GRADO DE SATISFACCIÓN
Este curso 2016 - 2017 le preguntamos al alumnado
1. INTRODUCCIÓN
Queremos mejorar, y para ello necesitamos saber cuales son nuestros puntos débiles, y también nuestros puntos débiles. Para averiguar que opina nuestro alumnado y sus padres/madres/tutores, todos los años pasamos un cuestionario para conocer su grado de satisfacción.
2. ASPECTOS A VALORAR
2.1. Imagen
1. Estado en que se encuentran las instalaciones
2. Uso de las instalaciones
3. Limpieza y decoración
4. Atención del personal de Secretaría y Administración
5. Servicios de la Conserjería
6. ¿Recomendarías tu instituto a otros amigos y amigas?
7. Respuesta a quejas presentadas
8. Rapidez de respuesta a queja
2.2. Procesos
9. Explicaciones de los temas que recibes en clase
10. Lo motivadoras que son las actividades propuestas por el profesorado.
11. La forma del profesorado de dar las clases
12. La información recibida sobre la forma de evaluar tus aprendizajes
13. La información recibida sobre los criterios establecidos para pasar de curso.
14. La información recibida sobre los criterios establecidos para titular.
15. La organización y funcionamiento del instituto
16. Las actividades extraescolares que se desarrollan en tu instituto en horario de tarde
17. Las actividades complementarias que se llevan a cabo en tu instituto
18. El funcionamiento de las clases de apoyo por las tardes.
19. El intercambio de información entre el profesorado que te da clase por las tardes en el instituto y el de por la mañana.
20. El ambiente general de convivencia y relaciones entre las personas del instituto.
21. El respeto y la atención recibida por parte del profesorado.
22. El conocimiento que tienes sobre las normas de convivencia.
23. El cumplimiento general de las normas de convivencia por parte del alumnado.
24. Las medidas que se adoptan ante los partes de disciplina.
25. El funcionamiento del aula de convivencia.
26. Las estrategias y medidas que se ponen en marcha en el instituto para favorecer un adecuado clima de convivencia.
27. La información recibida de tu tutor o tutora sobre tu evolución personal y académica?
28. Las actividades con el tutor/tutora dirigidas al conocimiento de las compañeras y compañeros de clase
29. Tu adaptación a este centro
30. El intercambio de información entre el profesorado que te da clase y tu tutor/tutora sobre la convivencia de tu grupo
31. El intercambio de información sobre tu evolución en los estudios entre el profesorado que te da clase y tu tutor/tutora.
32. La información recibida sobre las posibilidades académicas que tienes una vez finalices la etapa educativa en la que estás.
33. El conocimiento que tienes sobre los centros donde puedes continuar tus estudios.
2.3. Comunicación
35. Desarrollo que hace el centro de los proyectos y actuaciones educativas (ejemplo: Plan de Lectura y Biblioteca, TIC, Bilingüismo, Escuela Espacio de Paz, etc.).