MRS GALLEGOS 33 T8W4 D3
APRIL 27-2022
AVES
1. Desayuno actividad independiente/breakfast independent activity 7:20-7:50
ENTRADA/ arrival 7:20am
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- building community/ construir una buena comunidad, dando sus responsabilidades en la familia de escuela. Y también en el hogar á é í ó ú ñ ? ! '' ¿ ¡
PALABRA DE LA SEMANA: polluelo/ = Bebé de un ave
vocabulario de la semana: Conservación, marino, narval, océano, proteger, recursos, menor que mayor que reciclar.
REd de palabras MAPA sobre aves
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION / MENSAJE DE LA MAÑANA( C.fon/sonido. letras, y alfabeto
MENSAJE DE LA MAÑANA/oración á é í ó ú ñ ? ! '' ¿ ¡
CONOCIMIENTO FONOLOGICO= Unir sonidos individuales (fonemas) para formar palabras
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SEGMENTACION DE ORACION, LONGITUD DE PALABRAS, PUNTUACION,
Identificar mayúscula al principio de de la oración y la puntuación al final.
Segmentar y unir sílabas. Emparejar las mayúsculas con minúsculas y practicar el trazo de (Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm,)
D3 Un pajarito está parado junto a un hacha.
CONOCIMIENTO DEL ALFABETO
Identificar nombres, sonidos y características de las letras. y Vocales
(Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm)
STATIONS
RECESS/ RECREO 8:40-9:10
Playground or Blocks room
CENTROS DE JUEGOS y/ grupos pequeños lectoescritura
á é í ó ú ñ ¿
1.-ASISTENTE Journals de números y names /Art activities pollitos, granja, y primavera
2.-GALLEGOS --Repaso durante mensaje de la mañana y revisión TESTING
D1 repaso del vocabulario con adivinanzas reforzar vocabulario de nombres de aves, polluelo, nocturno, hibernar y emigrar
D2 Conocimiento fonológico Unir sonidos individuales para formar palabras (Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm)
D3 a. Crear una red de palabras sobre aves
D4 Escritura guiada. leer libros de aves (pequeños) añadir una hoja al diario
D5 Conocimiento del alfabeto. Escribir y emparejar letras mayúsculas y minúsculas:
Escritura : Hacer el libro de una ave, Journals
Sensorial:
Motor fino: Alimentar a unos "polluelos" con unas pinzas
Motor Grueso Lanzar huevos de plástico a un nido
Estación de creatividad Arte mi mesa o ASISTENTE : Pintar: Granja, polluelos etc.
Math: Estimar cuantos huevos hay en un frasco
Lectura: Lenguaje y lectoescritura.
Construcción: bloque de una granja
Imaginar y aprender: granja
Ciencias Emparejar huevos de pastico que tienen un peso adentro.
ROTACION
LUNCH
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
"EL PRIMER VUELO DE PERCY" á é í ó ú ñ ? ! '' ¿
D1 Presentar la historia (vocabulario)
D2 ave con polluelos= Explorar como las mamas aves cuidan de sus polluelos
D3 Algunas aves son mascotas= Descubrir a las aves que pueden ser mascotas.
D4 Cardenales y pájaros carpinteros, = Explorar datos interesantes de estas aves..
D5 Mirlos y ruiseñores. Reconocer los recursos que tenemos del océano.
Math Sciences Circle/ Matemáticas y Ciencias
CINCO Y UN POCO MAS () á é í ó ú ñ ? ! '' ¿ ¡
¡Encajalo!. Llenar cajas con cubos para hallar la capacidad
Rest Time Music
SNACK/ MERIENDA
READ ALOUD/ LECTURA
Presentar libros
#2 á é í ó ú á é í ó ú ñ ¿
"GUSTAVO"
D3 Hibernar o emigrar= Comparar las maneras en que las aves se las arreglan en invierno