סדנת הבקע כגבול שלום מתפתח
שיעור 1: פנים רבות לשלום
עיצוב ועריכה: איילה צור
המסר הערכי באחריותי להכיר בחשיבותו של השלום כערך חיוני לרווחתם של הפרט והקבוצה.
"וַיֹּאמֶר אַבְרָם אֶל-לוֹט, אַל-נָא תְהִי מְרִיבָה בֵּינִי וּבֵינֶךָ, וּבֵין רֹעַי, וּבֵין רֹעֶיךָ: כִּי-אֲנָשִׁים אַחִים, אֲנָחְנוּ. הֲלֹא כָל-הָאָרֶץ לְפָנֶיךָ, הִפָּרֶד נָא מֵעָלָי: אִם-הַשְּׂמֹאל וְאֵימִנָה, וְאִם-הַיָּמִין וְאַשְׂמְאִילָה"(בראשית יג, ח-ט)
האם לדעתכם יש קשר בין המסר הערכי לבין סיפור אברהם ולוט?
בשיעור זה נעסוק בשני מושגים: "שלום" ו"גבול" .
לברור המושגים פתחו את הקישורים המצורפים וכתבו הגדרה.
משימה קבוצתית: עליכם לצייר סמל למושג "שלום" לפי מיטב הבנתכם.
לאחר ביצוע המשימה:
אלו פעולות / יכולות צריכות להתקיים בכדי להשיג שלום?