סדנת הבקע כגבול שלום מתפתח

שיעור 1: פנים רבות לשלום

עיצוב ועריכה: איילה צור

המסר הערכי באחריותי להכיר בחשיבותו של השלום כערך חיוני לרווחתם של הפרט והקבוצה.

"וַיֹּאמֶר אַבְרָם אֶל-לוֹט, אַל-נָא תְהִי מְרִיבָה בֵּינִי וּבֵינֶךָ, וּבֵין רֹעַי, וּבֵין רֹעֶיךָ: כִּי-אֲנָשִׁים אַחִים, אֲנָחְנוּ. הֲלֹא כָל-הָאָרֶץ לְפָנֶיךָ, הִפָּרֶד נָא מֵעָלָי: אִם-הַשְּׂמֹאל וְאֵימִנָה, וְאִם-הַיָּמִין וְאַשְׂמְאִילָה"(בראשית יג, ח-ט)

האם לדעתכם יש קשר בין המסר הערכי לבין סיפור אברהם ולוט?

בשיעור זה נעסוק בשני מושגים: "שלום" ו"גבול" .

לברור המושגים פתחו את הקישורים המצורפים וכתבו הגדרה.

משימה קבוצתית: עליכם לצייר סמל למושג "שלום" לפי מיטב הבנתכם.

לאחר ביצוע המשימה:

אלו פעולות / יכולות צריכות להתקיים בכדי להשיג שלום?

לאחר בירור המושגים צפו בסרטון הבא וכתבו אלו יתרונות יכולים לצמוח מיחסי שכנות טובה?

לסיכום כתבו חיבור קצר בעד שלום.