LA FÍSICA EN LA VIDA COTIDIANA

M.R.U.V y M.R.U / SITUACIÓN PROBLEMA / TEORÍA

Colegio San Antonio de Padua

3° año

Profesora Sara Petricorena

OBJETIVOS Y CONSIGNAS DE TRABAJO

OBJETIVOS:


  • Reconocer e interpretar los dos tipos de movimiento en una situación problema.
  • Desarrollar el proceso de resolución de problemas.

CONSIGNAS:


  1. Leer atentamente la situación problema y resolverla en una hoja.
  2. Responder a las preguntas de teoría.
  3. Leer bien los criterios de evaluación.
  4. Hacer al menos 3 comentarios sobre el trabajo al pie de esta página



CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • PARA EL PROBLEMA
  1. Saber reconocer los dos tipos de movimiento y fundamentar. (3p)
  2. Extraer datos y representarlos gráficamente. (3p)
  3. Relacionar esos datos (3p)
  4. Interpretar qué se quiere averiguar (3p)
  5. Saber qué cálculos se deben hacer para llegar a la solución (3p)
  6. Utilizar correctamente las unidades de medición (3p)
  7. Comunicar correctamente la respuesta (3p)
  • PARA LA TEORÍA:
  1. Saber la diferencia correcta que hay entre una magnitud vectorial y otra escalar. (1p)
  2. Saber el concepto de aceleración (1p)
  3. Saber representar gráficamente en un sistema cartesiano la función de aceleración en función del tiempo y colocar correctamente las variables. (1p)
  4. Saber representar gráficamente en un sistema cartesiano las función de velocidad en función del tiempo y colocar correctamente las variables(1p)