Тема урока

Окончательная обработка швейного изделия «Сет».Накладной шов

Цели: - создать условия для применения знаний на практике по выполнению накладного шва;

- обеспечить формирование специального умения по окончательной обработке швейного изделия;

- способствовать развитию внимания, творческого мышления;

- содействовать формированию таких качеств, как самостоятельность, ответственность, аккуратность.

Тип урока применение знаний, умений и навыков на практике

Оборудование: мультимедиа проектор, экран, магнитофон, швейные машины, утюг, музейные экспонаты - утюги, рушники, вышитые салфетки и др. изделия декоративно-прикладного искусства

Дидактический материал: карточки с заданиями, карты самоконтроля, дидактические карты с высказываниями известных людей

Тип урока - применение знаний, умений и навыков на практике

Используемые педагогические технологии : элементы проблемного обучения, технологии развития критического мышления, учебного исследования, применен личностно-ориентированный подход в обучении;

Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, проблемный, репродуктивный

Big image

«У женщины есть сто тысяч возможностей быть привлекательной и только одна возможность быть красивой: красивой душой, мыслями, одеждой, а главное, работой. Это настоящее волшебство видеть, как она готовит, шьёт, занимается рукоделием».
Д. Дидро

Машинные швы. Шов накладной с закрытым срезом.

1 группа


1.Какие виды накладного шва вы знаете?

2.Какова ширина накладного шва?

2 группа.


1.Найдите и исправьте ошибки:

· В изделии накладной шов необходимо заутюжить.

· В конце работы все изделие необходимо разутюжить.

3 группа.


Как вы считаете, какая схема будет соответствовать накладному шву?

Требования к качеству изделия

1. Соответствие технологическим требованиям изготовления.

2. Ровность прокладывания строчки.

3. Соблюдение ширины шва.

4. Наличие закрепок в конце и в начале строчки.

5. Наличие и качество ВТО.

Big image

Из истории происхождения утюга.

В изделии накладной шов необходимо приутюжить.

В конце работы все изделие необходимо отутюжить.

Утюг возник давно, его возраст насчитывает несколько веков. Вначале это был просто кусок железа, который грели на огне, а потом прикладывали к одежде, предварительно положив поверх влажную ткань. Время шло, у утюга появилась рука, узкая спереди, широкая сзади, форма напоминала очертания корабля. Вот уже сотни тысяч лет утюги бороздят крайние просторы одежды, ткани и белья.

Потом появилось ещё одно усовершенствование- утюг стал изнутри полым, в него засыпали тлеющие угли, и неудобство подогревать постоянно утюг на огне исчезло.

Пришла пора электричества. Локомотивы сменились электровозами, свечи - лампами накаливания. Не обошёл эти перемены и утюг. Он сменил горячие угли на спираль накаливания, пароувлажнитель на реле.

Оценочный лист учащегося


№ п\п

Критерии оценивания

Предполагаемое количество баллов

Реальное количест

во баллов

уч-ся


Практическая часть урока


Соответствие технологическим требованиям изготовления.


Ровность прокладывания строчки.


Соблюдение ширины шва.


Наличие закрепок в конце и в начале строчки.


Наличие и качество ВТО


Теоретическая часть урока


Грамотность, четкость, лаконичность ответов


Степень участия, активность, творчество в работе группы


Подготовка домашнего творческого задания


Общее количество баллов

10

Спасибо за результативную работу!