Cougar Connect (Boletín)

Week of October 5, 2020 (Semana del 5 de octubre de 2020)

New Block Schedule Begins Tomorrow (El nuevo horario de bloques comienza mañana)

In case you missed the special announcement on Thursday about the new block schedule, here is the link. A copy of the new bell schedule is on the Kennedy website under “Kennedy Distance Learning,” and I have also included a PDF printable version attached below. Since these next few weeks have some irregularities here is the schedule:


Monday, October 5: A Day (Block Schedule)

Tuesday, October 6: Super Super Minimum Day (Extended Period 1 only until 10:00 am

with special asynchronous work to follow).

Thursday, October 8: A Day (Block Schedule)

Friday, October 9: B Day (Block Schedule)

Monday, October 12: No School

Tuesday, October 13: B Day (Block Schedule)

Thursday, October 15: A Day (Block Schedule)

Friday, October 16: B Day (Block Schedule)


Wednesdays will remain unchanged (although in PowerSchool it will show all seven classes since students could be working on asynchronous work for any of these classes). Those who have Meek, Reynoso, and Emig as a homeroom teacher still have homeroom on Wednesday instead of Friday as they have since the beginning of school. Because these three teachers don’t teach on Fridays and in order for it to be equitable, those who have them during the Thursday block will not have PE either. Instead all students who have these three teachers for PE have two options: asynchronous PE where they will record a video of their workout and turn it in for credit (for Thursday/Friday PE) or they can attend a live session (in which cameras must be on to get credit) on Thursdays at 2:10 pm. PE teachers will share more details with their classes this week.


With this block schedule change we will start to offer more enrichment. Some opportunities will be on Wednesdays and others will be in the afternoons on the other days. Choir has already started on Wednesdays at 9:30 am. Other opportunities starting soon are: Jazz Band, Drama Club, Robotics Club, Mindfulness Club, Book Club, and Dungeons & Dragons. If you are interested in starting a club, please contact an administrator.



En caso de que se haya perdido el anuncio especial del jueves sobre el nuevo horario de bloque, aquí está el enlace. Una copia del nuevo horario escolar está en el sitio web de Kennedy bajo “Kennedy Distance Learning” y también he incluido una versión imprimible en PDF adjunta a continuación. Dado que estas próximas semanas tienen algunas irregularidades aquí está el horario:


Lunes 5 de octubre: Día A (horario de bloque)

Martes 6 de octubre: Día Súper Súper Mínimo (Período 1 solo hasta las 10:00 a.m.

con un trabajo asincrónico especial a seguir).

Jueves 8 de octubre: Día A (horario de bloque)

Viernes 9 de octubre: Día B (horario de bloque)

Lunes 12 de octubre: No hay clases

Martes 13 de octubre: Día B (horario de bloque)

Jueves 15 de octubre: Día A (horario en bloque)

Viernes 16 de octubre: Día B (horario de bloque)


Los miércoles permanecerán sin cambios aunque en PowerSchool se mostrarán las siete clases, ya que los estudiantes podrían estar trabajando de forma asíncrona para cualquiera de esas clases. Aquellos que tienen a Meek, Reynoso y Emig como maestros de salón principal todavía tienen el aula el miércoles en lugar del viernes como lo han hecho desde el comienzo de clases. El hecho de que estos tres profesores no enseñen los viernes significa que para poder ser equitativos, los alumnos que tengan a estos tres maestros durante el bloque del jueves tampoco tendrán educación física. En cambio, todos los estudiantes que tienen a estos tres maestros para educación física tienen dos opciones: educación física asincrónica donde grabarán un video de su entrenamiento y lo entregarán para obtener crédito para educación física de jueves / viernes o pueden asistir a una sesión en vivo donde las cámaras deben estar prendidas en para obtener crédito los jueves a las 2:10 pm. Los maestros de educación física compartirán más detalles con sus clases esta semana.


Con este cambio de horario de bloque comenzaremos a ofrecer más enriquecimiento. Algunas oportunidades serán los miércoles y otras serán por las tardes los otros días. El coro ya ha comenzado los miércoles a las 9:30 am los miércoles. Otras oportunidades que comenzarán pronto son: Jazz Band, Drama Club, Robotics Club, Mindfulness Club, Book Club y Dungeons & Dragons. Si está interesado en iniciar un club, comuníquese con un administrador.

Super Minimum Day on Tuesday (Día Súper Mínimo el martes)

District-wide there is a super minimum day on Tuesday so staff can get some extra training. There will be a couple more like this on Tuesdays this year. This Tuesday students will only have an extended homeroom, which will go until around 10 am or so and then they will have some asynchronous work to finish.


During homeroom time, those who haven’t finished the iReady test will need to do so. Homeroom teachers regularly check in with students one-on-one and will have some additional time to do this on Tuesday. Students will start working on an assignment related to the upcoming election. Tuesday, October 6, happens to be the day in California where students get to cast their vote in a mock election. Students will learn more about the California propositions and get to vote for who they want to be the next President of the United States. We will share our results next weekend in the Cougar Connect and hopefully will have the data from the state-wide mock election to see how ours compare.


En todo el distrito hay un día súper mínimo el martes para que el personal pueda recibir entrenamiento adicional. Habrá un par más los martes más adelante en el año escolar. Este martes los estudiantes solo tendrán un salón principal extendido, que durará hasta las 10 am aproximadamente y luego tendrán un trabajo asincrónico para terminar.


Durante el tiempo de clase, aquellos que no hayan terminado el examen iReady deberán hacerlo. Los maestros del salón principal regularmente se comunican con los estudiantes individualmente y tendrán tiempo adicional para hacerlo el martes. Los estudiantes comenzarán a trabajar en una tarea relacionada con las próximas elecciones. El martes 6 de octubre es el día en California donde los estudiantes pueden emitir su voto en una elección simulada. Los estudiantes aprenderán más sobre las propuestas de California y podrán votar por quién quieren que sea el próximo presidente de los Estados Unidos. Compartiremos nuestros resultados el próximo fin de semana en Cougar Connect y, con suerte, tendremos los datos de las elecciones simuladas en todo el estado para ver cómo se comparan los nuestros.

Supply Pick Up (Recogida de suministros)

There are still many 7th and 8th grade families who did not come to the materials pick up last week. All students need some new materials. If you missed the pick ups last week you can come tomorrow, Monday, October 5, during the 6th grade pick up times, which are 12:00-1:00 pm or 3:00-5:00 pm. (If you still can’t make those times then contact the office to make other arrangements). Drive up in front of the 100-wing in the main Kennedy parking lot like you did for Maze Day. (If you need to walk or bike that is okay, but please make sure you have a mask on and are social distancing).


For 7th and 8th grade families we need you to have a paper to hold up with the following information:

  • Student’s First and Last Name

  • Spanish Immersion or Non-Immersion

  • Note if your student has an August, September, or October birthday

  • Note if your student has Marti (Computer Science or Robotics) or Khan (Project Lead the Way - PLTW) for their elective


6th grade families, please have the following information on your sheet of paper that you hold up:

  • Student’s First and Last Name

  • Spanish Immersion or Non-Immersion

  • Name of Math Teacher

  • Note if your student has an August, September, or October birthday


Todavía hay muchas familias de 7º y 8º grado que no vinieron a recoger los materiales la semana pasada. Todos los estudiantes necesitan algunos materiales nuevos. Si se perdió las recogidas la semana pasada, puede venir mañana, lunes 5 de octubre, durante el horario de recogida de 6º grado, que es de 12-1 PM o de 3-5 pm. Si aún no puede llegar a esos horarios, comuníquese con la oficina para hacer otros arreglos. Conduzca frente al edificio 100 en el estacionamiento principal de Kennedy como lo hizo en Maze Day. Si necesita caminar o andar en bicicleta, está bien, pero asegúrese de llevar una máscara y de distanciarse socialmente.


Para las familias de los grados 7 y 8, necesitamos que tengan un papel con la siguiente información y sosténgala en la ventana de su auto.

Nombre y apellido del estudiante

Inmersión o no inmersión en español

Tenga en cuenta si su hijo cumple años en agosto, septiembre u octubre

Tenga en cuenta si su estudiante tiene la Sra.Marti (Ciencias de la Computación o Robótica) o a la Sra. Khan (Project Lead the Way - PLTW) para su clase electiva.


Familias de sexto grado, por favor tengan la siguiente información en su hoja de papel que sosténgala en la ventana de su auto:

Nombre y apellido del estudiante

Inmersión o no inmersión en español

Nombre del profesor de matemáticas


Tenga en cuenta si su hijo cumple años en agosto, septiembre u octubre

Zoom

If you are having trouble getting onto a Zoom meeting I am re-emphasizing these steps I shared last week:


1) Login to Clever.

2) Click on “RCSD Zoom Login.”

3) Click “Sign In” and then when prompted, choose to sign in with Google.

4) Now go back to the Zoom link in your Google Classroom.


Note: After you finish one class you must logout of the Zoom link in order to be able to login to the next Zoom link.


If you are still having issues then call the office. If you can’t get through, then email administrators.


Students, if a teacher is out please make sure you read carefully in Google Classroom to know if there is a sub and if the sub will be using Zoom or Google Classroom. If a teacher is out and isn’t able to share their Zoom links ahead of time then Google Meet will be used instead.


Si tienes problemas para participar en una reunión de Zoom, vuelvo a enfatizar estos pasos que compartí la semana pasada:


1) Iniciar sesión en Clever.

2) Hacer clic en "RCSD Zoom Login".

3) Haga clic en "Iniciar sesión" y luego, cuando se le solicite, elija iniciar sesión con Google.

4) Regresar al enlace Zoom en su Google Classroom e intentar entrar.


Nota: Después de terminar una clase, debe cerrar la sesión del enlace Zoom para poder iniciar sesión en el siguiente enlace Zoom.


Si aún tienes problemas, llama a la oficina. Si no puedes comunicarte, envíale un correo electrónico a los administradores.


Estudiantes, si un profesor está fuera, asegúrense de leer detenidamente en Google Classroom para saber si hay un suplente y si el suplente utilizará Zoom o Google Classroom. Si un profesor está fuera y no puede compartir sus enlaces de Zoom antes de tiempo, se utilizará Google Meet en su lugar.

Principal’s Coffee (Café con la directora)

Our second Principal’s Coffee is this Friday, October 9. The English version will be at 8:45 am and the Spanish version will be at 9:45 am. Here is the link and passcode:


https://rcsdk8-net.zoom.us/j/88682125070?pwd=OWxSQllHSmVZdFZRbkVHcnZVaURtdz09

Passcode: Cougars


If you can’t make it we will share the slides and recording in the Cougar Connect next weekend. The focus will be science and math. We will show you the new Amplify curriculum we are piloting for science, and for math we will go over CPM and Dreambox and will also show you the new Desmos tools we are using.


Nuestro segundo Café con la directora es este viernes 9 de octubre. La versión en inglés será a las 8:45 am y la versión en español será a las 9:30 am. Aquí está el vínculo y la contraseña:


https://rcsdk8-net.zoom.us/j/88682125070?pwd=OWxSQllHSmVZdFZRbkVHcnZVaURtdz09

Passcode: Cougars


Si no puede asistir, compartiremos las diapositivas y la grabación en Cougar Connect el próximo fin de semana. El enfoque será ciencia y matemáticas. Le mostraremos el nuevo plan de estudios de Amplify que estamos probando para ciencias, y para matemáticas, repasaremos CPM y Dreambox y también le mostraremos las nuevas herramientas de Desmos que estamos usando.

Project Resilience Starts This Week (El proyecto resiliencia comienza esta semana)

Once a week during homeroom time for the next five weeks, some of our students will learn and practice resiliency skills. All students will take part in this program over the course of the year. Attached below is more information about the program. The following homeroom classes will be working with Morgan: Barientos, Camara, Khan, and Z. Wilson. These homeroom classes will be working with Adriana: C. Wilson, Duenas, Trangmar, and Haynes.


Una vez a la semana durante el tiempo de clase durante las próximas cinco semanas, algunos de nuestros estudiantes aprenderán y practicarán habilidades de resiliencia. Todos los estudiantes participarán en este programa a lo largo del año. A continuación se adjunta más información sobre el programa. Las siguientes clases de salón principal estarán trabajando con Morgan: Barientos, Camara, Khan y Z. Wilson. Las clases de salón Wilson, Duenas, Trangmar y Haynes estarán trabajando con Adriana.

Jazz Band (Banda de Jazz)

We are excited to still offer Jazz Band at Kennedy this year! Jazz Band is a class for students who have already completed one year of instrumental music. We will explore and learn about different jazz artists, styles, and improvisation. This course will be virtual, and using programs like Soundtrap and SmartMusic, we will learn and perform a variety of jazz techniques and pieces.


If you are interested in joining the Kennedy Jazz Band, please fill out this Survey!


We will meet on Wednesday's from 10:30AM-11:15AM. Once you fill out the survey, I will send you meet information! Our first class will meet on Wednesday, October 7, 2020.


If you have any questions, please contact me at: jfedericoyoungs@rcsdk8.net


¡Estamos emocionados de seguir ofreciendo Jazz Band en Kennedy este año! Jazz Band es una clase para estudiantes que ya han completado un año de música instrumental. Exploraremos y aprenderemos sobre diferentes artistas, estilos e improvisación de jazz. Este curso será virtual y utilizaremos programas como Soundtrap y SmartMusic. Aprenderemos e interpretaremos una variedad de técnicas y piezas de jazz.


Si estás interesado en unirte a la Kennedy Jazz Band, ¡completa esta encuesta!


Nos reuniremos los miércoles de 10:30 AM a 11:15 AM. Una vez que complete la encuesta, ¡te enviaré información sobre la reunión! Nuestra primera clase se reunirá el miércoles 7 de octubre de 2020.


Si tienes alguna pregunta, comunícate conmigo a: jfedericoyoungs@rcsdk8.net

Library Books (libros de la biblioteca)

You can now check out books from the Kennedy Library. It's simple! Just log into your Clever account, find and click on the Alexandria icon under bookmarks; that will get you into the library researcher. Once there, students can put up to 6 books on hold (they will need to log in with their student ID and password when prompted). Students are allowed to check out 4 books which will be available for pick up at the Kennedy Library on October 7th. Don’t forget to return the library books you have out. If you have any questions or need book suggestions please contact Ms. Cooper, ecooper@rcsdk8.net.


Here is the latest book talk on screencastify

And here is the tutorial on how to put a book on hold



Ahora puedes sacar libros de la biblioteca Kennedy. ¡Es muy fácil! Simplemente inicia sesión en tu cuenta Clever, busca y haz clic en el icono de Alexandria debajo de Bookmarks y eso te llevará a la base informativa de la biblioteca. Una vez allí, puedes poner hasta 6 libros en reserva. Debes iniciar sesión con tu número de estudiante y contraseña. Se te permite sacar 4 libros que estarán disponibles para recoger en la biblioteca Kennedy el 7 de octubre. No olvides devolver los libros que te prestó la biblioteca. Si tienes alguna pregunta o necesita sugerencias de libros, comunícate con la Sra. Cooper en ecooper@rcsdk8.net.


Aquí está la última charla de libro sobre screencastify

Y aquí está el tutorial sobre cómo poner un libro en reserva

Book Club (Club de libros)

HEY COUGARS, YOU”RE INVITED TO JOIN THE

KENNEDY MIDDLE SCHOOL

BOOK CLUB

WITH MS COOPER

LIVELY DISCUSSIONS!

FUN WAY TO CONNECT WITH OTHER STUDENTS!

WEDNESDAYS AT 11:00

WE WILL BE READING:


Chase's memory just went out the window.

Chase doesn't remember falling off the roof. He doesn't remember hitting his head. He doesn't, in fact, remember anything. He wakes up in a hospital room and suddenly has to learn his whole life all over again . . . starting with his own name.

He knows he's Chase. But who is Chase? When he gets back to school, he sees that different kids have very different reactions to his return.

Some kids treat him like a hero. Some kids are clearly afraid of him.

One girl in particular is so angry with him that she pours her frozen yogurt on his head the first chance she gets.

Pretty soon, it's not only a question of who Chase is--it's a question of who he was ... and who he's going to be.


Contact Ms. Cooper, ecooper@rcsdk8.net, if you are interested.


EY COUGARS, ESTÁS INVITADO A UNIRTE A LA

ESCUELA INTERMEDIA KENNEDY

CLUB DEL LIBRO

CON MS COOPER

¡PLÁTICAS EN VIVO!

¡UNA MANERA DIVERTIDA DE CONECTARSE CON OTROS ESTUDIANTES!

MIÉRCOLES A LAS 11:00 AM

ESTAREMOS LEYENDO:


La memoria de Chase se fue por la ventana.

Chase no recuerda haberse caído del techo. No recuerda haberse golpeado la cabeza. De hecho, no recuerda nada. Se despierta en una habitación de hospital y de repente tiene que aprender toda su vida de nuevo. . . comenzando con su propio nombre.

Sabe que es Chase. Pero, ¿quién es Chase? Cuando regresa a la escuela, ve que diferentes niños tienen reacciones muy diferentes a su regreso.

Algunos niños lo tratan como a un héroe. Es evidente que algunos niños le tienen miedo.

Una chica en particular está tan enojada con él que le vierte el yogur helado en la cabeza en la primera oportunidad que tiene.

Muy pronto, no es solo una cuestión de quién es Chase, es una cuestión de quién era... y quien va a ser.


Póngase en contacto con la Sra. Cooper, ecooper@rcsdk8.net, si está interesado.

Music Lessons (lecciones de música)

Hello Music Parents and Families,


This year, Annie Marlow, a Kennedy Middle School alumni, and now Sequoia High School student is organizing a free lesson program for the Kennedy Middle School Music students. If you are interested in taking advantage of this opportunity, please carefully read through the information below:


Please start by reading the Parent Announcement written by Annie Marlow about what the lesson program will entail.


If you are interested in signing up for a private lesson taught by a Sequoia High School student, please complete this Sign Up Survey.


Please also complete this Virtual Permission Slip allowing your child to participate in lessons.


If you have any questions or concerns, you may reach out to Annie Marlow, or Julia Federico-Youngs who will be helping to facilitate as a Kennedy staff member!


Thank you,

Julia Federico-Youngs

jfedericoyoungs@rcsdk8.net



Hola, padres y familias de música,


Este año, Annie Marlow, ex alumna de Kennedy Middle School y ahora estudiante de Sequoia High School, está organizando un programa de lecciones gratuitas para los estudiantes de música de Kennedy Middle School. Si está interesado en aprovechar esta oportunidad, lea atentamente la siguiente información:


Comience por leer el anuncio para los padres escrito por Annie Marlow sobre lo que implicará el programa de lecciones.


Si estás interesado en inscribirse en una lección privada impartida por un estudiante de Sequoia High School, complete esta encuesta de inscripción.


Por favor, complete también este formulario de permiso virtual para permitir que su hijo participe en las lecciones.


Si tiene alguna pregunta o inquietud, puede comunicarse con Annie Marlow o Julia Federico-Youngs, quien ayudará a facilitar como miembro del personal de Kennedy.


Gracias,

Julia Federico-Youngs

jfedericoyoungs@rcsdk8.net


Wednesday PE (Educación física los miércoles)

Now that we have switched over to Zoom we need to change the links for Wednesday PE. This will also help us to fine-tune attendance since Zoom track can when students enter and leave. Here is the sheet with the Zoom links that can also be found on our website, www.rcsdk8.net/kennedy, under “Kennedy Distance Learning.”


Ahora que hemos cambiado a Zoom, necesitamos cambiar los enlaces para el miércoles PE. Esto también nos ayudará a ajustar la asistencia, ya que Zoom puede rastrear cuando los estudiantes entran y salen. Aquí está la hoja con los enlaces de Zoom que también se puede encontrar en nuestro sitio web, www.rcsdk8.net/kennedy, bajo el canal "Kennedy Distance Learning"

Students Taking Pictures (Alumnos tomando fotos)

In the morning announcements on Friday I reminded students that taking pictures of the computer screen and posting them online are both against the AUP agreement that families signed at the beginning of the year as part of the Back To School Update. This could lead to suspension and police involvement. This is also a reminder that once you do something online there is a digital footprint that never goes away.


En los anuncios de la mañana del viernes, les recordé a los estudiantes que tomar fotografías de la pantalla de la computadora y publicarlas en línea va en contra del acuerdo AUP que las familias firmaron a principios del año como parte de la actualización de regreso a la escuela. Esto podría dar lugar a la suspensión y la participación de la policía. Esto también es un recordatorio de que una vez que haces algo en línea, hay una huella digital que nunca desaparece.

Free Meals For Students & Meal Distribution Updates (Comidas gratuitas para estudiantes y actualizaciones sobre la distribución de comidas)

The USDA approved an extension to the free meal program through December 2020, which is great news. Here are some highlights.

  • Effective, 9/1/20, free meals are available to children 2-18 years old.

  • All families welcome, not restricted to RCSD, Connect, or KIPP students

  • No meal card is required

  • Students do not have to be present


Attached below are two fliers with all of the details about how and where you can get meals at RCSD locations. Starting on September 14, there are some new changes. Mondays families can pick up meals for students for Monday through Wednesday, and on Thursdays families can pick up meals for the rest of the week. Again, please read the fliers for more details. We know there are circumstances in which families cannot attend the designated pick up times, but we don’t want any student to go hungry and not have food because of this. Please call 650-423-2279 to request more information about meal delivery.


El USDA aprobó una extensión del programa de comidas gratuitas hasta diciembre de 2020, lo cual es una gran noticia. A continuación se presentan algunos aspectos destacados.

  • A partir del 1/9/20, las comidas gratuitas están disponibles para niños de 2 a 18 años.

  • Todas las familias son bienvenidas, no restringidas a estudiantes de RCSD, Connect o KIPP

  • No se requiere tarjeta de comida

  • Los estudiantes no tienen que estar presentes


A continuación se adjuntan dos folletos con todos los detalles sobre cómo y dónde puede obtener comidas en las ubicaciones de RCSD. A partir del 14 de septiembre, habrá algunos cambios nuevos. Los lunes, las familias pueden recoger las comidas para los estudiantes de lunes a miércoles y los jueves, las familias pueden recoger las comidas para el resto de la semana. Nuevamente, lea los folletos para obtener más detalles. Sabemos que hay circunstancias en las que las familias no pueden asistir a los horarios de recogida designados, pero no queremos que ningún estudiante pase hambre y no tenga comida debido a esto. Llame al 650-423-2279 para solicitar más información sobre la entrega de comidas.

Technology Help (Ayuda tecnológica/técnica)

If you are having an issue with your Chromebook, please fill out this link, so our technology department can assist:


English Link

Spanish Link


If it is a more urgent problem that is preventing your student from attending or participating in class, please still fill out the link above, but also reach out to the office. If we have loaner computers we can temporarily exchange them.


Si tienen algún problema con su Chromebook, completen este enlace para que nuestro departamento de tecnología pueda ayudarlo:


Enlace en inglés

Enlace español


Si se trata de un problema más urgente que impide que su estudiante asista o participe en la clase, complete el enlace anterior, pero también comuníquese con la oficina. Contamos con Chromebooks de préstamo así que podemos cambiarlos temporalmente.

Pictures From This Week (Imágenes de esta semana)

Please send me pictures each week!


¡Por favor envíeme fotos cada semana!

News From the Community (Noticias de la comunidad)

Shadowing at Sequoia HS in Fall 2020 (Visitar Sequoia HS en otoño de 2020)

Important Note: We are NOT planning on inviting 8th grade students into live Zoom classes. Our teachers are facing challenging enough circumstances already without the added logistics of welcoming visitors.


Currently 8th grade students and families can register via the SHADOW PAGE of the Sequoia HS website and THIS REGISTRATION FORM. The registration (as in years past) asks for shadow curricular and extracurricular interests. Based on this information, the shadow with one of our hosts. The host will then have a prescribed set of steps that they take

  • Email a general letter introducing themselves and "welcoming" the shadow

  • Providing three video links (Virtual Orientation, About Sequoia and the 2020 Virtual Lib Dub)

  • Providing electronic copies of resources (important list of contacts, campus map, social media accounts to follow, course preference form, other materials from the program planning handbook, etc)

  • Details about supplemental informational events (IB Info Night, Open House, 8th Grade Welcome Night, etc.)


As part of their registration, shadows/parents will also be asked for their preferred method of contact (phone call to student, phone call to parent, text message, zoom, FaceTime, etc.) Sequoia host students will reach out via the preferred medium, as well as provide contact information for any necessary follow up.


We will also provide


Student Panels - Subject-specific student panel sessions will be held weekly (Wednesday, 2:00 PM) and cover a range of topics.


Parent Informational Sessions - Modeled to mimic the in-person sessions we held each shadow day in years past. I'll host these sessions (45 minute target... stretch to 60 minutes if necessary). I'll be joined by 2-3 volunteers from the PTSA who can provide input from a parent perspective on the Sequoia experience. We will offer both morning and evening sessions.


Here is the link to all of the upcoming sessions.


Aviso importante: NO estamos planeando invitar a estudiantes de octavo grado a clases de Zoom en vivo. Nuestros maestros ya se enfrentan a circunstancias lo suficientemente desafiantes sin la logística adicional de dar la bienvenida a los visitantes.


Actualmente, los estudiantes y las familias del octavo grado pueden registrarse a través de la SHADOW PAGE del sitio web de Sequoia HS y ESTE FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN. El registro (como en años pasados) solicita intereses curriculares y extracurriculares paralelos. Según esta información, se emparejará el visitante con uno de nuestros anfitriones. El anfitrión tendrá entonces un conjunto de pasos prescritos que tomará:

  • Envíe por correo electrónico una carta general presentándose y "dando la bienvenida" a la sombra

  • Proporcionar tres enlaces de video (Orientación virtual, Acerca de Sequoia y el 2020 Virtual Lib Dub)


Proporcionar copias electrónicas de los recursos (lista importante de contactos, mapa del campus, cuentas de redes sociales a seguir, formulario de preferencia del curso, otros materiales del manual de planificación del programa, etc.)

Detalles sobre eventos informativos complementarios (Noche de información del IB, Casa abierta, Noche de bienvenida de octavo grado, etc.)

Como parte de su registro, también se les pedirá a las sombras / padres su método preferido de contacto (llamada telefónica al estudiante, llamada telefónica a los padres, mensaje de texto, zoom, FaceTime, etc.). Los estudiantes anfitriones de Sequoia se comunicarán a través del medio preferido. , así como proporcionar información de contacto para cualquier seguimiento necesario.


También proporcionaremos


Paneles de estudiantes: las sesiones de paneles de estudiantes de asignaturas específicas se llevarán a cabo semanalmente (miércoles, 2:00 p.m.) y cubrirán una variedad de temas.


Sesiones informativas para padres: modeladas para imitar las sesiones en persona que realizamos cada día de sombra en años anteriores. Seré el anfitrión de estas sesiones (objetivo de 45 minutos ... estírese a 60 minutos si es necesario). Me acompañarán 2 o 3 voluntarios de la PTSA que pueden brindar información desde la perspectiva de los padres sobre la experiencia de Sequoia. Ofreceremos sesiones tanto por la mañana como por la noche.


Aquí está el enlace a todas las próximas sesiones.

#PandemicParenting: Helping Kids Thrive During Distance Learning (#PandemicParenting: Cómo ayudar a los niños a prosperar durante el aprendizaje a distancia)

#PandemicParenting: Helping Kids Thrive During Distance Learning

Devorah Heitner, PhD, Founder, Raising Digital Natives


Thursday, October 8, 2020, 12:00pm – 1:00pm, Online Event (Meeting)

Info & Tickets: https://devorahheitner2020rcsd.eventbrite.com


Zoom Link: https://us02web.zoom.us/j/85053571910


How can parents help kids thrive in their digital world during COVID-19? And how can we support our children through distance learning?


An expert on young people’s relationship with digital media and technology, Dr. Devorah Heitner is the author of Screenwise: Helping Kids Thrive (and Survive) in Their Digital World and the founder of Raising Digital Natives.


This presentation is sponsored by Redwood City School District, Sequoia Healthcare District, and The Parent Venture.


Questions? Contact Charlene Margot, MA, Founder and CEO, The Parent Education Series, at cmargot@csmconsulting.net


#PandemicParenting: Cómo ayudar a los niños a prosperar durante el aprendizaje a distancia

Devorah Heitner, PhD, fundadora, Raising Digital Natives


Jueves, 8 de octubre de 2020, 12:00 pm - 1:00 pm, Evento en línea (reunión)

Información y entradas: https://devorahheitner2020rcsd.eventbrite.com


Enlace de zoom: https://us02web.zoom.us/j/85053571910


¿Cómo pueden los padres ayudar a los niños a prosperar en su mundo digital durante COVID-19? ¿Y cómo podemos apoyar a nuestros hijos a través del aprendizaje a distancia?


Experta en la relación de los jóvenes con la tecnología y los medios digitales, la Dra. Devorah Heitner es autora de Screenwise: Helping Kids Thrive (and Survive) in Their Digital World y la fundadora de Raising Digital Natives.


Esta presentación está patrocinada por el distrito escolar de Redwood City, el distrito de atención médica de Sequoia y The Parent Venture.


Preguntas? Póngase en contacto con Charlene Margot, MA, fundadora y directora ejecutiva, The Parent Education Series, en cmargot@csmconsulting.net

October Calendar (Calendario de octubre)

Monday, October 5: 6th Grade Materials Pick Up, 12:00-1:00 pm or 3:00-5:00 pm, Kennedy Main Office Parking Lot


Tuesday, October 6: Super Super Minimum Day, 10:00 am


Friday, October 9: Principal’s Coffee, 8:45-9:30 am (English), 9:45-10:30 am (Spanish)


Monday, October 12: No School - Columbus Day


Tuesday, October 20: Second Harvest Food Bank, 9:00 am, Kennedy Gym Parking Lot


Lunes 5 de octubre: Recogida de materiales de 6to grado, 12:00-1:00 pm o 3:00-5:00 pm, estacionamiento de la oficina principal de Kennedy


Martes 6 de octubre: Día Súper Súper Mínimo, 10:00 am


Viernes 9 de octubre: Café con la directora, 8:45-9:30 am (inglés), 9:45-10:30 am (español)


Lunes 12 de octubre: No hay clases - Día de la Raza


Martes 20 de octubre: Second Harvest Food Bank, 9:00 am, estacionamiento del gimnasio Kennedy