הרפתקאות בשחקים

גליון 1 ינואר 2016

" אמור לי ואשכח, למד אותי ואזכור, שתף אותי ואלמד." בנג'מין פרנקלין

Big image

דברי מנהלת 'שחקים' לבנת סגל


הורים וילדים יקרים,

זמן סיום מחצית הינו זמן טוב להתבוננות על מה שהיה, על מה שעבר, על תהליכים של התבגרות, צמיחה והשתנות. בהתבוננות זו אנו מתמוגגים מהדברים הטובים שחווינו, מההצלחות האישיות, החברתיות והלימודיות, מהרגעים השמחים ומהשעות היפות.


מוצגים לפניכם, בכתב ובתמונה, מעט מהרגעים המעצימים, אותם חווינו יחד עם הילדים.

רגעים, שהפכו את ימי ההוראה והלמידה ליפים ומיוחדים.

Big image

סקירה היסטורית - בית ספר שחקים / נועם צרפתי ג-1

שמי נועם צרפתי ואני לומד בבית הספר 'שחקים'.


ברצוני לספר לכם מספר דברים על בית הספר שלנו, שאולי לא ידעתם.

בית ספרנו נוסד בשנת 2014 ובו היו שכבות א'-ג' בלבד.

בתחילת דרכו של בית הספר לא היה לו שם ורק לאחר שעשינו בחירות, הוחלט על השם 'שחקים' ועליו רשם אדון פלאבין שיר, הנקרא 'שחקים' וזה הולך כך: "לגעת בשמיים, לפרוש עכשיו כנפיים ולדעת שהכל אני יכול, שחקים.."

כאשר סיימתי את כיתה ב', הגיעה אלינו נורית הירש ושרנו יחד איתה וכמו כן זכינו בתחרות של איסוף בקבוקים למיחזור. בקיצור, ממש כיף בבית הספר שלנו!!

השנה עליתי לכיתה ג', אני גדלתי וגם בית הספר גדל: עכשיו יש לנו גם כיתות ד' בנוסף. בית הספר שלנו צומח ואנחנו צומחים יחד איתו. בחצר בית הספר בנו לנו מתחם זהירות בדרכים ויש לנו קארטינגים!! ואוו איזה כיף!! אצלנו המורים הם ממש מגניבים, הם מלמדים אותנו דברים חדשים וזה נקרא 'מורה מעשיר'.

בקיצור אני אוהב את בית הספר וממליץ לכם לבוא לבקר אותנו. אני אמשיך לעדכן אתכם על בית הספר שחקים.

טקס פתיחת שנת הלימודים תשע"ו / אדוה סוגלסקי ג-1


כיתה ג 1 בבית הספר, נבחרה על ידי מנהלת בית הספר, הגברת לבנת סגל, לבצע את טקס פתיחת שנת הלימודים.

החזרות החלו כשבוע לפני פתיחת שנת הלימודים.

בחזרות לטקס המחנכת חגית חילקה תפקידים לתלמידי הכיתה

שרצו לקחת חלק בטקס .

התפקידים היו: הקראת טקסטים, שירה וריקוד. בטקס היו שני ריקודים, השיר" שלום כיתה א", ועוד כמה שירים.

ביום פתיחת שנת הלימודים תשע"ו, ערכנו חזרה גנרלית אחרונה לפני הטקס עצמו.

הטקס עבר בצורה מקצועית וטובה. כל אחד מהתלמידים זכר את התפקיד שלו, התלמידים נהנו, המורים היו מרוצים והמנהלת גם.

נהניתי מאוד בהשתתפות בטקס ואני מצפה כבר לטקס הבא.

הכי נהניתי להשתתף בריקוד.

פעילות לקראת קבלת ספר תורה / פז דזורייב ורוני יעקובוביץ ב-1




כמה ימים לפני טקס קבלת התורה, הייתה פעילות בבית הספר עם הרב והרבנית. הרב כתב לנו את השמות שלנו על קלפים מעור עם דיו שחור מהצמחים. ואז היתה לנו פעילות עם הרבנית. עשינו איתה גם ספר-תורה מביסקוויט ושתי גליליות וסוכריות.

אחרי כן היתה לנו הצגה, שהמורה מיטל י. סיפרה לנו סיפורים מהתורה וכל פעם הגיעה אחת מהדמויות.

היה לנו כיף!!!

ביום שישי בבית הכנסת "היכל משה" שכבת ב' עשתה טקס לכבוד קבלת ספר תורה. דקלמנו דקלומים הקשורים לתורה, דקלמנו את עשרת הדברות, הרב בירך אותנו והמורות שלנו ברכו אותנו. בסוף הטקס קיבלנו את ספר בראשית. היה לנו כיף!!

קבלת ספר תורה כיתות ב'



ארבל נבו / ב-1 מספרת:

ביום שישי קיבלנו את ספר התורה. כל ילדי שכבת ב' הלכו לבית הכנסת "היכל משה". כל ההורים היו שם. כל הילדים התרגשו וגם ההורים.

שרנו שירים, השיר "אמן" וגם השיר "תודה". כשחזרנו לבית הספר התחלנו ללמוד בספר התורה. נהניתי מאוד



מרין בן-דוד ב-2 כתבה:

ביום שישי היה לנו טקס קבלת ספר תורה.

הטקס התקיים בבית הכנסת הגדול של יוצאי אשכנז, גם ההורים השתתפו בטקס ונהנו מאוד.

בתחילה התכנסנו ברחבת בית הכנסת, לאחר מכן נכנסנו לבית הכנסת והסתדרנו בשורות.

המורה קראה לכל אחד מאיתנו לעלות אל הבמה, שם נמסר לנו ספר התורה. אבא צילם אותי. היה ממש ממש ממש ממש כיף גדול וגם מרגש עד דמעות.

לאחר הטקס שבנו לכיתה.

ארוע ספורט של ברק צור / מיה צור, מאיה ה. ונועם ק. ב-2



בארוע של ברק צור, אבא של מיה צור, היו טרמפולינות ושקי אגרוף והיו מסלולי מכשולים וכדורים שטיפסו עליהם והייתה מוזיקה כייפית. היתה שם רשת טיפוס והיה שם מתקן סולמות וקיר טיפוס ומתקן שיווי משקל.

כולנו אהבנו את מתקן שיווי המשקל. ההורים עזרו לנו, הילדים, ואנחנו הרגשנו כיף ושמחה!!


דן בראל / א-2 מוסיף: אני אהבתי את הפעילות של ברק צור, בגלל שאני אוהב ספורט.

חניכת מגרש זהירות בדרכים / נויה כהן ג-1


בבית ספרנו עשו טקס לקבלת מגרש זהירות בדרכים.

במגרש יש מכוניות ורמזורים ששם כל כיתה תשחק בזמן שלה. הכיתה תתחלק לשתיים קבוצה אחת תהיה במכוניות והקבוצה השנייה ברמזורים ואחרי זה הם יחליפו בניהם. מטרת המגרש היא להמחיש לתלמידים את נושא זהירות בדרכים. אני חושבת שזה חשוב כי יש אנשים שלא חוצים את הכביש בצורה בטוחה ולכן רוצים שאנחנו נדע איך לחצות מעבר חציה. לדעתי זה חשוב שיהיה את המגרש הזה כי יש אנשים שחוצים את המעבר חציה עם כל מני דברים שלו מתעסקים איתם בחציית כביש כמו: כדור, טלפון, ועוד.. לסיכום, אני חושבת שזה טוב מאוד שהקימו את המגרש הזה, כי זה חשוב לדעת ולשמור על כללי הבטיחות בכביש.

מורה מעשיר / רותם ניסן ג-1


בבית ספרנו כל הילדים מכיתה א עד כיתה ד משתתפים בחוג שהמורים מעבירים בנושאים שונים.

החוגים שיכולנו לבחור הם מחשב ,משחקים של פעם, בובה של כיף ,מנדלות ,יצירה בפלסטלינה ויצירה בירוק....

אני משתתפת בחוג 'משחקים של פעם' .

בחוג זה אנחנו מכירים משחקים ששיחקו ההורים שלנו כשהם היו ילדים.

אני נהנית מאוד בחוג הזה ואני הכרתי ילדים חדשים שלא הכרתי קודם.

מחכה להכיר את כל המשחקים.

Big image

חוג אולימפיאדה / יונתן טל א-2


אני השתתפתי בשיעור מורה מעשיר בנושא אולימפיאדה עם המורה שי.

למדתי המון דברים על האולימפיאדה ואהבתי את הסרטים על ריו דה ז׳נרו.

בסיור בחוויה האולימפית נהניתי מאוד לצפות בסרטונים על הספורטאים שזכו באולימפיאדות, וגם למדוד את הכח המתפרץ שלי.

לסיום כמה שאלות:

1. כל כמה שנים מתקיימת האולימפיאדה?

2. היכן תתקיים האולימפיאדה הבאה?

3. לכבוד מי התקיימו משחקי האולימפיאדה הראשונים?


התשובות בהמשך...

המשך - חוג אולימפיאדה / יונתן טל א-2

תשובות:

1. כל 4 שנים.

2. בברזיל.

3. לכבוד זאוס מלך האלים היוונים.

החוויה האולימפית - ליאור כהן ויריב רוזנפלד/ ד-2



בחוג עם שי למדנו על תולדות האולימפיאדה. בסוף החוג נסענו למקום שנקרא "החוויה האולימפית".

היו שם כל מיני מתקנים, שאיתם אפשר למדוד את הכח שלך, את לחץ הדם ועוד דברים.

היה גם מתקן שאפשר לרוץ והוא מודד את הכח שלך.

היה משהו שהתחברנו אליו ומדד לנו את לחץ הדם: כשהייתי לחוץ הדג שבמתקן הלך אחורה וכשהייתי רגוע הדג זז קדימה.

היו סרטונים בנושא האולימפיאדה והיה סרט יפה על בחור צרפתי שהחזיר את המשחקים האולימפיים.

הכי נהניתי מההקרנה של האנשים בישראל שזכו במדליות באולימפיאדות, בעיקר בג'ודו, כי אני גם בחוג ג'ודו.

מורה מעשיר – ארצות / אמיר פדר א-2


בכל יום שלישי למדתי בכיתה ג-1 בחוג מורה מעשיר.

הכרתי חברים חדשים ויחד עם המורה חגית למדתי על ארצות שונות. ישראל היא המדינה הראשונה שלמדתי עליה. ישראל קטנה ויפה. כשלמדתי על שוויץ הכנתי כדור פתיתי שלג. תודה לחגית.

טיול שנתי לנאות קדומים כתות ב' / תבור עומיסי, ליאב מזור, שחף אברג'יל, איתי מזרחי וזהר הר-אבן / ב-1


יצאנו לטיול לנאות קדומים ביום שני. כשהגענו למקום הכנו שם שמן מזיתים. כל ילד קטף 10 זיתים מהעץ, שמנו את הזיתים על יריעת בד על האדמה, לקחנו אבנים בינוניות ודפקנו על הזיתים עד שיצא מהם שמן. אחרי הכתישה העברנו את הזיתים לְבַּד וסחטנו עד שיצא מהם שמן. אחר כך ראינו איך מכינים כדים בכל מיני גדלים מחימר בעזרת אֹבְנַיִים. בהמשך הסתתרנו במערה כמו המכבים וגם צעדנו כמו היוונים, כשהידיים שלנו משולבות ומקדימה היו התיקים שלנו, ששימשו כמו מגנים. במשך כל הזמן, דנית המכבית המדריכה ליוותה אותנו.

טקס שוֹנוּת – חודש כסלו / א-3


לירון, הדר, נטע, מאיה, אדל ודניאל מספרים:

כיתה א-3 עשתה את טקס חודש כסלו בנושא שוֹנוּת

התכוננו לטקס.

בטקס קראנו משפטים, שרנו שירים מלווים בשפת הסימנים ורקדנו.

עשינו הצגה "הביצה שהתחפשה".

המנהלת הקריאה סיפור וחולקו תעודות הצטיינות.

היה כיף.

Big image

מיחזור בבית ספרנו

מיחזור בבית ספרנו / גילי היימס ד-1

אני גילי ואני אספר לכם על המיחזור בבית ספר 'שחקים'.

שנה שעברה והשנה אנו עורכים תחרות של איסוף בקבוקים ופחיות למיחזור. עדיין אין תוצאות ולא יודע מי המנצח, אז אתם תשארו במתח...

האם יש לנו עוד מיחזור בבית הספר? התשובה היא כן. למשל, מרצפות שלנו, שנשברו, אנחנו שומרים אותם.

לסיכום, אנחנו נמשיך למחזר, אבל אתם בבית ממחזרים? אם לא, אז למה אתם מחכים? אם הרגע שתיתם בקבוק, תמחזרו, מבטיחה לכם שזה לא יזיק! ואם אתם כן ממחזרים, תמשיכו עם זה.

ליה ז. / ג-1 משתפת:

איסוף בקבוקים בבית הספר זה שכל שנה יש תחרות בין כל הכיתות בבית הספר, שבה כל כיתה אוספת בקבוקים ופחיות עד המחצית ואז בודקים מי הכיתה המנצחת.

שנה שעברה ניצחנו עם אלפיים ומשהו בקבוקים וקיבלנו משחקים חדשים. השנה אולי כיתה אחרת תנצח, או אולי שוב אנחנו.

חוויות מיום המאה - ילדי כיתות א'

הדר לירון ואדל א-3 מוסיפות:

עשינו פירמידה של 100 כוסות

שיחקנו בקליעה למטרה

ציירנו שאנחנו בני מאה


ילדי א-2 מספרים:

דנה קונין: מאוד נהניתי ביום המאה. היו הרבה תחנות כייפיות. אהבתי להכין תכשיטים מקורנפלקס, לצייר תפוחים ולהכין כתר. אני מאוד נהנית בבית הספר, במיוחד כשיש ימי כיף כאלה. תודה!!

ליבי יאירי : נהניתי מאוד ביום המאה. היה לי נורא כיף!

שיחקו במאה כוסות ועשינו שרשרת ממאה פתיתים

של קורנפלקס.

אורי שלזינגר מוסיף: חוויותיי מיום המאה – הכי היה לי כיף שהיינו בתחנות.

עומר ביטמן: היה לי כיף ביום המאה כי ציירתי דברים בעץ הנדיב.

לירון פינקלשטיין : ביום ה-100 נהניתי מאוד לאסוף חתימות

פעילות לט"ו בשבט עם ילדי החטיבה / רוני קונקול ג-1


ילדי החטיבה באו אלינו לבית הספר לעשות פעילות לט"ו בשבט.

הם עשו חידונים לט"ו בשבט ופאזלים וגם בינגו וגם הביאו כיבוד ואכלנו בננות מיובשות, צימוקים, תמרים ועוד.

אחר כך יצאנו החוצה לנטוע צמחים ועכשיו אנחנו מחכים שזה יגדל מחוץ לבית הספר.

דברים אהובים בבית הספר / ילדי א-1

אני אוהבת את ההפסקה / אורי סלמי

אני אוהבת לאכול בהפסקה וכיף לי להיות עם חברים.

אני אוהבת לעשות עמידות ידיים על הקיר.

לפעמים ילדים מרביצים ומשתוללים וזה לא נעים.

כיף לי לשחק עם החברות שלי.

איזה מקצועות? / גיא אריאלי ועידו בר-לוי

שלום, אני גיא אריאלי. אני גיא ואני אוהב את השיעור "אומנות".

אני אוהב את שיעור אומנות בגלל שאומנות היא דבר נפלא. באומנות אפשר ליצור דברים למיניהם שלא ידעת שאתה יכול לעשות אותם.

עמרי סוסקין מספר:

כיף בבית הספר בהפסקות הפעילות. בכיתה א' אפשר לקרוא לבד ספרים.

בבית הספר מכירים ילדים גם מכיתות אחרות. פעם בשבוע יש שיעור מורה מעשיר. תלמידי בית הספר עוזרים בועדות. חשוב להכין שעורי בית. ביום שישי כל התלמידים לובשים חולצה לבנה. פעם בחודש בוחרים את כוכבי השבוע. לילדי כיתות א' יש חונכים. בבית הספר יש כללי התנהגות ברורים וחשוב להתנהג בצורה מכובדת.

שלום, אני עידו בר-לוי.

אני עידו ואני ואהב את השיעור "חינוך גופני/ספורט". אני אוהב את שיעור ספורט בגלל שזה נותן לי תחושה של רוח ספורטיבית טובה.

אריאל שרביט מוסיף:

כיף בבית ספר, כי כיף בשיעורים, כיף בהפסקה. אני אוהב חינוך גופני כי עושים ספורט ומשחקים בכדור.

אני אוהבת חשבון / אורי סלמי

כאשר הגעתי לבית הספר בפעם הראשונה, לא ידעתי כלום בבית הספר. בכתה התחלנו ללמוד דברים חדשים: למדנו חשבון, שפה, מדעים, תיאטרון וחינוך גופני.

אבל הכי הרבה אני אוהבת חשבון!!!

ביקור במוזיאון תל-אביב לאמנות / יהלי טיקוצקי ב-1

בט"ו בשבט נסענו, כיתות ב', למוזיאון תל אביב.

היינו צריכים להציל איש בשם סיימון, שמצא כלי נגינה ובעצם זו היתה מכונת זמן והוא חזר אחורה בזמן ואז התפרקה לו המכונה והוא נשאר בעבר.

אנחנו היינו צריכים לעזור לו ולחפש את כל החלקים, כדי שהוא יצליח להרכיב את המכונה ולחזור לזמן שלנו.

רמזו לנו לאיזו תמונה ללכת ומה לחפש שם. אני מצאתי את הכינור. ואז החזרנו את סיימון בחזרה.

היה כייף ומאוד נהניתי מההרפתקאה שהיינו בה.

צוות עיתון בית הספר

ארבל נבו, רוני קונקול, ליאור לב, לירי קנב, יובל גלאור,

גילי היימס, ליה זלצר, קורל בן-יעקב ויובל יעקובוביץ'.