Knightly News
January Newsletter
Principal’s Corner/El rincón de la directora
Your student may have shared with you our new school-wide expectations that we call “The Knight’s PATH!” Each letter in the word PATH stands for one of our expectations:
Persevere
Act Respectfully
Take Responsibility
Have Compassion
Our staff taught students these expectations in each setting of our school and are looking to reinforce students who are exhibiting our core values. Students are receiving PATH slips which are entered into grade level drawings for prizes.
We are excited about this school-wide initiative that will have a positive impact on our community of learners! If you have any questions, please let us know!
Es posible que su estudiante haya compartido con usted nuestras nuevas expectativas que llamamos “The Knight 's PATH” o “El Camino del Caballero” Cada letra de la palabra PATH representa una de nuestras expectativas.
Perseverar
Actuar con Respeto
Asumir Responsabilidad
Tener Compasion
Nuestro personal ha enseñado a los estudiantes estas expectativas en cada entorno de nuestra escuela y busca reforzar a los estudiantes que exhiben nuestros valores fundamentales. Estarán recibiendo boletas de PATH las cuales ingresan en sorteos por nivel de grado para premios.
Estamos muy entusiasmados con esta iniciativa de toda la escuela que tantra un impacto positivo en nuestra comunidad de estudiantes! Si tiene preguntas por favor déjenos saber!
Counseling/Mental Health Update/Actualización de consejería/salud mental
¡Nos gustaría compartir un recurso increíble con los padres! Es un sitio web que se llama Forward Together y contiene artículos para padres de adolescentes. También puede subscribirse para recibir mensajes de texto cuando se agreguen nuevos recursos. Este es el enlca. https://forwardtogetherco.com/
What’s Happening around School?/¿Qué está pasando alrededor de la escuela?
Highlight on Language Arts!
6th graders are exploring various genres of literature to serve as mentor texts. They are analyzing stories to identify different writing techniques such as sensory details, unique perspectives, and character development, which in turn, will expand their writing skills when they draft a creative story of their own. We are excited to see what worlds our students will build with their words!
Artes del lenguaje inglés destacados!
Los estudiantes de 6to grado están explorando varios géneros de literatura para servir como mentores de texto. Están analizando historias para identificar diferentes técnicas de escritura como detalles sensoriales, perspectivas únicas, y desarrollo de personajes, que a cambio, expandirá sus habilidades de escritura cuando redacten una historia creativa por sí mismos.
Estamos emocionados de ver qué mundos nuestros estudiantes crearán con sus propias palabras.
7th graders are participating in a readers/writers workshop. As readers, students will analyze how an author develops and contrasts points of view of different characters, and compare and contrast a fictional portrayal to a historical account of the same period as a means of understanding how authors of fiction use or alter history. In their writers workshop, students will draw evidence from literary texts in order to write informational/explanatory pieces that examine a topic and convey ideas, concepts, and information.
Estudiantes de 7o grado están participando en un taller de lectores/escritores. Como lectores, los estudiantes van a analizar como un autor se desarrolla y contrasta puntos de vista de diferentes personajes, y comparar y contrastar una representación ficticia con con un relato histórico del mismo periodo como un medio para comprender cómo los autores de ficción usan o alteran la historia. En su taller de escritores de textos literarios para escribir información/piezas explicativas que examinen un tema y transmitir ideas, conceptos e información.
In 8th grade, students are debating controversial topics and writing editorials. Students choose a topic of their choice and research it. Their final goal is to make a persuasion argument, using well-cited evidence to support their points. We are excited to see students express their opinions through their editorials.
En 8o grado, los estudiantes están debatiendo temas controversiales y escribiendo editoriales. Los estudiantes escogen un tema de su elección y hacen una investigación. Su meta final es hacer un argumento de persuasión, utilizando evidencia bien citada para respaldar sus puntos. Estamos emocionados de ver a los estudiantes expresar sus opiniones a través de sus editoriales.
6th Grade Language Arts Classroom (Ms. Archambo)
7th Grade Language Arts Classroom (Mrs. Foley)
8th Grade Language Arts Classroom (Mrs. Berohn)
Events and Activities/Eventos y actividades
Congratulations Honor Band!!
Nine NGMS students were selected along with 71 other students from all over the district to participate in the District Honor Band on Saturday Jan. 7th. They represented our music department and our Northglenn community with professionalism and pride.
Felicidades Banda de Honor!
Nueve estudiantes de NGMS fueron seleccionados junto con otros 71 estudiantes de todo el distrito para participar en la Banda de Honor del Distrito el sábado 7 de enero. Ellos/as representaron nuestro departamento de música y nuestra comunidad de Northglenn con orgullo y profesionalismo.
Calling all boys basketball players!
Boys Basketball starts Feb 13 and runs through mid-April. Pick up your Participation Packet in the office. You must have a current sports physical to play.
¡Llamando a todos los chicos jugadores de basketball!
El Basketball de chicos comienza el 13 de febrero y continúa hasta mediados de abril. Recoger el paquete de Participación de la oficina. Es mandatorio tener el físico deportivo para jugar.
Need After School Help?
Flex Lab offers students in grades 6-12 academic support from Adams 12 teachers! Get a permission slip in the office. A permission slip needs to be signed before you can attend. Bring your chromebook and any materials you need. Snacks and drinks are provided! Every Tuesday and Thursday in the library from 4:30-6:30. See you there!
Necesita Ayuda Despues de Escuela?
Flex Lab ofrece apoyo académico de maestros/as de Adams 12 para grados de 6 al 12! Tome una hoja de permiso de la oficina. Una hoja de permiso tiene que ser firmada antes de que pueda asistir. Traiga su computadora y cualquier otro material que pueda necesitar. Aperitivos y bebidas serán proporcionados! Cada martes y jueves en la biblioteca de 4:30 a 6:30. Nos vemos ahí!Way to go Spellers!!
On Wednesday January 11, Northglenn Middle hosted their annual Spelling Bee. We had four contestants in total and the top three moved onto the next round, which is the Adams 12 written test. Congratulations to our four students who participated in the 2023 Northglenn Middle Spelling Bee: Catalina Cesena, Ramona Sutton, Caspian Romero Trujillo, and Diego Barragan Orozco. The following three students will now move onto the next round on January 18th:
Third Place: Diego Barragan
Second Place: Caspian Romero
First Place: Ramona Sutton
¡Bien hecho deletreadores!
El miércoles 11 de enero, Northglenn Middle tuvo su concurso anual de deletrear. Tuvimos cuatro concursantes en total y los tres primeros pasaron a la siguiente ronda, que es la prueba escrita de Adams 12. Felicidades a nuestros cuatro estudiantes que participaron en el concurso de deletrear: Catalina Cesena, Ramona Sutton, Caspian Romero Trujillo, y Diego Barragan Orozco. Los siguientes tres estudiantes pasarán a la siguiente ronda en 18 de enero:
Tercer Lugar: Diego Barragan
Segundo Lugar: Caspian Romero
Primer Lugar: Ramona Sutton
8th Graders Learn the Value of Money
8th grade students attended our annual Finance Park Field Trip on January 17-20th. This field trip is connected to our personal financial literacy unit that teaches students real-life skills about managing money. During the field trip, students participated in a simulation where they had to create a budget, pay for their expenses, and practice money management skills.
Estudiantes de 8o Grado Aprenden el Valor del Dinero
Los estudiantes de 8o grado asistieron a nuestra excursión anual al Parque de Finanzas del 17 al 20 de enero. Esta excursión está conectada a nuestra unidad de literatura financiera que enseña a los estudiantes habilidades de la vida real manejando dinero. Durante esta excursión, los estudiantes participaron en una simulación donde tuvieron que crear un presupuesto, pagar sus gastos, y practicar habilidades de gestión de dinero.
Spring Parent Teacher Conferences
Tuesday, Feb 14 Student last name: A - L
5:00 - 8:00
Wednesday, Feb 15 Student last name: M - Z
4:30 - 7:30
Conferencias de padres y maestros/as de primavera
Martes, 14 de febrero estudiantes con apellidos: A a L
5:00 a 8:00
Miércoles, 15 de febrero estudiantes con apellidos: M a Z
4:30 a 7:30
Shining Stars/Estrellas brillantes
January 2023:
6th Grade:
University of Colorado - Ariana Sanchez
University of Denver - Crystal Bahena Rodriguez
School of Mines - Ashly Paez-Rodriguez
7th Grade:
University of Wyoming - David DeLaat
University of Michigan - Achilles Dodge
8th grade:
Harvard University - Ilyna Saidi
University of North Carolina - Marina Martinez
Auburn University - Alex Gonzalez
Electives:
University of Hawaii - Dawson Enochs & Malachi Wood
Enero del 2023:
6to Grado:
Universidad de Colorado- Ariana sanchez
Universidad de Denver- Crystal Bahena Rodriguez
Escuela de Minas: Ashly Paez- Rodriguez
7o Grado:
Univeridad de Wyoming- David DeLaat
Universidad de Michigan- Achilles Dodge
8o Grado:
Universidad de Harvard- Ilyana Saidi
Universidad de Carolina del Norte- Marina Martinez
Universidad de Auburn- Alex Gonzalez
Clases Optativas:
Universidad de Hawaii- Dawson Enochs y Malachi Wood
Latinos in Action/Latinos en Acción
Latinos in Action
Leadership students are learning about SMARTE Goals! Here’s how to make sure your goal is SMARTE:
S = Specific
What do you want to do?
Give details!
M = Measurable
How will you know when your goal is complete
and if it is successful?
A - Action-Oriented
What steps do you need to take to reach the goal?
R = Reason
What is your motivation? What is the benefit?
T - Time-based
When do you want to accomplish this?
E = Enlist help
Who do you want to recruit to help you? What will they do?
Click HERE to learn more!
Latinos en Acción:
Los estudiantes de Liderazgo están aprendiendo sobre las Metas SMARTE! Aquí se muestra como poder asegurarse que su meta sea SMARTE:
S= Especifico
¿Qué es lo que quieres hacer?
De detalles!
M= Medible
¿Cómo sabrás cuando has completado tu objetivo y si tiene éxito?
A= Orientado a la Acción
¿Qué pasos debes tomar para alcanzar tu objetivo?
R= Razon
¿Cuál es tu motivación? ¿Cuál es el beneficio?
E= Conseguir Ayuda
A quién quieres contactar para que te ayude? ¿Qué es lo que harán?
Haga clic aqui HERE para aprender mas!
Sources of Strength/Fuentes de fuerza
Nuestros líderes pares están trabajando en nuestra Campaña de Pertenecer y están creando actividades que ayudarán a todos los estudiantes y personal a sentirse importantes Analizamos los datos de pertenencia en nuestra reunión, también participamos en juegos y actividades que nos ayudan a conectar como líderes de pares! Si tiene preguntas acerca de lo que hace nuestro grupo contacte a Dana Lott al correo electrónico dana.r.lott@adams12.org o por teléfono al 720-480-3414!
Digital Literacy & Technology/Alfabetización digital& tecnología UN BUEN LIBRO
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