רצינו שתדעו 20, תשע"ז
11 בפברואר, 2017, ט"ו בשבט
שלום לכולם
מדריכים שטרם שלחו מתבקשים לעשות זאת עד מחר (ביקשתי ביום שלישי תשלחו עד סוף השבוע).
אני מזכירה - המדובר בהערכה כללית האמורה להיות ברורה לכם ולא בשאלון שיש להעביר לבתי הספר.
השאלות עליהן התבקשתם לענות מצויות בפורום המדריכים. אנא כנסו לשם ורעננו את זיכרונכם.
לקראת בחינת בגרות החורף
אני מזכירה שוב - חשוב שתכנסו לפורום. תענו על שאלות המורים ותגיבו במידת הצורך.
לאור טענות שעלו בתחומי דעת אחרים אני מבקשת להבהיר שוב:
1. אין דבר כזה בחינה לתלמידים חלשים, או בחינה לתלמידי אגף שח"ר. בחינת בגרות היא בחינת בגרות והיא חייבת לעמוד בקריטריונים של בחינה כזו. הבחינות זהות ברמתן, בין אם המדובר במועד הקיץ, החורף או חצב ברק.
2. הבחינה לא נועדה 'להעביר תלמידים'. אלא לבדוק את הידע שלהם בנושאים עליהם נשאלו, בזמן נתון. בתעודת הבגרות לא מצויין האם התלמיד למד בכיתת מב"ר, כיתה 'רגילה' או כיתת מחוננים. הבחינה נועדה לכולם ועל כן יש בה מגוון שאלות המתאימות לכולם.
3. הבחינה בנויה באופן המאפשר לתלמיד החלש החרוץ, אשר למד את החומר כנדרש, לקבל ציון סביר, ובתנאי מפורש שלמד את כל החומר. משמע - שהמורה שלו לא הימר על נושאים שונים ולא הותיר לו מרחב בחירה בבחינה עצמה.
4. כבמועדים קודמים, הבחינה כוללת שאלות שיש להן, מטבע הדברים, מספר תשובות אפשריות. תשובה נכונה היא תשובה נכונה היסטורית. לפיכך מומלץ למורים להבהיר לתלמידים שגם כאשר אתר זה או אחר מפרסם תשובה מסויימת, שונה מזו שענו הם עצמם, אין הדבר מעיד ששגו. קיימות אפשרויות נכונות נוספות.
5. כמו כל בחינה, בכל תחום דעת, בבית הספר, באוניברסיטה ובמכונים שונים - יהיו מי שיטענו בשצף קצף שהבחינה קשה מדי. אחרים יחשבו שהיא קלה מדי. והרוב יעריכו אותה - כ'ככה ככה'. המשמעות? הבחינה מיועדת לכלל התלמידים, מצטיינים ומתקשים, ומכאן גם התגובות השונות.
ותודה גדולה
תודה ענקית למרים, המנצחת על המרב"ד שלנו בידיים אמונות, ענווה והרבה אהבה למעריכים.
בלעדיכם שום דבר לא היה קורה...