Mandala e Tabelline
Attività di rinforzo delle numerazioni
Documentazione
"Mandala": una parola che indica un diagramma circolare, costituito di base, dall'associazione di diverse figure geometriche, le più usate delle quali sono il punto, il trinagolo, il cerchio e il quadrato: Il disegno riveste un significato spirituale e rituale sia nel Buddhismo che nell'Induismo.
L'attività
Sicuramente l'apprendimento in generale e non solo quello delle tabelline necessita dell'attività di ripetizione.
La ripetizione (dello stimolo,dell'esperienza, di un compito, di una prestazione) svolge un'importante funzione di consolidamento. Grazie agli studi di E. Kandel ( 2010) è stato possibile dimostrare che proprio la ripetizione svolge la funzione principale nell'attivazione del processo di trasformazione biochimica che guida il passaggio dalla memoria a breve termine a quella a lungo termine...si tratta di rendere accettabile la ripetizione." ( cit. " Fare didattica con gli Eas di P. Rivoltella)
Come leggere la tavola
La realizzazione delle numerazioni attraverso questo artefatto ha stimolato osservazioni da parte dei bambini: quando si forma la stessa figura? Per quali numeri passa il filo di lana?
Come sono i numeri? ( pari/dispari) Hanno trovato così "evidenze matematiche" delle tabelline.
L'attività individuale
Ringrazio la maestra Marta per la condivisione!!