6th Grade News
Week of April 1, 2022
Notes & Reminders
Make sure to have Chromebooks charged nightly! This next week all students in the building will be testing at the same time, we do not have many loaners. Don’t forget your wired headphones for testing.
IAR Testing April 5-7th. Please get a good night sleep, eat a healthy breakfast, and bring a book to read.
las noches! Esta próxima semana todos los alumnos del edificio estarán haciendo pruebas al mismo tiempo, no tenemos muchos prestatarios. No olvide sus auriculares con cable para la prueba. Pruebas IAR del 5 al 7 de abril. Duerma bien por la noche, tome un desayuno saludable y traiga un libro para leer.
Check out what we've been up to this week!
Math with Mrs. Row
Students spent the week learning about percentages: How fractions, decimals, and percentages are related. Next week is IAR testing.
As always, reach out with any questions or concerns. jrow@gkschools.org
los estudiantes pasaron la semana aprendiendo sobre porcentajes: cómo se relacionan las fracciones, los decimales y los porcentajes. La próxima semana son las pruebas de IAR.
Como siempre, comuníquese con cualquier pregunta o inquietud. jrow@gkschools.org
Reading and Language Arts with Mrs. Lee & Mrs. Schumacher
Unit 4: Imagination
Essential Question: Where can imagination lead?
IAR testing will take place on Monday, Tuesday, and Wednesday mornings. Students will finish reading and analyzing our adventure with Milo and complete their illustrations of the main settings in, “The Phantom Tollbooth.” We are very hopeful to have the students begin working in small learning groups, which would continue for a couple of weeks. This is an opportunity to apply comprehension and language skills while practicing collaboration, speaking, and listening skills.
Unidad 4: Imaginación Pregunta esencial: ¿Adónde puede conducir la imaginación? Las pruebas de IAR se llevarán a cabo los lunes, martes y miércoles por la mañana. Los estudiantes terminarán de leer y analizar nuestra aventura con Milo y completarán sus ilustraciones de los escenarios principales en “The Phantom Tollbooth”. Tenemos muchas esperanzas de que los estudiantes comiencen a trabajar en pequeños grupos de aprendizaje, lo que continuaría durante un par de semanas. Esta es una oportunidad para aplicar las habilidades de comprensión y lenguaje mientras se practican las habilidades de colaboración, habla y escucha.
Social Studies with Mr. Johnsen
Since coming back from spring break students have been learning about Alexander the Great and how he was able to conquer and unite most of the known world at the time. We will be ending our Greek unit with our test on Monday.
Desde que regresaron de las vacaciones de primavera, los estudiantes han estado aprendiendo sobre Alejandro Magno y cómo pudo conquistar y unir la mayor parte del mundo conocido en ese momento. Terminaremos nuestra unidad de griego con nuestra prueba el lunes.
Science with Mrs. Perry
Students will continue learning about weather patterns. Our focus will be on investigating the water cycle, specifically why rain clouds produce rain. The week will wrap up with explaining surface water and rain in a fictional town of Galetown.
Los estudiantes continuarán aprendiendo sobre patrones climáticos. Nuestro enfoque será investigar el ciclo del agua, específicamente por qué las nubes de lluvia producen lluvia. La semana terminará explicando el agua superficial y la lluvia en una ciudad ficticia de Galetown.
RAP with Mrs. Boyer
Esta semana estudiamos a algunas personas influyentes en la historia. Las habilidades de lectura en las que trabajamos fueron secuenciar eventos en orden cronológico e identificar la idea principal de un artículo. La próxima semana, estamos tomando la prueba estandarizada IAR. Los períodos de clase que tenemos RAP la próxima semana, haremos una investigación independiente sobre una persona influyente de nuestra elección y crearemos una presentación de diapositivas para presentar el viernes. A los estudiantes les irá muy bien en su evaluación IAR.