MRS GALLEGOS 20 T5W3 D4
January
PUEDO IMAGINAR
ENTRADA/ arrival 7:20am
1. Desayuno actividad independiente/breakfast independent activity 7:20-7:50
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- building community/ construir una buena comunidad, dando sus responsabilidades en la familia de escuela. Y también en el hogar
PALABRA DE LA SEMANA: IMAGINACION/ = Quiere decir hacerce imagenes en la mente de algo que no pueden ver o que no es real.
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION / MENSAJE DE LA MAÑANA( C.fon/sonido. letras, y alfabeto
MENSAJE DE LA MAÑANA/oración
SEGMENTAR PALABRAS EN SILABAS
Puntuacion y signos de interrogacion y exclamacion
D5 No hay kayaks en el agua pero hay veleros.
CONOCIMIENTO DEL ALFABETO
Identificar nombres, sonidos y caracteristicas de las letras. y Vocales
/ Kk/, Nn/Xx/
STATIONS
RECESS/ RECREO
Playground or Blocks room
CENTROS DE JUEGOS y/ grupos pequeños lectoescritura
1.-ASISTENTE Journals y names /Art activity en journas,
2.-GALLEGOS --Repaso y revision 1 on 1
D1
D2 Identificar letras segmentar y unir silabas
D3 Identificar numeros y figuras
D4 dibujar y colorear o, Explorar la creacion de disenos con fichas de figuras.
D5 Identificar los nombres y caracteristicas de las letras K, N, X
Escritura y Abecedario: Crear libros de letras
Motor fino/: Construir algo imaginario
Estacion de creatividad mi mesa: Dibujar, hacer un dibujo del Viaje al Pais del Dulce
Math: Trazar y recortar figuras de cartulina
Construccion. construir una tina para una criatura imaginaria grande usando bloques
Lectura: Lenguaje y lectoescritura. Armar creaturas imaginarias usando tres partes. caja de vocabilarios
Rotation Rotation
Rotation (M,Th- library) (W-discovery), (T/F-P.E. Gym)
LUNCH
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
"CUANTOS MAS, MEJOR"
D3 Castillos de verdad. Explorar las carecterísticas de los castillos y buscar España en un mapa
D4 Viaje al pais del dulce. Usar la imaginación para participar en un cuento de acción.
D5 Trabajemos juntos. Hablar sobre los beneficios de la colaboración y el trabajo en equipo.
Math Sciences Circle/ Matemáticas y Ciencias
TRANSFORMANSO LAS FIGURAS
D1 Juntar figuras, . = Explorar la combinacion de figuras para ahacer nuevas figuras
D2 Separar las figuras. = Explorar la separacion de figuras para formar nuevas figuras.
D3 Hacer exagonos= Hacer exagonos combinando varias figuras.
D4 Mirar, recordar, y construir = Recordar una figura y recrearla.
D5 Disenos con fichas de figuras= Explorar la creacion de disenos, con fichas de figuras.
2NDO RECESO
Rest Time Music
SNACK/ MERIENDA
READ ALOUD/ LECTURA
Presentar libro #2
D1 "LA MAQUINA DE NO HACER NADA "
D4 Seguir intentandolo Hablar sobre la importancia de la perseverancia al trabajar en un proyecto.
D5 Comparar personajes Comparar a los personajes Juan e Ivan de dos cuentos.