Mrs. Gallegos's Pre-K Week 4-D1
MARTES
MIS SENTIDOS
Nos ayudan a oir,..y a cuidarnos, los animales también tienen 5 s... y
ENTRADA/ arrival 7:20am
1. Desayuno y actividad independiente/breakfast and independent activity 7:20-7:45
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- building community/. Dar trabajos Y hacer compromiso con la familia de escuelta.
PALABRA DE LA SEMANA: SENTIDOS / SENSES
*Morning Announcements-
4.- HONORES de las banderas USA y TEXAS
5.-MENSAJE DE LA MAÑANA: Mis ojos ven.
--Conoc Fonol..
- Concp letra impresa
- Con del abc: buscar letra en poster
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION/ LECTOESCRITURA
1.- EXPLICAR el mensaje diario en el pizarrín y la lectura .-Hablar sobre los sentidos como herramientas que el cuerpo usa para reunir informacion.
Presentar centros
abc=glebag, rompecabezas de nombres-secuencia de letras,
clasif letras por lines y curvas,
caminar sobre charolas con dif texturas.
Waterford Station (comp y Ipads ) in class
RECESS/ RECREO 8:20-8:45
CENTROS DE JUEGOS en clase
Letras
1.-Secuencia de letras escritas en tarjetas de nombres y TRAZAR en bolsa de GEL2.-Explorar, formar y separar en platitos, letras magnéticas las que tienen curvas y las que tienen rayas
Act y centros extra
JUEGO DE MEMORIA CON TARJETAS DE LETRAS
A A E E I I O O U U
LETRAS MAGNETICAS
ESCRITURA
Rotation
Lavarse las manos y prepararse para comer
READ ALOUD/ LECTURA 11:45-12
Antes de leer el libro recordarles las partes de un libro, (portada=parte de frente espina=sostiene páginas, contraportada=parte de atras, título=es el nombre de la historia, autor= es quien escribe la historia, ilustrador=quien colorea los dibujos, o fotógrafo=quien toma las fotos)
Presentar vocabulario, , ojos - ver, oídos - escuchar, lengua - saborear, nariz - oler, tacto - tocar, Si puedes enseñarle fotos del libro que lees y preguntale donde están cada parte de su cuerpo.
LOS SENTIDOS SENSACIONALES (book)
MATEMATICAS Y CIENCIAS
Ciencas/sensorial: explorar agua con burbujas y charola de objetos táctiles.