TIC EN EL ENTORNO EDUCATIVO

FACTORES QUE FAVORECEN LA INCORPORACIÓN DE INTERNET

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-.-FASES DE IMPLANTACIÓN DE LAS TIC


Hay que establecer un modelo de uso y un modelo de buenas prácticas, estos modelos deberán recoger los usos en las distintas fases:


1.- FASE INICIAL: Implantación de las TIC y creación de materiales didácticos

2.- FASE ACTIVA: Prácticas con las TIC, tanto a nivel administrativo como en el aula

3.- FASE DE FORMACIÓN CONTINUADA


Estos modelos nos indican que debemos trabajar sobre distintos aspectos como son: la tecnología para la gestión administrativa, la conectividad, la visibilidad del centro, la integración de la tecnología a todos los niveles y la interoperatibilidad.

-.-ACTUACIÓN CONJUNTA DEL CENTRO A NIVEL FORMATIVO

Debe haber una formación continuada del personal de administración y de los docentes. No debe reducirse a una alfabetización digital, debe cubrir aspectos como la didáctica digital (proceso de enseñanza con el uso de nuevas tecnologías).

-.-CONOCIMIENTOS DE LAS TIC A DISTINTOS NIVELES EN PROFESORADO Y ALUMNADO

-INFORMÁTICO: de hardware y software.

-TELECOMUNICACIÓN: fibra óptica, RDSI, etc.

-MULTIMEDIA: simuladores, programas de diseño, etc.

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-.-CREACIÓN DE ENTORNOS DIDÁCTICOS-TECNOLÓGICOS EN EL AULA

-Uso del ordenador, tablets, pizarra digital, etc.

-Uso de metodología didáctica de trabajo colaborativo, promover el uso del ordenador a nivel individual.

-Establecer vínculos de las tecnologías en el aula y en el ámbito familiar, así promoveremos un uso adecuado.

-.-CREACIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES ABIERTOS Y ATRACTIVOS

Estos entornos aumentan las oportunidades de aprendizaje continuo.

-.-FOMENTAR LA CREACIÓN DE REDES DE COOPERACIÓN, INVESTIGACIÓN Y ESPACIOS

Con la creación de redes de cooperación, investigación y espacio fomentamos compartir recursos del profesorado.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalseneca/web/pasen/inicio

-.-PROMOVER LA CREACIÓN DE COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES EN LOS ESTUDIANTES

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"Las TIC en el entorno educativo" (IB3)