Navega por la información
PLE del NOOC INTEF
El NOOC
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Presentación del NOOC
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Objetivo
El NOOC “Navega por la información” se propone de ofrecer contenidos para que seamos capaces de efectuar búsquedas eficientes y saber cómo funcionan los buscadores al fin de optimizar y la seleccionar la información de la red.
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El buscador, nuestro aliado
Al comienzo del NOOC nos proponen este interesante vídeo sobre los filtros en la red y sus efectos en los resultados de nuestras búsquedas.
En el vídeo Eli Pariser nos enseña cómo los filtros de la red puedan ofrecer una visión reducida y tal vez distorsionada de la realidad que nos llega a través de un espejo que refleja nuestras expectativas privándonos de una parte relevante e importante de información.
Internet, en lugar de ofrecer la totalidad de información de manera imparcial, se ha convertido en un aliado que respalda nuestras ideas, haciéndolas más fuertes sin la presencia de diferentes puntos de vista, la cual generaría un sano debate, rentable para la convivencia en la red y en la vida.
La falta de una parte de información, además, constituye una barrera entre nosotros y la realidad a la que podemos acceder solo a través de filtros sin saber exactamente quiénes los crearon y para cuáles finalidades.
Surgen espontáneas unas preguntas: ¿Es esta la información que necesitamos? ¿Es esta información?
Si tenemos que responder a estas preguntas retóricas, podríamos decir que necesitamos una información sin filtros, una información sin censura, una información que nos haga libres de pensar, elegir y actuar, una información que nos devuelva el libre albedrío de decidir qué contenidos leer como parecía ofrecer la red con una conexión de tan solo 56k.
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Idea Clave 1 - Navegamos
Es resabido que Google es el buscador más utilizado en el mundo entero, como nos dicen en el curso, pero lo que pocos saben es que existen servicios que cuidan la privacidad de sus usuarios como "Startpage".
¡Qué tengáis una buena y privada navegación!
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Idea clave 2 - Cómo funciona un buscador
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Idea Clave 3 - Operaciones básicas de búsqueda
En este NOOC para aprender a usar bien buscadores y navegadores, se experimenta con una búsqueda de nuestra elección. En nuestro caso la búsqueda se centra en adicción a los videojuegos y el material recogido será utilizado para conocer en profundidad un tema para luego llevarlo al aula en una clase de ELE (Español Lengua Extranjera)
Los requisitos para obtener precisión en los resultados de búsqueda son los siguientes:
- escribir las palabras de forma correcta;
- escribir en primer lugar las palabras más relevantes;
- utilizar el signo (+) para que aparezcan todas las palabras;
- utilizar el signo (-) o el operador NOT, si se quieren excluir unas palabras;
- poner grupo de palabras entre comillas (" ") se se desea contextualizar la búsqueda y si se quiere que aparezcan las palabras más comunes (artículos, preposiciones, etc).
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Idea Clave 4 - Operadores avanzados
Además de los operadores booleanos más comunes (" ", +, - o NOT) hay muchos otros que pueden ayudar a refinar nuestras búsquedas, como por ejemplo:
# para encontrar etiquetas en las redes sociales;
AND:
OR para encontrar páginas que contengan un término u otro (ej. adicción OR dependencia)
language: para encontrar resultados en un determinado idioma (ej. language: es; language: it; language: en);
filetype: or ext: para encontrar un tipo de archivo (ej: filetype: pdf adicción);
site: para restringir la búsqueda a un determinado sitio web.
En alternativa es posible refinar las búsquedas a través de los servicios de Google tanto para encontrar textos como para hallar imágenes.
A través de las búsquedas avanzadas ha sido posible refinar los resultados y encontrar varios textos académicos. Por lo que se refiere, en cambio, a las imágenes, los resultados devueltos son escasos si se respetan las normas del derecho de autor. En un segundo momento se han encontrado más imágenes escribiendo otras palabras clave: video games, video game, juegos pasión, game art. A pesar de los varios intentos, al final han sido encontradas solo diez imágenes que se podrían utilizar para la creación de material didáctico.
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Idea Clave 5 - Refinar la búsqueda desde el navegador
Los buscadores como Google y Bing ofrecen servicios de búsqueda avanzada que permiten refinar los resultados sin la necesidad de recordar los operadores boolenanos (AND, NOT, OR) los signos de puntuación ("" () ), los símbolos y los otros operadores (language:, ext:, etc.)
En Google hemos refinado la búsqueda pidiendo al motor que nos encontrara la frase adicción los videojuegos excluyendo juegos. Google nos ha devuelto 62.300 resultados en lugar de los 101.000 sin excluir juegos o 395.000 si simplemente tecleamos en Google adicción a los videojuegos.
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Idea Clave 6- Que la web trabaje para nosotros
Hasta hoy solo habíamos probado los servicios de suscripción a las noticias a través del correo con el riesgo de tener un buzón lleno de noticias y con pocos mensajes personales, lo que determinaba a menudo la pérdida de tiempo para localizar los correos del trabajo o de parte de nuestros amigos.
La solución de utilizar los RSS parece adecuada para cambiar nuestros hábitos, ahorrar tiempo y tener un buzón con menos emails.
Después de haber probado varios servicios, se ha optado por Feedly y se han creado tres carpetas:
- Adicción a los videojuegos (1 feed);
- Salud (3 feeds);
- Tecnología (5 feeds).
Ya gracias a los primeros feeds recibidos y la búsqueda de palabras (adicción a los videojuegos) he podido encontrar nuevos artículos que Google no había devuelto en sus índices. Esto nos demuestra que lo que hallamos, a través de nuestros navegadores y buscadores, es solo una parte de lo que ofrece la red y que esta puede trabajar para nosotros de manera eficiente y productiva.
Es posible también recibir alertas gracias a los motores de búsqueda teniendo cuidado a la frecuencia con la cual se ha van a recibir eventuales correos y especificando que se quieren recibir solo noticias nuevas sobre los temas de nuestro interés. En nuestro caso esto se ha hecho con el servicio de alertas de Mednar y de Google como se ve en las imágenes.
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En resumidas cuentas
Durante el NOOC ha sido posible adquirir conocimientos fundamentales para ahorrar tiempo en nuestras búsquedas y por eso se ha considerado conveniente guardar los resultados más relevantes en un Symbaloo con enlaces a:
- artículos científicos;
- artículos de opinión;
- vídeos
- imágenes.
De esta manera se podrá acceder a los contenidos encontrados desde cualquier ordenador y/o tableta y sumar a estos los otros que se obtendrán gracias a los servicios RSS.
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Reto
El reto del NOOC "Navega por la información" consiste en la creación de un mapa en el que hay que mostrar las estrategia de búsqueda para poder conseguir resultados fiables sin demasiado ruido y sin gastar demasiado tiempo.
La primera herramienta que se ha utilizado ha sido Coogle, la segunda Goconqr y luego se ha optado por Mindmeister por su gráfica y su funcionalidad.
La estrategia de búsqueda ha centrado la atención en adicción a los videojuegos averiguando los resultados en todos los buscadores y metabuscadores presentes en el mapa, utilizando los operadores booleanos, los símbolos y la búsqueda avanzada de Google. Para terminar se han activado alertas y se han hecho suscripciones a varios servicios RSS para estar al tanto de las novedades sobre este tema.
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La insignia
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Enlaces
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