Ley 4545 de la Cámara de Representantes y cómo usted, como padre, puede utilizar sus recursos para ayudar a mejorar los resultados académicos de su hijo.

Aprenda el proceso y cómo puede participar en un Comité de Aprendizaje Acelerado para ayudar a apoyar a su hijo trabajando con educadores para trazar un plan de aprendizaje que se adapte a las necesidades de su hijo.

Aprenda cómo su hijo puede recibir al menos 30 horas de tutoría durante el año escolar para ayudarlo a dominar su aprendizaje académico.

Prepararse para la escuela puede ser estresante y frustrante, así que hable, o cante, con su hijo utilizando algunas de las sugerencias a continuación para ayudar a que las mañanas escolares transcurran sin problemas y prepararse para la escuela y el trabajo por la noche.

Para nuestro tercer mes de exploración de los 8 tipos de autocuidado para cuidadores del artículo Daily Caring, estamos revisando los pasos para garantizar nuestro autocuidado financiero. La seguridad financiera, o la falta de ella, es uno de los principales contribuyentes al estrés y la ansiedad diarios que sentimos como padres y cuidadores.

Durante el otoño, intente incorporar una de las siguientes ideas para ayudar a identificar y procesar sus emociones.

Dé un paso en el salón de clases

Sabiendo lo ocupadas que pueden llegar a ser las vidas de los padres y cuidadores, sabemos que puede ser abrumador estar al tanto de la educación de su hijo. Sin embargo, no tiene por qué ser así. Trate de tomarse unos minutos por día para fortalecer la conexión que tiene con su hijo y su maestro o jugar algunos juegos educativos con su hijo y desarrollar sus habilidades juntos como equipo.

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TXEL.org es un portal web que brinda información y recursos que son relevantes, accesibles e impactantes para apoyar a los líderes educativos, maestros, padres y familias y socios de la comunidad para garantizar el éxito académico de los estudiantes de inglés del estado.