Cougar Connect (Boletín)

Week of November 2, 2020 (Semana del 2 de noviembre de 2020)

Student Store Coming Soon (Tienda para estudiantes próximamente)

Kennedy Cougars, get ready for our new online student store and Cougar Cash. We have purchased an app called PBIS Rewards where teachers can award Cougar Cash for students displaying Kennedy core values, PAWS: Prepared, Attitude(Positive), Wise Choices, Safe. Very soon students will learn how to access their accounts to track their Cougar Cash, and once a month students will be able to purchase items from the students store that they can then come and pick up. The app also allows us to have raffles where students can purchase raffle tickets using their Cougar Cash.


Kennedy Cougars, prepárense para nuestra nueva tienda para estudiantes en línea y Cougar Cash. Hemos comprado una aplicación llamada PBIS Rewards donde los maestros pueden otorgar Cougar Cash a los estudiantes que muestren los valores fundamentales de Kennedy, PAWS, Prepared, Attitude (Positive), Wise Choices, Safe. Muy pronto, los estudiantes aprenderán cómo acceder a sus cuentas para rastrear su Cougar Cash y una vez al mes podrán comprar artículos en la tienda de los estudiantes que luego podrán recoger. La aplicación también nos permite tener rifas donde los estudiantes pueden comprar boletos de rifa usando su Cougar Cash.

Big picture

Robotics Club (Club de robótica)

Robotics Club will meet on Tuesdays at 2:10 pm and possibly some additional days/times. If you are interested in being a part of this club, please contact Mrs. Marti for the meeting information: smarti@rcsdk8.net


El club de robótica se reunirá los martes a las 2:10 pm y posiblemente algunos días / horarios adicionales. Si estás interesado en ser parte de este club, comunícate con la Sra. Marti para obtener la información de la reunión: smarti@rcsdk8.net

Returning To School Survey (Encuesta de regreso a la escuela)

In case for some reason you didn’t receive it, here is the special announcement that went out last week on Friday with the survey. Also below are the slides and video that went out prior to that to give you some more information about what returning to school would look like at Kennedy since it provides more challenges than all of the other schools in the Redwood City School District because of all of our specialized programs.


Kennedy Return To School Slides - English

Video Explanation of Return To School Slides - English



Dear Kennedy Families,


As promised, below is the survey from the district about returning to school. I want you to know that all of us really miss our students and want to be with them in-person, but staff have a lot of concerns about safety, less instructional minutes, completely changing students’ schedules, behavior, and more. Before you complete the survey, here are some things families have asked me to share:


  • Only 21 out of 42 teachers (50%) are willing to return in the hybrid model. This is based on a survey from the district. The other half are unwilling to return in-person. (Again, this is only teachers and does not even incorporate administrators, instructional aides, office staff, etc. who are unwilling to return in the hybrid model and would take leave). The number of teachers unwilling to return at this site doesn’t compare to any of the other sites. This is by far the highest in the district. Again, this reflects the factors I mentioned above, plus staff who are at high risk because of medical conditions.

  • Almost all teachers at Kennedy prefer to stay in the distance learning model. Many had to say yes because they can’t afford to take unpaid leave and do not have a medical condition that would grant them the ability to only teach online.

  • Middle school is not like elementary school. Teachers have credentials that only allow them to teach certain subjects. So for us, having more than a couple of teachers not return makes the hybrid option very challenging because for example, a Language Arts teacher cannot teach math. So to be clear, with this many staff unwilling to return, even if half of the families chose the hybrid option it doesn’t mean we can offer a hybrid model because we won’t have the staff needed to run a middle school schedule.

  • At the other schools, parents can call the office to find out which teachers are not returning. While you can do that, too, again, it doesn’t make a lot of sense because if for some reason we can even offer the hybrid model we have to reschedule the students completely anyway. If you want your student to remain with their teachers then select the full distance learning model.

  • You are welcome to call the school with questions or email administrators.


Here is the survey, which is due by Monday, November 2, at 5:00 pm:

Returning To School Survey


Sincerely,


Sabrina Adler


En caso de que por alguna razón no lo haya recibido, aquí está el anuncio especial que salió la semana pasada el viernes con la encuesta. A continuación también se muestran las diapositivas y el video que se publicaron antes de eso para brindarle más información sobre cómo sería regresar a la escuela en Kennedy, ya que ofrece más desafíos que todas las otras escuelas en el Distrito Escolar de Redwood City debido a todos nuestros programas especializados.


Kennedy Return To School Slides - Español

Video de explicación de las diapositivas de regreso a la escuela - Español


Estimadas familias de Kennedy,


Como se prometió, a continuación se muestra la encuesta del distrito sobre el regreso a clases. Quiero que sepan que todos realmente extrañamos a nuestros estudiantes y queremos estar con ellos en persona, pero el personal tiene muchas preocupaciones sobre la seguridad, menos minutos de instrucción, el cambio completo de los horarios de los estudiantes, el comportamiento y más. Antes de completar la encuesta, aquí hay algunas cosas que las familias me han pedido que comparta:

  • Solo 21 de 42 profesores (50%) están dispuestos a regresar en el modelo híbrido. Esto se basa en una encuesta del distrito. La otra mitad no está dispuesta a regresar en persona. Nuevamente, esta encuesta es solo para maestros y no incorpora los administradores, ayudantes de instrucción, el personal de oficina, etc. que no están dispuestos a regresar en el modelo híbrido y tomarían licencia. La cantidad de maestros que no están dispuestos a regresar a este sitio no se compara con ninguno de los otros sitios. Esta es la más alta cantidad en el distrito. Esto también refleja los factores que mencioné en mi previa comunicación, e incluye al personal que se encuentra en alto riesgo debido a afecciones médicas.

  • Casi todos los profesores de Kennedy prefieren permanecer en el modelo de aprendizaje a distancia. Muchos tuvieron que decir que sí porque no pueden permitirse tomar una licencia sin goce de sueldo y no tienen una afección médica que les otorgue la capacidad de enseñar únicamente en línea.

  • La escuela secundaria no es como la escuela primaria. Los maestros tienen credenciales que solo les permiten enseñar ciertas materias. Entonces, para nosotros, tener más de un par de maestros que no regresan en enero hace que la opción híbrida sea muy desafiante porque, por ejemplo, un maestro de inglés no puede enseñar matemáticas. Para ser claros, con tantos empleados que no están dispuestos a regresar, incluso si la mitad de las familias eligieron la opción híbrida, no significa que podamos ofrecer un modelo híbrido porque no tendremos el personal necesario para llevar a cabo un horario de escuela secundaria.

  • En las otras escuelas, los padres pueden llamar a la oficina para averiguar qué maestros no regresan. Si bien también puede hacer eso, nuevamente, no tiene mucho sentido porque si por alguna razón podemos ofrecer el modelo híbrido, tenemos que reprogramar a los estudiantes por completo de todos modos. Si desea que su alumno permanezca con sus profesores, seleccione el modelo de aprendizaje a distancia completo.

  • Puede llamar a la escuela si tiene preguntas o enviar un correo electrónico a los administradores.


Aquí está la encuesta, que vence el lunes 2 de noviembre a las 5:00 pm:

Encuesta de regreso a clases


Sinceramente,

Sabrina Adler

Principal’s Coffee (Cafe con la directora)

This Friday, November 6, is our next Principal’s Coffee. We will focus on Social Studies curriculum and iReady, as well as any questions about the plans for returning to school in January. As we have been doing this year, this will take place at 8:45 am in English and 9:45 am in Spanish. Here is the Zoom information:


Link: https://rcsdk8-net.zoom.us/j/82086262288?pwd=b0pvSEhTTitJREx0ZmdQV1E2Y0dqUT09

Passcode: Cougars


Este viernes 6 de noviembre es nuestro próximo Café con la drectora. Nos centraremos en el plan de estudios de estudios sociales e iReady, así como en cualquier pregunta sobre los planes para regresar a la escuela en enero. Como hemos estado haciendo este año, esto se llevará a cabo a las 8:45 am en inglés y a las 9:45 am en español. Aquí está la información de Zoom:


Enlace: https://rcsdk8-net.zoom.us/j/82086262288?pwd=b0pvSEhTTitJREx0ZmdQV1E2Y0dqUT09

Código de acceso: Cougars

Ayrshire Portrait Performed By The Kennedy Advanced Band (Retrato de Ayrshire interpretado por The Kennedy Advanced Band)

The Advanced Band has just finished their first collaborative project:

Ayrshire Portrait - Arranged by Michael Story

Performed by Kennedy Middle School Advanced Band

October 2020


Here is a message from Mrs. Julia Federico-Youngs:

Thank you all for taking a listen to our first full band collaboration! We are so excited to be able to perform "together" as a group even though we are all learning virtually. As you listen to this piece, I'd like you to keep the following in mind. These students have NEVER rehearsed together, NEVER played music together, are NOT following a conductor, and learned and recorded their parts INDIVIDUALLY from their homes. I am so proud of all the hard work that they have done to accomplish this, and we are excited to bring you more music soon!


Ayrshire Portrait


La banda avanzada acaba de terminar su primer proyecto colaborativo:

Retrato de Ayrshire - Organizado por Michael Story

Interpretada por Kennedy Middle School Advanced Band

Octubre de 2020


Aquí hay un mensaje de la Sra. Julia Federico-Youngs:

¡Gracias a todos por escuchar nuestra primera colaboración de banda completa! Estamos muy emocionados de poder actuar "juntos" como grupo, aunque todos estamos aprendiendo virtualmente. Al escuchar esta pieza, me gustaría que tuviera en cuenta lo siguiente. Estos estudiantes NUNCA han ensayado juntos, NUNCA tocaron música juntos, NO están siguiendo a un director y aprendieron y grabaron sus partes INDIVIDUALMENTE desde sus hogares. Estoy muy orgullosa de todo el arduo trabajo que han hecho para lograr esto, ¡y estamos emocionados de traerles más música pronto!


Retrato de Ayrshire

8th Grade Zoom Lunch (Almuerzo del 8vo grado por Zoom)

This Wednesday, November 4, 8th grade students are invited to eat lunch and socialize together via Zoom from 12:15-1:00 pm. I will be sending out a Zoom link to all 8th graders via email. As they arrive, students will tell me who they want to be in a breakout room with. In order for me to put them in a breakout room, students must briefly come on camera so that I can verify that it is actually them. If this works well, we will roll this out to the other grades.


Este miércoles, 4 de noviembre, los estudiantes de octavo grado están invitados a almorzar y socializar juntos a través de Zoom de 12:15-1:00 pm. Enviaré un enlace de Zoom a todos los estudiantes de octavo grado por correo electrónico. Cuando lleguen, los estudiantes me dirán con quién quieren estar en una sala para grupos pequeños. Para poder colocarlos en una sala de grupos pequeños, los estudiantes deben aparecer brevemente frente a la cámara para que pueda verificar que en realidad son ellos. Si esto funciona bien, lo implementaremos en los otros grados.

Kent Award For Kennedy Newcomer Academy (Premio Kent para la academia de recién llegados de Kennedy)

Congratulations to the Kennedy Newcomer Academy for recently receiving a Kent Award from the San Mateo County School Board Association (SMCSBA). "The Kennedy Middle School Newcomer Academy provides the academic and social emotional support for the Newcomer students to thrive and learn in a safe and caring environment by working directly with the students and their families or guardians. "


SMCSBA initiated the J. Russell Kent Award Program in the 1980-81 school year. Named after past San Mateo County Superintendent of Schools, J. Russell Kent, the awards are given to innovative and replicable programs that are being implemented in a school district, county office of education, or in the community college district in the County. Here is the link to this year’s awardees.


Felicitaciones a Kennedy Newcomer Academy por recibir recientemente un premio Kent de la Asociación de la Junta Escolar del Condado de San Mateo (SMCSBA). "La Academia para Recién Llegados de la Escuela Intermedia Kennedy brinda apoyo académico y social y emocional para que los estudiantes que son recién llegados prosperen y aprendan en un ambiente seguro y afectuoso trabajando directamente con los estudiantes y sus familias o tutores".


SMCSBA inició el Programa de Premios J. Russell Kent en el año escolar 1980-81. Nombrado en honor al ex Superintendente de Escuelas del Condado de San Mateo, J. Russell Kent, los premios se otorgan a programas innovadores y replicables que se están implementando en un distrito escolar, oficina de educación del condado o en el distrito de colegios comunitarios en el condado. Aquí está el enlace a los ganadores de este año.

8th Grade Science Materials (Materiales de ciencia para 8vo grado)

If for some reason you didn’t come last week to pick up science materials for your 8th grader, please come by the office tomorrow. All students who have Mr. Haynes or Mrs. Khan, which is 99% of our students, need these materials for class this week.


Si por alguna razón no vino la semana pasada a recoger materiales de ciencia para su estudiante de octavo grado, por favor pase por la oficina mañana. Todos los estudiantes que tienen al Sr. Haynes o la Sra. Khan, que es el 99% de nuestros estudiantes, necesitan estos materiales para la clase esta semana.

Kennedy Halloween Spirit (Espíritu escolar de Halloween)

Check out these slides from our Halloween spirit day on Friday. Students and staff took selfies in their costumes.


Vea estas diapositivas de nuestro día de espíritu de Halloween el viernes. Los estudiantes y el personal se tomaron selfies con sus disfraces.

LGBTQ+ Pride Group (Grupo Pride y LGBTQ+)

Please see the flyer below if you are interested in being a part of the Kennedy LGTBQ+ Pride group.


Consulte el folleto a continuación si estás interesado/a en ser parte del grupo Kennedy LGBT Pride.

Enrichment Opportunities - More Coming Soon (Oportunidades de enriquecimiento - próximamente)

If you are interested any of these opportunities below that have started already or will be starting this week, please email me, sadler@rcsdk8.net. More opportunities will continue to be added.


Book Club - Wednesdays, 11 am

Choir - Wednesdays, 9:30 am

Dungeons & Dragons Club - Fridays, 2:10 pm

Jazz Band - Wednesdays, 10:30 am

Mindfulness Club - Mondays, 3:30 pm

Robotics Club - Tuesdays, at 2:10 pm


Si estás interesado en alguna de estas oportunidades a continuación que ya han comenzado o comenzarán esta semana, envíame un correo electrónico a sadler@rcsdk8.net. Se seguirán agregando más oportunidades.


Club de lectura - miércoles, 11 am

Coro - miércoles, 9:30 am

Club de Dungeons & Dragons, viernes, 2:10 pm

Banda de jazz - miércoles, 10:30 am

Club de atención plena - lunes, 3:30 pm

Club de robótica - Martes, a las 2:10 pm

Private High School Recommendations (Recomendaciones para preparatorias privadas)

We know that many 8th graders will need recommendations from teachers and administrators for private high schools. While these generally aren’t due until January, please give us as much time as possible to complete them.


Sabemos que muchos estudiantes de octavo grado necesitarán recomendaciones de maestros y administradores para las preparatorias privadas. Estas por lo general, se vencen hasta enero. Haga favor de darnos el mayor tiempo posible para completarlos.

End of First Trimester (Fin del primer trimestre)

There are two weeks left in the first trimester. Please make sure you are checking PowerSchool regularly and making sure that your student is attending classes and completing assignments. Although we won’t be able to have an Honor Roll Breakfast like we normally do, we will still recognize our students who achieve a 3.75 and higher, and hand out certificates, honor roll shirts, (and medals for Principal’s Honor Roll - a 4.0 and higher).


We are hoping that come June we will be able to do some special things to celebrate our graduating 8th graders. In order to participate in the ceremony and any other activities, students will need to have a cumulative 2.0 or higher and have attended classes regularly.


Quedan dos semanas en el primer trimestre. Por favor asegúrese de revisar PowerSchool con regularidad y de que su estudiante asista a clases y complete sus tareas. Aunque no podremos tener un desayuno del cuadro de honor como lo hacemos normalmente, aún reconoceremos a nuestros estudiantes que logren un 3.75 o más y entregaremos certificados, camisetas del cuadro de honor (y medallas para el cuadro de honor del director: un 4.0 y mayor).


Esperamos que en junio podamos hacer algunas cosas especiales para celebrar a nuestros graduados de 8º grado. Para participar en la ceremonia y cualquier otra actividad, los estudiantes deberán tener un 2.0 acumulativo o superior y haber asistido a clases con regularidad.

Free Meals For Students & Meal Distribution Updates (Comidas gratuitas para estudiantes y actualizaciones sobre la distribución de comidas)

The USDA approved an extension to the free meal program through December 2020, which is great news. Here are some highlights.

  • Effective, 9/1/20, free meals are available to children 2-18 years old.

  • All families welcome, not restricted to RCSD, Connect, or KIPP students

  • No meal card is required

  • Students do not have to be present


Attached below are two fliers with all of the details about how and where you can get meals at RCSD locations. Starting on September 14, there are some new changes. Mondays families can pick up meals for students for Monday through Wednesday, and on Thursdays families can pick up meals for the rest of the week. Again, please read the fliers for more details. We know there are circumstances in which families cannot attend the designated pick up times, but we don’t want any student to go hungry and not have food because of this. Please call 650-423-2279 to request more information about meal delivery.


El USDA aprobó una extensión del programa de comidas gratuitas hasta diciembre de 2020, lo cual es una gran noticia. A continuación se presentan algunos aspectos destacados.

  • A partir del 1/9/20, las comidas gratuitas están disponibles para niños de 2 a 18 años.

  • Todas las familias son bienvenidas, no restringidas a estudiantes de RCSD, Connect o KIPP

  • No se requiere tarjeta de comida

  • Los estudiantes no tienen que estar presentes


A continuación se adjuntan dos folletos con todos los detalles sobre cómo y dónde puede obtener comidas en las ubicaciones de RCSD. A partir del 14 de septiembre, habrá algunos cambios nuevos. Los lunes, las familias pueden recoger las comidas para los estudiantes de lunes a miércoles y los jueves, las familias pueden recoger las comidas para el resto de la semana. Nuevamente, lea los folletos para obtener más detalles. Sabemos que hay circunstancias en las que las familias no pueden asistir a los horarios de recogida designados, pero no queremos que ningún estudiante pase hambre y no tenga comida debido a esto. Llame al 650-423-2279 para solicitar más información sobre la entrega de comidas.

Technology Help (Ayuda tecnológica/técnica)

If you are having an issue with your Chromebook, please fill out this link, so our technology department can assist:


English Link

Spanish Link


If it is a more urgent problem that is preventing your student from attending or participating in class, please still fill out the link above, but also reach out to the office. If we have loaner computers we can temporarily exchange them.


Si tienen algún problema con su Chromebook, completen este enlace para que nuestro departamento de tecnología pueda ayudarlo:


Enlace en inglés

Enlace español


Si se trata de un problema más urgente que impide que su estudiante asista o participe en la clase, complete el enlace anterior, pero también comuníquese con la oficina. Contamos con Chromebooks de préstamo así que podemos cambiarlos temporalmente.

Pictures From This Week (Imágenes de esta semana)

Please send me pictures each week!


¡Por favor envíeme fotos cada semana!

News From the Community (Noticias de la comunidad)

Woodside High School

Learn more about your high school options! Please join us for a virtual evening with Woodside High School Principal Burbank, Monday, November 9th, 7pm. This is a great opportunity to meet Principal Diane Burbank, selected staff members, and parents of current Woodside High students from Kennedy. Principal Burbank will share her vision and priorities for Woodside High School over the next few years, including programs and expanded course offerings. All 7th and 8th grade parents are welcome to join. We look forward to seeing you there. https://seq-org.zoom.us/j/2891046847


¡Aprenda más sobre sus opciones de escuela secundaria! Únase a nosotros para un evento virtual con la directora de Woodside High School, Diane Burbank, el lunes 9 de noviembre a las 7 pm. Esta es una gran oportunidad para conocer a la directora, miembros seleccionados del personal y padres de los estudiantes actuales de Woodside High de Kennedy. La directora Burbank compartirá su visión y prioridades para Woodside High School durante los próximos años, incluidos programas y ofertas de cursos ampliadas. Todos los padres de 7º y 8º grado son bienvenidos a unirse. Esperamos verlos allí. https://seq-org.zoom.us/j/2891046847

Having Courageous Conversations About Race and Systemic Racism (Tener conversaciones valientes sobre la raza y el racismo sistémico)

Having Courageous Conversations About Race and Systemic Racism

Donald Grant, PhD, Center for Community & Social Impact, Pacific Oaks College

Friday, November 6, 2020, 12:00pm – 1:00pm, Online Event (Webinar)


Info & Tickets: https://donaldgrant2020rcsd.eventbrite.com

Zoom Link: https://us02web.zoom.us/j/86157313176


Join Donald Grant, PhD, for a "Courageous Conversation" about Race and Systemic Racism in America today. Learn how to be a disruptor of anti-Black racism and discrimination by increasing your knowledge and empathic awareness.



Parents, students, educators, clinicians, and community members welcome! Free admission. This presentation is sponsored by Redwood City School District, Sequoia Healthcare District, Sequoia Union High School District, and The Parent Venture.



Questions? Contact Charlene Margot, MA, Founder and CEO, The Parent Education Series, at cmargot@csmconsulting


Tener conversaciones valientes sobre la raza y el racismo sistémico

Donald Grant, PhD, Centro de Impacto Social y Comunitario, Pacific Oaks College

Viernes 6 de noviembre de 2020, 12:00 p.m. - 1:00 p.m., Evento en línea (seminario web)


Información y entradas: https://donaldgrant2020rcsd.eventbrite.com

Enlace de Zoom: https://us02web.zoom.us/j/86157313176


Únase a Donald Grant, PhD, para una "conversación valiente" sobre la raza y el racismo sistémico en Estados Unidos hoy. Aprenda a ser un disruptor del racismo y la discriminación contra los negros aumentando su conocimiento y conciencia empática.


¡Padres, estudiantes, educadores, médicos y miembros de la comunidad son bienvenidos! Entrada gratis. Esta presentación está patrocinada por el Distrito Escolar de Redwood City, el Distrito de Salud Sequoia, el Distrito Escolar Secundario Sequoia Union y The Parent Venture.


Preguntas? Póngase en contacto con Charlene Margot, MA, fundadora y directora ejecutiva, The Parent Education Series, en cmargot@csmconsulting.net

Shadowing at Sequoia HS in Fall 2020 (Visitar Sequoia HS en otoño de 2020)

Important Note: We are NOT planning on inviting 8th grade students into live Zoom classes. Our teachers are facing challenging enough circumstances already without the added logistics of welcoming visitors.


Currently 8th grade students and families can register via the SHADOW PAGE of the Sequoia HS website and THIS REGISTRATION FORM. The registration (as in years past) asks for shadow curricular and extracurricular interests. Based on this information, the shadow with one of our hosts. The host will then have a prescribed set of steps that they take

  • Email a general letter introducing themselves and "welcoming" the shadow

  • Providing three video links (Virtual Orientation, About Sequoia and the 2020 Virtual Lib Dub)

  • Providing electronic copies of resources (important list of contacts, campus map, social media accounts to follow, course preference form, other materials from the program planning handbook, etc)

  • Details about supplemental informational events (IB Info Night, Open House, 8th Grade Welcome Night, etc.)


As part of their registration, shadows/parents will also be asked for their preferred method of contact (phone call to student, phone call to parent, text message, zoom, FaceTime, etc.) Sequoia host students will reach out via the preferred medium, as well as provide contact information for any necessary follow up.


We will also provide


Student Panels - Subject-specific student panel sessions will be held weekly (Wednesday, 2:00 PM) and cover a range of topics.


Parent Informational Sessions - Modeled to mimic the in-person sessions we held each shadow day in years past. I'll host these sessions (45 minute target... stretch to 60 minutes if necessary). I'll be joined by 2-3 volunteers from the PTSA who can provide input from a parent perspective on the Sequoia experience. We will offer both morning and evening sessions.


Here is the link to all of the upcoming sessions.


Aviso importante: NO estamos planeando invitar a estudiantes de octavo grado a clases de Zoom en vivo. Nuestros maestros ya se enfrentan a circunstancias lo suficientemente desafiantes sin la logística adicional de dar la bienvenida a los visitantes.


Actualmente, los estudiantes y las familias del octavo grado pueden registrarse a través de la SHADOW PAGE del sitio web de Sequoia HS y ESTE FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN. El registro (como en años pasados) solicita intereses curriculares y extracurriculares paralelos. Según esta información, se emparejará el visitante con uno de nuestros anfitriones. El anfitrión tendrá entonces un conjunto de pasos prescritos que tomará:

  • Envíe por correo electrónico una carta general presentándose y "dando la bienvenida" a la sombra

  • Proporcionar tres enlaces de video (Orientación virtual, Acerca de Sequoia y el 2020 Virtual Lib Dub)


Proporcionar copias electrónicas de los recursos (lista importante de contactos, mapa del campus, cuentas de redes sociales a seguir, formulario de preferencia del curso, otros materiales del manual de planificación del programa, etc.)

Detalles sobre eventos informativos complementarios (Noche de información del IB, Casa abierta, Noche de bienvenida de octavo grado, etc.)

Como parte de su registro, también se les pedirá a las sombras / padres su método preferido de contacto (llamada telefónica al estudiante, llamada telefónica a los padres, mensaje de texto, zoom, FaceTime, etc.). Los estudiantes anfitriones de Sequoia se comunicarán a través del medio preferido. , así como proporcionar información de contacto para cualquier seguimiento necesario.


También proporcionaremos


Paneles de estudiantes: las sesiones de paneles de estudiantes de asignaturas específicas se llevarán a cabo semanalmente (miércoles, 2:00 p.m.) y cubrirán una variedad de temas.


Sesiones informativas para padres: modeladas para imitar las sesiones en persona que realizamos cada día de sombra en años anteriores. Seré el anfitrión de estas sesiones (objetivo de 45 minutos ... estírese a 60 minutos si es necesario). Me acompañarán 2 o 3 voluntarios de la PTSA que pueden brindar información desde la perspectiva de los padres sobre la experiencia de Sequoia. Ofreceremos sesiones tanto por la mañana como por la noche.


Aquí está el enlace a todas las próximas sesiones.

November Events (Eventos para noviembre)

Wednesday, November 4: 8th Grade Zoom Lunch, 12:15-1:00 pm

Friday, November 6: Principal’s Coffee, 8:45 am (English), 9:45 am (Spanish)

Tuesday, November 10: Special Schedule

Wednesday, November 11: No School - Veteran’s Day

Friday, November 13: End of First Trimester; Sports Spirit Day

Monday, November 16: Start of Second Trimester

Tuesday, November 17: Second Harvest Food Bank, 9:00 am, Kennedy Gym Parking Lot

Monday, November 23: Family Conferences on Zoom

Tuesday, November 24: Family Conferences on Zoom

Wednesday, November 25 - Friday, November 27: No School - Thanksgiving Break


Miércoles 4 de noviembre: Almuerzo Zoom de 8vo grado, 12:15-1:00 pm

Viernes 6 de noviembre: Café con la directora, 8:45 am (inglés), 9:45 am (español)

Martes 10 de noviembre: horario especial

Miércoles 11 de noviembre: No hay clases - Día de los veteranos

Viernes 13 de noviembre: fin del primer trimestre; Día del espíritu deportivo

Lunes 16 de noviembre: inicio del segundo trimestre

Martes 17 de noviembre: Second Harvest Food Bank, 9:00 am, estacionamiento del gimnasio Kennedy

Lunes 23 de noviembre: Conferencias familiares sobre Zoom

Martes 24 de noviembre: Conferencias familiares sobre Zoom

Miércoles 25 de noviembre - Viernes 27 de noviembre: No hay clases - Vacaciones de Acción de Gracias