EDUCACIÓN
LEGISLACIÓN EDUCATIVA A NIVEL INTERNACIONAL
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
En el contexto de las atrocidades (crímenes lesa humanidad)que se dieron en la Segunda Guerra Mundial, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, reconociendo la dignidad de todos los seres humanos en un marco de libertad e igualdad, cuyos antecedentes filosóficos se originaron formalmente en el comienzo de la Ilustración, donde diversos personajes empezaron a manifestar las ideas naturalistas (separadas de la religión) donde se reconocen derechos inherentes al ser humano en un contexto liberal y de reclamo histórico que trajo consigo los excesos de desigualdad en la edad media.
Opinión:
La formación ética de nuestros estudiantes debe de impartirse en una primera etapa desde la formación básica, en donde cobra una especial importancia los principios morales elementales que deben prevalecer en el entorno familiar y de las escuelas, parte importante de la disciplina del respeto a terceras personas (No hagamos nada que no nos gustaría que nos hicieran).
CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN DE LA UNESCO
En el marco de la armonización internacional en el respeto y cumplimiento de los derechos humanos, esta Conferencia, tiene una relevante importancia porque tiene por objeto realizar un diagnóstico y aportar las recomendaciones para dotar de iguales condiciones a todos los seres humanos para acceder a estos estudios; toda vez que sustentan la base de desarrollo para los países, sobre todo los más pobres.
Opinión:
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), cobra una especial importancia, para apoyar que se den las condiciones necesarias sobre todo en los países más marginados, de que su población tenga acceso a una educación superior y al campo de la investigación como parte elemental del desarrollo social, económico y cultural de las naciones.
CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
Adoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General en su resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989
Los Derechos del Niño, señala en su Artículo 28:
1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la educación y, a fin de que se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese derecho, deberán en particular:
a) Implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos.
Opinión:
La educación es un derecho que tiene todo niño para prepararse a una vida social, económica y cultural, se debe impulsar la educación, logrando abatir el gran rezago educativo que se cuenta; ya que se limitan los talentos de varios niños, futuros hombres que puedan realizar un cambio significativo en nuestro país.
DEBATE DE ALTO NIVEL DE LA ONU SOBRE EDUCACIÓN DE CALIDAD
La Directora General de la UNESCO Irina Bokova, en un discurso organizado por la UNESCO y la Misión Permanente de Dinamarca para las Naciones Unidas ONU, en el mes de junio de 2013, mencionó ”Tenemos que centrarnos no solo en el acceso sino también en el aprendizaje, y me refiero a un aprendizaje amplio, no solo a las habilidades básicas, sino también a las competencias necesarias para ser un ciudadano del mundo”.
Opinión:
La enseñanza no deriva únicamente en el qué deben aprender los alumnos (globalizando o estandarizando), sino llevar a cabo un aprendizaje significativo en el cual aprendan lo necesario para enfrentar una vida laboral futura, en el cual puedan resolver conflictos, tomar decisiones y proyectar resoluciones reales.
LA APLICACIÓN EFICAZ DE LA POLÍTICA EDUCATIVA DEPENDE DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES.
En la conferencia de las afiliadas por la Internacional de la Educación (IE) de los países miembros de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), se destacó la importancia de incluir a los docentes y a los sindicatos de la educación a contribuir y ser consideradas sus aportaciones en la enseñanza, señaló Fred Van Leeuwen, Secretario General de la IE. “Los gobiernos pueden afirmar una cosa en una reunión internacional, pero hacer algo completamente distinto de vuelta a casa”.
Opinión:
Es vital la participación de los docentes en la toma de decisiones de la enseñanza; ya que ellos realizan la parte operativa, conocen el entorno, deficiencias, necesidades, perfil del alumnado para llevar a cabo una educación de calidad que redunde en su futuro.
DATOS GENERALES
Maestría: En Educación
Materia: Legislación Educativa
Nombre del estudiante: Jimena Mireya de la Paz Ortiz
Número de cuenta: 16432617
Email: jimenadelapaz@unitec.edu.mx
Location: UNITEC ON LINE
Phone: 111111111
Facebook: facebook.com/JIMENADELAPAZ
Twitter: @NOHAYDATOS