ÓRGANO DE GOBIERNO
Estructura orgánica de un centro
ÓRGANOS GOLEGIADOS
Consejos Escolares. Creando Comunidad Educativa
EL CONSEJO ESCOLAR
El Consejo Escolar es el órgano colegiado de gobierno a través del cual participa la comunidad educativa en el gobierno de los centros.
¿QUIÉN COMPONE EL CONSEJO ESCOLAR?
- Director
- Profesorado (tres representantes)
- Padres y madres(cuatro representantes)
- ayuntamiento
- Personal de administración y servicios
- Secretario
¿CUÁLES SON SUS COMPETENCIAS?
- Aprobar y evaluar el Plan de Centro,
- Presupuesto de centro
- Asegurar que se lleve a acabo el plan de convivencia
- conocer las candidaturas del director y participar de su elección
- Decidir sobre la admisión del alumnado
- Valorar y analizar el funcionamiento del centro
¿Qué es el claustro de profesorado?
El Claustro de Profesorado es el órgano propio de participación del profesorado en el
gobierno del centro, que tiene la responsabilidad de planificar, coordinar y, en su caso, decidir o informar sobre todos los aspectos educativos
¿quién lo compone?
- el director del centro
- La secretaria del centro
- Los maestro que trabajen en más de un centro educativo
Competencias del claustro de profesores
- Elaborar propuestas de plan de centro
- Aprobar las propuestas pedagógicas y programaciones didácticas
- Informar de la memoria de evaluación
- Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación, de la innovación y de la investigación pedagógica y en la formación del profesorado del centro.
- Fijar criterios referentes a la orientación y tutoría del alumnado
¿cómo funciona?
- En las reuniones es obligatorio asistir
- La secretaria dará el orden del día sobre los temas que van a tratarse
- Pueden convocarse el claustro de forma extraordinaria con antelación de cuarenta y ocho horas
ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE
FUNCIONES DE LOS EQUIPOS DOCENTES
- Llevar a cabo el seguimiento global del alumnado del grupo,
- Realizar de manera colegiada la evaluación del alumnado
- Proporcionar al alumnado información relativa a la programación del área que imparte
- Tratar coordinadamente los conflictos y tomar medidas.
- Proponer y elaborar las adaptaciones curriculares no significativas
- Atender a las familias de los alumnos
EQUIPOS DE CICLO
TIPOS
- En las escuelas de educación infantil de segundo ciclo
- En los colegios de educación primaria: equipos de primero, de segundo y de tercer ciclo de educación primaria.
- Educación primaria: equipos de educación infantil de segundo ciclo y de primero, de segundo y de tercer ciclo de educación primaria.
- En los centros públicos específicos de educación especial: equipos de formación básica y de formación para la transición a la vida adulta y laboral.
COMPETENCIAS
- Asesorar al profesorado en el proceso de evaluación
- Asesorar a todos los miembros del centro: director, profesorado, familiares y alumnos.
- Colaborar en el desarrollo del plan de orientación y acción tutorial
LOS COORDINADORES DE CICLO
- Coordinar y dirigir las actividades de los equipos de ciclo
- Convocar y presidir las reuniones de los equipos de ciclo
- Representar al equipo de ciclo en el equipo técnico de coordinación pedagógica
- Coordinar y dirigir la acción de los tutores y tutoras
- Coordinar la enseñanza en el correspondiente ciclo
EQUIPO DE ORIENTACIÓN
LA TURORÍA Y SUS FUNCIONES
- Desarrollar las actividades previstas en el plan de orientación y acción tutorial
- Conocer las aptitudes e intereses de cada alumno o alumna
- Coordinar la intervención educativa de todos los maestros y maestras
- Coordinar las adaptaciones curriculares no significativas
- Garantizar la coordinación de las actividades de enseñanza y aprendizaje
- Cumplimentar la documentación personal y académica del alumnado a su cargo
- Recoger la opinión del alumnado a su cargo sobre el proceso de enseñanza
- Informar al alumno de su proceso de aprendizaje
- Mantener constante contacto con los padres o tutores del alumno
- Facilitar la integración de los alumnos y alumnas en el grupo y fomentar su participación en las actividades del centro.
ÓRGANOS UNIPERSONALES
EL EQUIPO DIRECTIVO
¿CUÁLES SON SUS FUNCIONES?
- Velar por el buen funcionamiento del centro
- Establecer los horarios de cada área
- Velar por el cumplimiento de lo establecido por los órganos de coordinación docente, consejo escolar y claustro de profesores
- Elaborar plan de centro y memoria de autoevaluación
- colaboración con otros centros
- Promover planes de mejora
JEFATURA DE ESTUDIOS
- Ejercer, POR delegación de la dirección y bajo su autoridad
- Sustituir al director o directora en caso de vacante
- Coordinar las ACTIVIDADES de carácter académico y de orientación
- Elaborar los horarios
- Elaborar el plan de reuniones de los órganos de coordinación docente
- Elaborar la planificación general de las sesiones de evaluación
- Coordinar las actividades de los coordinadores de ciclo
DIRECTOR
- Dirigir todas las actividades del centro
- Guiar la acción pedagógica
- HACER cumplir las leyes
- Ejercer la autoridad
- Favorecer la convivencia
- Fomentar la colaboración CON las familia y el resto de la comunidad educativa
- Presidir los actos académicos
SECRETARIA
- Coordinar las actividades de los coordinadores de ciclo
- Ejercer la secretaría de los órganos colegiados de gobierno del centro,
- Custodiar los libros oficiales y archivos del centro.
- Expedir, con el visto bueno de la dirección
- Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado
- Elaborar el anteproyecto de presupuesto de ingresos y gastos del centro