GECKO GAZETTE

GRANT SCHOOL - SANTA MONICA

WEEK OF OCTOBER 12 - 18, 2020

Big picture

This amazing artwork was created by Grant parent and PTA Executive Board member Doug Levitt to encourage civic engagement and to remind you to exercise your RIGHT to VOTE. Scan the QR code in the image. It will take you to Rock the Vote where you can register! Visit www.artthevote.us/ to view many more images!


Esta asombrosa obra de arte fue creada por el padre de Grant y miembro de la Junta Ejecutiva de la PTA, Doug Levitt, para fomentar el compromiso cívico y recordarles que deben ejercer su DERECHO a VOTAR. Escanea el código QR de la imagen. ¡Lo llevará a Rock the Vote donde puede registrarte! ¡Visita www.artthevote.us/ para ver muchas más imágenes!

~ IMPORTANT DATES TO REMEMBER ~ FECHAS IMPORTANTES PARA RECORDAR ~

Please review these important dates:


  • Thursday, October 15th: The Great California Shake-out Drill: See Teacher Schedules for times. See information below.

  • Thursday, October 15th: PTA Voices of Diversity Series Begins: 6:30 PM - Information below

  • Monday, October 19th: School Site Council Meeting: 3:00 PM >>> Meeting Link Soon

  • Wednesday, October 21st: PTA General Meeting: 6:30 PM >>> Meeting Link Here


  • Monday, October 26th: SMMUSD Virtual Town Hall for Reopening of Elementary Schools: 6:00 PM >>> Zoom link coming from the District soon.

  • Tuesday, November 10th: NEW DATE: Grant School Remodeling Community: 6:00 PM >>> Info to come soon



Por favor, recuerde estas fechas importantes:


  • Jueves 15 de octubre: El gran simulacro terremoto de California: consulte los horarios con los maestros. Más información a continuación.

  • Jueves, 15 de octubre: Comienza la Serie Voces de Diversidad de la PTA: 6:30pm - ¡Más información próximamente!



  • Lunes 19 de octubre: Consejo Escolar de Gobierno de Grant: 3:00pm-Próximamente se enviará el enlace de la reunión



  • Martes 26 de noviembre: Remodelación de la escuela Grant en comunidad 6:00pm >>>Más información próximamente
Big picture

~DEADLINE FOR ENTRIES IS THIS WEEK!~

Big picture

PROGRAMAS REFLEXIONES - YO IMPORTO PORQUE... 2020-2021

~Reflections Art Contest, Distance Learning Style is On!~

Explore the Arts and Express Yourself


National PTA's Reflections program provides opportunities for recognition and access to the arts which boost student confidence and success in the arts and in life.


Each year, over 300,000 students in Pre-K through Grade 12 create original works of art in response to a student-selected theme. This 50+-year-old program helps them explore their own thoughts, feelings, and ideas, develop artistic literacy, increase confidence and find a love for learning that will help them become more successful in school and in life.

The theme for the 2020-2021 program year is I Matter Because... Students submit their completed works of art in one or all of the available arts categories: Dance Choreography, Film Production, Literature, Music Composition, Photography, Visual Arts.


Due date is October 15th. Please have students email all submissions to Reflections@grantpta.org.


The theme this year is "I Matter Because...". Listed below are 4 items to help get students thinking about the theme and possibly beginning an art project.


Grant PTA Reflections Chair, Mary Beth O'Donovan, is energized and ready for any questions! MB is also dedicated to helping students in the "special artists" category. Parents, please email her if you would like individualized support in getting your child involved in an art project. We're excited to see all of the students' artwork during this unique moment in time.


1. Video linked: titled "Reflections 2020" (3-4 minutes) created by Mary Beth just for our school in lieu of the Reflections Assembly she usually does for our students.


2. Video linked: "2020-2021 Reflections Call for Entries" (1 min). This is a video from the National PTA Reflections committee.


3. "Reflections Activity Sheet"- This document contains ideas about discussing art and making art at home.


4. PDF of a Flyer with instructions is attached. This could be posted in a Google Classroom or SeeSaw along with the call for entries video. Here is a link that will provide these same instructions and Guidelines for each Category in English and Spanish.


WE CAN'T WAIT TO SEE ALL OF THE AMAZING ART OUR STUDENTS CREATE!




Explora las artes y exprésate

El programa Reflexiones de la PTA Nacional brinda oportunidades de reconocimiento y acceso a las artes que aumentan la confianza y el éxito de los estudiantes en las artes y en la vida.


Cada año, más de 300,000 estudiantes de Pre-K hasta el grado 12 crean obras de arte originales en respuesta a un tema seleccionado por los estudiantes. Este programa para mayores de 50 años les ayuda a explorar sus propios pensamientos, sentimientos e ideas, desarrollar la alfabetización artística, aumentar la confianza y encontrar un amor por el aprendizaje que les ayudará a tener más éxito en la escuela y en la vida.


El tema para el año del programa 2020-2021 es Yo importo porque ... Los estudiantes envían sus obras de arte completadas en una o todas las categorías de artes disponibles: Coreografía de danza, Producción de películas, Literatura, Composición musical, Fotografía, Artes visuales.


La fecha límite es el 15 de octubre. Pida a los estudiantes que envíen todos los envíos por correo electrónico a Reflections@grantpta.org.

El tema de este año es "Importo porque ...". A continuación se enumeran 4 elementos para ayudar a que los estudiantes piensen en el tema y posiblemente comiencen un proyecto de arte.


¡La presidenta de Reflexiones de la PTA de Grant, Mary Beth O'Donovan, está llena de energía y lista para cualquier pregunta! MB también se dedica a ayudar a los estudiantes en la categoría de "artistas especiales". Padres, envíenle un correo electrónico si desean apoyo individualizado para involucrar a su hijo en un proyecto de arte. Estamos emocionados de ver todas las obras de arte de los estudiantes durante este momento único en el tiempo.


1. Video vinculado: titulado "Reflexiones 2020" (3-4 minutos) creado por Mary Beth solo para nuestra escuela en lugar de la Asamblea de Reflexiones que suele hacer para nuestros estudiantes.


2. Vídeo vinculado: "Convocatoria Reflexiones 2020-2021" (1 min). Este es un video del comité de Reflexiones de la PTA Nacional.


3. "Hoja de actividades de Reflexiones": este documento contiene ideas sobre cómo debatir sobre arte y hacer arte en casa.


4. Se adjunta un PDF de un Flyer con instrucciones. Esto podría publicarse en un Google Classroom o SeeSaw junto con el video de convocatoria de inscripciones. Aquí hay un enlace que proporcionará estas mismas instrucciones y pautas para cada categoría en inglés y español.


¡NO PODEMOS ESPERAR PARA VER TODO EL ARTE INCREÍBLE QUE CREAN NUESTROS ESTUDIANTES!

~ GRANT VOICES OF DIVERSITY DIALOGUE SERIES BEGINS ~~ COMIENZA LA SERIE DE DIÁLOGO DE VOCES DE DIVERSIDAD DE GRANT ~

Big picture
Have you been wondering how to engage as a parent and citizen in today’s racial justice movement? Have you been challenged by conversations around race with your kids? Although in 2020 it’s easy to feel alone, we’re not. We are so lucky to be part of an active community of parents and educators in the Grant learning community who want to engage in these conversations and in this work with you.


Join us Thursday, October 15th at 6:30 PM as we launch the Voices of Grant Diversity Dialogue series. This is an opportunity to connect with other parents and members of the Grant learning community as we discuss and create positive change around issues related to diversity, equity, inclusion, and racial justice in our school.


This event is open to all--parents, teachers, administrators, staff, even students! No prior experience or knowledge is necessary. Just a willingness to reflect and connect about how issues of diversity, equity, and inclusion impact and are impacted by our community.

Please note: This will be an interactive dialogue, not a webinar or info session, so it is recommended that your camera and microphone be turned on and that you arrive on time so you can fully engage. But we know that time, attention, and technology access are hard to come by these days, so we welcome you however you may come.


Details to come soon regarding translation options for our non-English speaking families.

If you have any questions, please contact our PTA VP of Diversity and Community Celebrations, Rachel Ketai, at diversity@grantpta.org.


Zoom Invitation:

GrantPTA Zoom is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Voices of Grant Diversity Dialogue

Time: Oct 15, 2020 06:30 PM Pacific Time (US and Canada)

Join Zoom Meeting:

https://zoom.us/j/92461684627?pwd=RkxiZE43bWpTWU9MdXpUMUxkeW94QT09

Meeting ID: 924 6168 4627

Passcode: gogeckos


--------------------

¿Se ha estado preguntando cómo participar como padre y ciudadano en el movimiento actual de justicia racial? ¿Ha tenidor conversaciones sobre racismo con sus hijos? Aunque en 2020 es fácil sentirse solo, no lo estamos. Somos muy afortunados de ser parte de una comunidad activa de padres y educadores en la comunidad de aprendizaje de Grant que desean participar en estas conversaciones y en este trabajo con usted.


Únase a nosotros el jueves 15 de octubre a las 6:30pm mientras lanzamos la serie de Voices of Grant Diversity Dialogue. Esta es una oportunidad para conectarse con otros padres y miembros de la comunidad de aprendizaje de Grant mientras conversamos y creamos un cambio positivo en torno a temas relacionados con la diversidad, la equidad, la inclusión y la justicia racial en nuestra escuela.


Este evento está abierto a todos: padres, maestros, administradores, personal e incluso estudiantes. No se necesita experiencia ni conocimientos previos. Solo la voluntad de reflexionar y conectarse sobre cómo los problemas de diversidad, equidad e inclusión impactan y son afectados por nuestra comunidad.


Tenga en cuenta: este será un diálogo interactivo, no un seminario web o una sesión de información, por lo que se recomienda que la cámara y el micrófono estén encendidos y que llegue a tiempo para poder participar plenamente. Pero sabemos que el tiempo, la atención y el acceso a la tecnología son difíciles de conseguir en estos días, por lo que le damos la bienvenida como quiera que venga.


Próximamente se recibirán detalles sobre las opciones de traducción para nuestras familias que no hablan inglés.


Si tiene alguna pregunta, comuníquese con nuestra vicepresidenta de diversidad y celebraciones comunitarias de la PTA, Rachel Ketai, en diversidad@grantpta.org.



Invitación de Zoom:

GrantPTA Zoom is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Voices of Grant Diversity Dialogue

Time: Oct 15, 2020 06:30 PM Pacific Time (US and Canada)

Join Zoom Meeting:

https://zoom.us/j/92461684627?pwd=RkxiZE43bWpTWU9MdXpUMUxkeW94QT09

Meeting ID: 924 6168 4627

Passcode: gogeckos

~ GECKO WEAR SHOP VIRTUAL SALE🦎~ LA ROPA GECKO SE VENDE EN LINEA 🦎~

Don’t forget every Friday is Grant spirit day! Need help showing your school pride? The Gecko Wear Shop can help! Look for us on the following dates to get your Grant gear. Can’t make a sale…don’t sweat it! Gecko Wear Shop is now online! Visit us at www.geckowearshop@grantpta.org


STUDENTS CAN ALSO SHOW THEIR GECKO SPIRIT BY WEARING A GREEN OR BLUE SHIRT ON FRIDAYS!


Thank you Grant families for sporting your Gecko Wear gear throughout Santa Monica! It’s been fun and a comfort to see fellow Geckos showing their school pride around town, especially now that we’re not physically at school. If you are in need of Gecko Wear...not to worry! We will be holding one virtual sale a month starting in September. In order to have contactless payment, we are only doing online sales at this time. You will have a specific week (Monday-Thursday) to place your orders. They will be processed that Friday and ready for pick up the following week. You will receive an alert when your order is ready for pick up at school. Any orders placed outside of the sale dates will not be processed till the next sale date. If you have any questions please feel free to reach out and thank you for your continued support!



CONTACT:

geckowearshop@grantpta.org


VIRTUAL GWS SALE DATES 2020:

October- 12-15

November- 16-19

December- 14-17


____________

¡No olvide que todos los viernes es el día del espíritu escolar en Grant! ¿Necesita ayuda para mostrar su orgullo por la escuela? ¡La tienda de ropa Gecko los puede ayudar! Puede buscarnos los siguientes días para conseguir la ropa de Grant. No pudo comprarlo... ¡no se preocupe! ¡Gecko Wear Shop ya está en línea! Visitanos en:

www.geckowearshop@grantpta.org


¡LOS VIERNES PUEDEN MOSTRAR SU ESPÍRITU ESCOLAR CON UNA CAMISA DE COLOR VERDE O AZUL !


¡Gracias a las familias de Grant por lucir la ropa de la escuela en Santa Mónica! Es muy lindo ver a los alumnos Geckos llevando con orgullo las camisetas de la escuela, especialmente ahora que no estamos físicamente en la escuela. Si necesita Gecko Wear ... ¡no se preocupe! Realizaremos una venta virtual al mes a partir de septiembre. Para tener pago sin contacto, solo estamos haciendo ventas en línea en este momento. Tendrás una semana específica (de lunes a jueves) para realizar tus pedidos. Se procesarán ese viernes y estarán listos para que los busquen la semana siguiente. Recibirá una alerta cuando su pedido esté listo para que pase a buscarlo por la escuela. Cualquier pedido realizado fuera de las fechas de venta no se procesará hasta la próxima fecha de venta. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con nosotros y como siempre les agradecemos su apoyo.

CONTACTO:
geckowearshop@grantpta.org


FECHAS DE VENTA VIRTUAL 2020:


del 12 al 15 de octubre

del 16 al 19 de noviembre

del 14 al 17 de diciembre

This Thursday, October 15th in the morning, Grant School will participate in the Great California ShakeOut earthquake drill. The purpose of this drill is to train our staff and familiarize our students with the proper knowledge of what to do in the event of an earthquake.


We encourage all of our families to have a safety plan at home!


While Grant teachers will be reminding students all week that the drill will be taking place, we encourage you to discuss this with your children prior to Thursday. For more information about the Great California ShakeOut please visit the following link:


>>> https://www.shakeout.org/index.html <<<



Este jueves, 15 de octubre, la escuela Grant participará en el simulacro de terremoto de Great California Shake Out. El propósito de este simulacro es capacitar a nuestro personal y familiarizar a nuestros estudiantes sobre qué hacer en caso de un terremoto.


Mientras que los maestros de Grant recordarán a los estudiantes durante toda la semana que se llevará a cabo el simulacro, lo invitamos a discutir esto con sus hijos antes del día jueves. Para obtener más información acerca de Great California Shake Out, visite el siguiente enlace:



>>> https://www.shakeout.org/index.html <<<

~ VIRTUAL SPIRIT WEEK WAS A SUCCESS! ~¡LA SEMANA VIRTUAL DEL ESPIRITU ESCOLAR FUE TODO UN EXITO!

THANK YOU to Ms. Kooy and the entire Grant Student Council for a successful and FUN virtual spirit week! We are so proud of the Gecko Spirit our kids showed throughout the week!


Please join the Grant School Learning Community Facebook page to see some of the great photos from the week.


*Remember to answer the security question when joining this closed page. Only Grant families are admitted to this group. :)


¡GRACIAS a la Sra. Kooy y a todo el Consejo Estudiantil de Grant por una semana virtual de espíritu escolar tan exitosa y DIVERTIDA! ¡Estamos muy orgullosos del Espíritu Gecko que nuestros niños mostraron durante la semana!


Únase a la página de Facebook de la Comunidad de Aprendizaje de la Escuela Grant Grant School Learning Community Facebook page para ver algunas de las excelentes fotos de la semana.


* Recuerde responder la pregunta de seguridad al unirse a este grupo de facebook que es privado. Solo las familias de Grant son admitidas en este grupo. :)

~BIKE IT! WALK IT! WEEK INFO~CAMINE! EN BICICLETA ! INFORMACION SEMANAL!

Big picture

Hi Grant Geckos!


Since it’s 2020, everything is somehow different... No official Bike It! Walk It! this fall, but who said we can’t show our Gecko spirit regardless?!


Geckos, continue biking, walking our streets and neighborhoods, continue being active, and keep up the BIWI! winning spirit, so when we come back to school, we CAN continue being an active streets-utilizing community in our neighborhood.


Stay safe & healthy!


Keep your helmets & masks on, and post your biking, scooting, walking pictures bellow!


ZUZANA LANDRES - BIKE IT! WALK IT! CHAIRPERSON


#gogeckos #saferoutestoschool #VisionZero

Big picture

~Superintendent’s Message: Reopening Planning Seeking Parent / Staff / Student Input~Comunicado del Superintendente: Buscamos la opinión de los padres/personal/estudiantes para la planificación de reapertura

Virtual Town Hall Meetings Planned for Oct. 21 & 26-Asambleas públicas virtuales programadas para el 21 y el 26 de octubre

Dear Parents, Guardians, Staff, and Community Members,


Please join us for two virtual town hall meetings to discuss our reopening planning, October 21 at 6 p.m. for secondary school focus and October 26 at 6 p.m. for elementary school focus. Zoom links coming soon. Both sessions will be recorded for future viewing.


Thank you to our parents, teachers, and secondary students for taking the recent distance learning district survey, so that we can continue to improve the learning and teaching experience for our students and staff. We had a great response. We will use the information gathered to address areas where we can improve, while continuing to deliver what is working. We will share survey results at our October 15 school board meeting, and post the results on our website www.smmusd.org/School2020-21


Simultaneously, we continue to work toward developing a safe and effective way of bringing students and staff back to campuses, once we are given the authorization by the Los Angeles County Office of Education (LACOE) and Los Angeles County Department of Public Health (LACDPH) to reopen and once our district’s protocols are aligned to the county’s protocols for a safe return.


As discussed in previous meetings, LA County and our school district are adhering to California’s reopening protocols for schools. Within the state’s reopening criteria, each county is assigned to a tier based on its test positivity and adjusted case rate. At a minimum, counties must remain in a tier for at least three weeks before moving forward. Data is reviewed weekly and tiers are updated on Tuesdays. To move forward into a less restrictive tier, a county must meet that next tier’s criteria for two consecutive weeks. If a county’s metrics worsen for two consecutive weeks, it will be reassigned to a more restrictive tier. Public health officials are constantly monitoring data and can step in, if necessary. Based on the current data projections, LA County would be eligible to move into a less restrictive tier as early as November, if the county’s COVID-19 case rate and test positivity rate continues to improve.


In order for us to reopen our schools, we will need to adhere to strict LACDPH safety protocols for our students, staff, and visitors. We continue to work toward establishing the required protocols for a safe and effective return to school. We are in the process of providing for the return of small cohorts of special education and English learner students for services, as our first step, as authorized by LACDPH. I will be recommending that the school board approve January 5, 2021, as the earliest date for the safe return of all of our students and staff, based on our current status in regards to finalizing the implementation and installation of our safety protocols and the transition from distance learning to a form of in-person instruction.


While work is in progress, there is much that still needs to be done between now and January. We recognize that this needs to be a transparent and inclusive process, while steadily working toward an outcome in which students, staff, and parents/guardians feel confident and safe.

After months of analyzing the state’s expectations, the LACDPH safety protocols, our staffing and fiscal situation, what neighboring districts are doing, and talking to parents and teachers, staff has drafted two options for reopening that address the safety protocols and support the social-emotional needs of our students. Linked is a description of the two models and safety protocols for reopening that we will be discussing with the community in various meetings throughout the month of October and seeking input before the school board makes a final decision at a special board meeting on November 12.


Linked is a list of the various school community engagement opportunities and platforms that will be used to gather input and address questions and concerns, including the two virtual town hall meetings. In the different forums, we will describe what is required of our district in terms of safety protocols and how our district staff plans to address the expectations in our planning. The plans we will discuss are preliminary. We hope to have the community learn about and understand the safety protocols and weigh in on various aspects of the preliminary plan, as we work toward establishing a final plan for reopening to in-person learning as soon as it is safe to do so. Further, parents and staff may submit comments through our Let’s Talk portal, clicking on the school reopening input button. We will have a school reopening survey for parents, teachers, staff, and secondary students following the two town hall meetings to gather your feedback.

We understand that some parents are interested in returning to partial or regular school as quickly as possible. We would prefer to have all students on campus similar to prior to the pandemic, but unfortunately, that is not our current reality. LA County continues to prohibit in-person school, except for small cohorts of special education and English learners, as described above.


Thank you to our parents and staff for your continued support of our students during this challenging time.


For updates on reopening and prior communications visit: www.smmusd.org/School2020-21.

For COVID-19 information, testing sites, health FAQs, and Halloween celebration guidelines visit: www.smmusd.org/Coronavirus.


Sincerely,


Dr. Ben Drati, Superintendent


Estimados padres, tutores, personal y miembros de la comunidad:


Por favor, acompáñenos en las dos asambleas públicas virtuales para conversar de nuestra planificación para la reapertura el 21 de octubre a las 6 p.m. con enfoque en las escuelas secundarias y el 26 de octubre a las 6 p.m. para las escuelas primarias. Los enlaces de Zoom estarán disponibles próximamente. Se grabarán ambas sesiones para acceder en el futuro. Gracias a nuestros padres, maestros y estudiantes secundarios por tomar la reciente encuesta del distrito acerca del aprendizaje a distancia, para que podamos seguir mejorando la experiencia de aprendizaje y enseñanza para nuestros estudiantes y personal. Tuvimos una gran respuesta. Utilizaremos la información recopilada para abordar las áreas en las que podemos mejorar, mientras continuamos ofreciendo lo que está funcionando. Compartiremos los resultados de la encuesta en nuestra reunión de la junta escolar el 15 de octubre y publicaremos los resultados en nuestro sitio

web:www.smmusd.org/School2020-21


Simultáneamente, continuamos trabajando para desarrollar una manera segura y efectiva de traer a los estudiantes y el personal de regreso a los campus, una vez que se nos otorgue la autorización de la Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles (LACOE) y el Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles (LACDPH) para reabrir y una vez que los protocolos de nuestro distrito estén alineados con los protocolos del condado para un retorno seguro.


Como se discutió en reuniones anteriores, el condado de Los Ángeles y nuestro distrito escolar se adhieren a los protocolos de reapertura de California para las escuelas. Dentro de los criterios de reapertura del estado, cada condado se asigna a un nivel basado en su tasa de positividad de prueba y de casos. Como mínimo, los condados deben permanecer en un nivel durante al menos tres semanas antes de seguir adelante. Los datos se revisan semanalmente y los niveles se actualizan los martes. Para avanzar a un nivel menos restrictivo, un condado debe cumplir los criterios de ese siguiente nivel durante dos semanas consecutivas. Si las métricas de un condado empeoran durante dos semanas consecutivas, se reasignarán a un nivel más restrictivo. Los funcionarios de salud pública están monitoreando constantemente los datos y pueden intervenir, si es necesario. De acuerdo con las proyecciones de datos actuales, el condado de Los Ángeles sería elegible para pasar a un nivel menos restrictivo en noviembre, si la tasa de casos de COVID-19 y la tasa de positividad de prueba del condado continúan mejorando. Para que podamos reabrir nuestras escuelas, tendremos que adherirnos a estrictos protocolos de seguridad de LACDPH para nuestros estudiantes, personal y visitantes.


Seguimos trabajando para establecer los protocolos para un regreso seguro y eficaz a la escuela. Estamos en el proceso de proporcionar el regreso de pequeños grupos de estudiantes de educación especial y estudiantes de inglés para sus servicios, como nuestro primer paso, según lo autorizado por LACDPH. Recomendaré que la junta escolar apruebe el 5 de enero de 2021, como la fecha más temprana para el regreso seguro de todos nuestros estudiantes y personal, en función de nuestro estado actual en lo que respecta a la finalización de la implementación e instalación de nuestros protocolos de seguridad y la transición del aprendizaje a distancia a una forma de instrucción en persona.Si bien el trabajo está en curso, todavía queda mucho por hacer desde ahora hasta el mes de enero. Reconocemos que esto debe ser un proceso transparente e inclusivo, al tiempo que trabajamos constantemente hacia un resultado en el que los estudiantes, el personal y los padres/tutores se sientan seguros y confiados.Después de meses de analizar las expectativas del estado, los protocolos de seguridad de LACDPH, nuestra situación de personal y fiscal, lo que los distritos vecinos están haciendo, y de hablar con los padres y maestros, el personal ha redactado dos opciones para la reapertura que abordan los protocolos de seguridad y apoyan las necesidades socioemocionales de nuestros estudiantes.


En este enlacese encuentra una descripción de los dos modelos y protocolos de seguridad para la reapertura que discutiremos con la comunidad en varias reuniones durante todo el mes de octubre y buscando aportes antes de que el consejo escolar tome una decisión final en una reunión especial de la junta el 12 de noviembre.En este enlace se encuentra una lista de las diversas oportunidades y plataformas de participación de la comunidad escolar que se utilizarán para recopilar información y abordar preguntas e inquietudes, incluso, las dos reuniones virtuales. En los diferentes foros, describiremos lo que se requiere de nuestro distrito en términos de protocolos de seguridad y cómo nuestro personal del distrito planea abordar las expectativas en nuestra planificación.

Los planes que discutiremos son preliminares. Esperamos que la comunidad aprenda y comprenda los protocolos de seguridad y sopese varios aspectos del plan preliminar, ya que trabajamos para establecer un plan final para reabrir el aprendizaje en persona tan pronto como sea seguro hacerlo. Además, los padres y el personal pueden enviar comentarios a través de nuestro portal Let's Talk,haciendo clic en el botón de comentarios de reapertura de la escuela. Tendremos una encuesta de reapertura de la escuela para padres, maestros, personal y estudiantes secundarios después de las dos reuniones virtuales para reunir sus comentarios.Entendemos que algunos padres están interesados en regresar a la escuela parcial o regular lo más rápido posible. Preferiríamos tener a todos los estudiantes en el campus como era antes de la pandemia, pero desafortunadamente, esa no es nuestra realidad actual.

El condado de Los Ángeles continúa prohibiendo la escuela en persona, excepto para pequeños grupos de estudiantes de educación especial e inglés, como se describió anteriormente.Gracias a nuestros padres y personal por su continuo apoyo a nuestros estudiantes durante este difícil momento.Para obtener actualizaciones sobre la reapertura y las comunicaciones previas, visite: www.smmusd.org/School2020-21.Para obtener información sobre COVID-19, sitios de pruebas, preguntas frecuentes sobre salud y pautas para la celebración de Halloween, visite: www.smmusd.org/Coronavirus.


Cordialmente,


Dr. Ben Drati,

Superintendente

Big picture

~ Zoom Security Update Virtual Meeting Log-in Changes for Students ~~ Cambios en el inicio de sesión de la reunión virtual de actualización de seguridad de Zoom para estudiantes

Beginning October 12, 2020, students will be required to join Zoom meetings with their student SMMK12 Google Account. Please note the instructions below:


Student Log-in for Secure Zoom Class Meetings

  1. You can only join the Secure Zoom Class Meeting with a valid SMMK12.ORG student account and your current Google password.
  2. Click your Meeting link from any Zoom capable device (PC, Mac, Chromebook, etc.) You will immediately be taken to the standard Google Sign-On page. Sign on with your @SMMK12.ORG student account. (If you do not see this login, restart your device.)

(See attached for graphical instructions)


  1. Your Zoom application will open and you will be placed in the waiting room of your class meeting. If there is a password, you will need to enter it.

(See attached for graphical instructions)


Troubleshooting Log-in

  • If you do not see the standard Google log-in page when you click the meeting link, restart your computer.
  • If you receive a 403 error as below, you are signed on as a non @SMMK12.ORG account. Log out of Google or restart your device. You can only join when signed on with your student @SMMK12.ORG account.

(See attached for graphical instructions)


If you need tech support: Email your site tech support, http://bit.ly/smmtechnology and include the student name.


Sincerely, Education Technology Services Department, SMMUSD


File attachments:

Zoom Security Parent Communication Oct 10, 2020.pdf


------------------------------------------------------

A partir del 12 de octubre de 2020, los estudiantes deberán unirse a las reuniones de Zoom con su cuenta de Google SMMK12 para estudiantes. Tenga en cuenta las siguientes instrucciones:


Inicio de la sesión del estudiante para reuniones seguras de clase de Zoom


Solo puede unirse a Secure Zoom Class Meeting con una cuenta de estudiante SMMK12.ORG válida y su contraseña actual de Google.


  1. Haga clic en el enlace de su reunión desde cualquier dispositivo compatible con Zoom (PC, Mac, Chromebook, etc.). Se lo dirigirá inmediatamente a la página estándar de inicio de sesión de Google
  2. Inicie sesión con su cuenta de estudiante @ SMMK12.ORG. (Si no ve este inicio de sesión, reinicie su dispositivo)


(Ver adjunto para instrucciones gráficas)

Se abrirá su aplicación Zoom y se le colocará en la sala de espera de la reunión de su clase. Si hay una contraseña, deberá ingresarla.

(Ver adjunto para instrucciones gráficas)

Solución de problemas de inicio de sesión

  1. Si no ve la página de inicio de sesión estándar de Google cuando hace clic en el enlace de la reunión, reinicie su computadora.
  2. Si recibe un error 403 como se muestra a continuación, ha iniciado sesión como una cuenta que no es @ SMMK12.ORG. Cierre sesión en Google o reinicie su dispositivo. Solo puede unirse cuando haya iniciado sesión con su cuenta de estudiante @ SMMK12.ORG

(Ver adjunto para instrucciones gráficas)

Si necesita soporte técnico: Envíe un correo electrónico al soporte técnico de su sitio, http://bit.ly/smmtechnology e incluya el nombre del estudiante.


Atentamente, Departamento de Servicios de Tecnología Educativa, SMMUSD



Archivos adjuntos:

Comunicación para padres de Zoom Security 10 de octubre de 2020.pdf-Zoom Security Parent Communication Oct 10, 2020.pdf

~OCTOBER IS SUSTAINABILITY MONTH IN SMMUSD~

The Go Green Challenge (K-5) and Project Green Challenge (6-8 and 9-12) are month-long events that provide daily environmental / sustainability challenges for students to complete with the chance of winning gift card cash prizes ($100, $50, and $25). PLEASE READ THE FOLLOWING FLYER FOR DETAILS!
Big picture
Big picture
Big picture
Big picture

~ PHYSICAL EDUCATION STATEWIDE REQUIREMENT ~~ REQUISITO ESTATAL DE EDUCACIÓN FÍSICA~

Public schools are required to provide P.E. instruction by the California Department of Education.


At Grant, we are fortunate to be able to provide "live" P.E. instruction two days a week to all of our students in Grades 1-5 from Coaches David, Elmer, and Dylen. Our P.E. lessons provide instruction in developing important skills in bodily spatial awareness, coordination, large and fine motor skills development. One of the benefits of these two live sessions of Physical Education is that it is a break from the core academic instruction blocks and a time to have fun and get the body moving. Additionally, this is an important time for students to get to know their P.E. coaches and know what to expect when we return to school. Consistent attendance provides continuity from Distance Learning into the brick and mortar school setting. As you may be aware, we have already started P.E. classes and attendance is expected as this is part of the regular school day. Currently, SMMUSD does not offer PE waivers or Independent PE at the elementary level.


Thank you for your partnership and patience as we have made the transition to Distance Learning.



Las escuelas públicas están obligadas a proporcionar educación física, instrucción del Departamento de Educación de California.


En Grant, tenemos la suerte de poder ofrecer educación física "en vivo". La instrucción es de dos días a la semana para todos nuestros estudiantes en los grados 1-5 con los maestros de educación física: David, Elmer y Dylen. Las lecciones brindan instrucción en el desarrollo de habilidades importantes en la conciencia espacial corporal, la coordinación y el desarrollo de habilidades motoras finas y grandes. Uno de los beneficios de estas dos sesiones en vivo de Educación Física es que es un descanso de los bloques de instrucción académica básica y un momento para divertirse y hacer que el cuerpo se mueva. Además, este es un momento importante para que los estudiantes conozcan a su maestro de educación física y saber qué esperar cuando regresemos a la escuela. La asistencia constante proporciona continuidad desde el aprendizaje a distancia hasta el entorno escolar de instruccion en la escuela.

Como sabrá, ya hemos comenzado P.E. Se espera la asistencia a estas clases y que esto sea parte del día escolar regular.


Actualmente, SMMUSD no ofrece exenciones de educación física o educación física independiente a nivel de primaria.

~THANK YOU TO THE PTA FOR PROVIDING SUPPLEMENTAL MATERIALS AND SUPPLIES!~ Spanish ~ ¡GRACIAS A LA PTA POR SUMINISTRAR MATERIALES Y ESCOLARES!

We would like to thank the PTA membership (YOU!) for providing our students with important supplemental materials and supplies to make synchronous, asynchronous, and independent school activities more engaging! Here are a few of our classes thank you notes:


Ms. Meshel's 2nd-Grade Class

Ms. Murcia's 2nd-Grade Class

All 3rd-Grade Classes

Ms. Chen's 2nd-Grade Class

Ms. Kooy's 5th-Grade Class


¡Nos gustaría agradecer todos los que obtuvieron la membresía de la PTA (¡USTED!) Por proporcionar a nuestros estudiantes materiales y suministros complementarios importantes para hacer que las actividades escolares sincrónicas, asincrónicas e independientes que sean más atractivas. Estas son algunas de nuestras notas de agradecimiento para las clases:


Clase de segundo grado de la Sra. Chen-Ms. Chen's 2nd-Grade Class

Clase de quinto grado de la Sra. Kooy-Ms. Kooy's 5th-Grade Class

~SMMUSD Requests Families Submit Meal Program Applications~

PARENT CONTACT: SMMUSD Food and Nutrition Services, 310.450.8338

Or Richard Marchini: rmarchini@smmusd.org


The Santa Monica-Malibu Unified School District is requesting that families submit applications for the free and reduced meal program to ensure continuity and accountability.


The district continues to provide free meals to students through the USDA program.

The USDA has granted SMMUSD a waiver to provide free meals through Dec. 31, 2020, or until available USDA funding runs out making it important for families to have an approved application on file for seamless service once the program ends. The district also requires for reimbursement of the program. This data is also used to help schools qualify for Title 1 funding.

SMMUSD is providing grab-and-go breakfast and lunch Monday - Friday, excluding holidays. Service is from 7:30 - 9:30 a.m. at four schools: Santa Monica High School, McKinley Elementary, Will Rogers Learning Community in Santa Monica, and Webster Elementary in Malibu. Adults wanting to purchase meals may do so for $2.75 for breakfast and $4.75 for lunch.


SMMUSD families may go to any of the four locations, even if not enrolled there. The student does not need to be present. A parent or guardian may pick up meals for students.

If you or your child are sick, do not come to school.


Rogers, McKinley, and Webster pick up will be at the front of the school, either right out front, or in the usual drop off/ pick up drive-through. Samohi pick-up will be at the 7th and Michigan gate.

“Daily meal service for our students is critical for student learning,” Superintendent Dr. Ben Drati said. “We have provided meals since our school closures in March, through the summer, and continue with this important program this fall, now for all students, free of charge.”


Visit the food and nutrition services website for more information and the application for free and reduced meals. Additional meal and pantry programs are available in Santa Monica and Malibu. Visit: www.smmusd.org/FamilyResources for information.


USDA information on this program can be found online.

___________________________________________


English and Spanish versions are online in What's Happening section of all school websites.



SMMUSD convoca a las familias para que envíensolicitudes para el programa de comidas


El Distrito Escolar Unificado de Santa Mónica-Malibu convoca a las familias para que presenten solicitudes para el programa de comidas gratuitas y de precio reducido para garantizar la continuidad y responsabilidad. El distrito continúa proporcionando comidas gratuitas a los estudiantes a través del programa USDA.El programa USDA ha otorgado a SMMUSD una exención para proporcionar comidas gratuitas hasta el 31 de diciembre de 2020, o hasta que se agote la financiación disponible de USDA, lo cual hace que sea importante para las familias tener una solicitud aprobada en los archivos para un servicio sin interrupciones una vez que el programa termine. El distrito también lo requiere para el reembolso del programa. Estos datos también se utilizan para ayudar a las escuelas a calificar para la financiación del Título 1.


SMMUSD ofrece desayunos para llevar y almuerzos de lunes a viernes, excepto los días festivos. El servicio es de 7:30 a 9:30 a.m. en cuatro escuelas: escuela preparatoria Santa Mónica, escuela primaria McKinley, Will Rogers Learning Community en Santa Mónica y escuela primaria Webster en Malibu. Los adultos que deseen comprar comidas pueden hacerlo por $2,75 para el desayuno y $4,75 para el almuerzo. Las familias SMMUSD pueden ir a cualquiera de los cuatro sitios, incluso si no están inscritos allí. El estudiante no necesita estar presente. Un padre o tutor puede recoger comidas para los estudiantes.Si usted o su hijo están enfermos, no acuda a la escuela.


El lugar para recoger comidas en las escuelas Rogers, McKinley y Webster estará ubicado en la parte delantera de la escuela, ya sea justo en el frente, o en el lugar habitual de entrega/recogida de los estudiantes. El sitio de recogida de Samohi estará ubicado en la puerta de la calle 7 y Michigan.


"El servicio diario de comidas para nuestros estudiantes es fundamental para su aprendizaje", dijo el Superintendente Dr. Ben Drati. "Hemos proporcionado comidas desde el cierre de 2 nuestras escuelas en marzo, durante el verano, y continuamos con este importante programa este otoño, ahora para todos los estudiantes, de forma gratuita".


Visite el sitio web de servicios de alimentación y nutrición para obtener más información y la solicitud de comidas gratuitas y de precio reducido.


En Santa Mónica y Malibu se ofrecen programas adicionales de comidas y despensas. Para obtener más información visite: www.smmusd.org/FamilyResourcesPuede encontrar información sobre el programa USDA en línea.

~NOVEMBER PARENT CONFERENCES AND THE ELECTION~~ CONFERENCIAS DE PADRES Y DIA DE VOTACION DURANTE EL MES DE NOVIEMBRE ~

In an effort to encourage and inspire community participation in this year's national, state, and local elections SMMUSD is shifting the Tuesday, November 3rd parent conference day to Thursday, November 5th.


WE HOPE YOU ALL GO OUT AND VOTE ON TUESDAY, NOVEMBER 3RD! TO ENSURE YOU ARE REGISTERED TO VOTE YOU CAN VISIT THE CALFORNIA SECRETARY OF STATE'S WEBSITE.


California offers voter registration online, by mail, and in person. Online voter registration is available at RegisterToVote.ca.gov. You can also request and complete a paper voter registration form and mail or hand-deliver it to your county elections official to register to vote.


Key Dates


Election day is Nov. 3


Registration deadlines

Online: Oct. 19

By mail: Postmarked by Oct. 19

In-person: Nov. 3


Absentee ballot deadlines

Request: Oct. 27

Return by Mail: Postmarked by Nov. 3

Return in person: Nov. 3 by 8:00 p.m.


Early voting

Oct. 5 - Nov. 2, but dates and hours may vary based on where you live


Additional information

You can also register and vote on Election Day.



En un esfuerzo por alentar e inspirar la participación de la comunidad en las elecciones nacionales, estatales y locales de este año, el SMMUSD está cambiando el día de la conferencia de padres del martes 3 de noviembre al jueves 5 de noviembre.

¡ESPERAMOS QUE TODOS vAYAN A VOTAR EL MARTES 3 DE NOVIEMBRE!

PARA ASEGURARSE DE QUE ESTÁ INSCRITO PARA VOTAR, PUEDE VISITAR EL SITIO WEB DE L SECRETARIO DE ESTADO DE CALFORNIA.


California ofrece registro de votantes en línea, por correo y en persona. El registro de votantes en línea está disponible en RegisterToVote.ca.gov.. También puede solicitar y completar un formulario de registro de votante en papel y enviarlo por correo o entregarlo personalmente al funcionario electoral de su condado para que se registre para votar.

Fechas claves:


El día de las elecciones es el 3 de noviembre.


Plazos de inscripción

En línea: 19 de octubre

Por correo: mandarlos antes del 19 de octubre

En persona: 3 de noviembre


Fechas límite para votar en ausencia

Solicitud: 27 de octubre

Devolución por correo: mandarlos antes del 3 de noviembre

Regreso en persona: 3 de noviembre a las 8:00pm


Votación anticipada

Del 5 de octubre al 2 de noviembre, pero las fechas y los horarios pueden variar según el lugar donde viva


Información Adicional

También puede registrarse y votar el día de las elecciones.

~HELPFUL TIPS FOR SUCCESSFUL STUDENT LEARNING~

We understand that some of our students are attending various forms of learning groups during the school day. We would like to offer some helpful tips to ensure your child gets the most from their learning experience each day:



  • Please ensure your child is in a quiet learning environment. Too often we have been hearing excessive noise when a student unmutes themselves to engage in their class activities and discussions.
  • Please provide your child with a set of headphones that has a microphone. Students who are using headphones that do not have a microphone must unplug them to speak. This is distracting to the student and takes valuable time from the class.
  • Please ensure your child's learning group is observing distancing and children are wearing masks. We have seen instances where this is not taking place.
  • Please speak with the learning group's coordinator or parent-organizer about adhering to the above tips.
  • While SMMUSD does not organize or manage these learning groups and what occurs there is out of our locust of control, we all have an interest in making sure Grant students are given the best opportunity at learning during Distance Learning.



Please contact your teacher or Principal Fuhrer if you have any questions or suggestions! We are all in this together!



Entendemos que algunos de nuestros estudiantes asisten a diversas formas de grupos de aprendizaje durante el día escolar. Nos gustaría ofrecer algunos consejos útiles para garantizar que su hijo aproveche al máximo su experiencia de aprendizaje cada día:


  • Asegúrese de que su hijo esté en un entorno de aprendizaje tranquilo. Con demasiada frecuencia hemos escuchado ruido excesivo cuando un estudiante se desconecta para participar en sus actividades y discusiones en clase.
  • Proporcione a su hijo un par de auriculares con micrófono. Los estudiantes que usen audífonos que no tengan micrófono deben desconectarlos para hablar. Esto distrae al estudiante y toma un tiempo valioso de la clase.
  • Asegúrese de que el grupo de aprendizaje de su hijo observe el distanciamiento y que los niños usen máscaras. Hemos visto casos en los que esto no está ocurriendo.
  • Hable con el coordinador del grupo de aprendizaje o el padre-organizador sobre cómo seguir los consejos anteriores.
  • Si bien SMMUSD no organiza ni administra estos grupos de aprendizaje y lo que ocurre allí está fuera de nuestro control, todos tenemos interés en asegurarnos de que los estudiantes de Grant tengan las mejores oportunidades de aprendizaje durante el aprendizaje a distancia.


¡Comuníquese con su maestro o con el director Fuhrer Principal Fuhrer -si tiene alguna pregunta o sugerencia! ¡Estamos todos juntos en esto!

~ ONLINE SAFETY FOR KIDS and PARENTAL CONTROLS ~

Big picture
In an effort to keep your children safe when they are online we ask that you carefully monitor the websites they visit and the games they are playing when school is not in session. All of us at SMMUSD strive to be cooperative and collaborative partners in ensuring students are free from inappropriate and possibly harmful content on the web. Enabling parental controls is an important and easy way to help in this effort. Here are some tips from our friends at Common Sense Media:


Parents' Ultimate Guide to Parental Controls


Do you need parental controls? What are the options? Do they really work? Here's everything you need to know about the wide array of parental control solutions, from OS settings to monitoring apps to network hardware. By Caroline Knorr 6/8/2020

Topics: Cellphone Parenting, Privacy and Internet Safety, Social Media


Ver en español


Even if you've talked to your kids about screen-time limits and responsible online behavior, it's still really tough to manage what they do when you're not there (and even when you are). Parental controls can support you in your efforts to keep your kids' internet experiences safe, fun, and productive. They work best when used openly and honestly in partnership with your kids -- not as a stealth spying method.


Figuring out what kind of parental control is best is entirely based on your own family's needs. Some families can get by with simple, free browser settings to filter inappropriate content. Some families need help clamping down on screen time. Some folks are cool with spot-checks on their kids' devices. Wherever you are in your search, this guide can help you make sense of the wide array of options for managing your family's devices. Find the answers to parents' most frequently asked questions about parental controls.


What are the best parental controls for blocking websites?
What are the best parental controls for blocking websites and filtering content?
What are the best parental controls for setting limits and monitoring kids?
What are the best parental controls for kids' phones?
What are the best parental controls for tracking location?
What are the best network parental controls?
What are the best parental control options for iOS phones and tablets?
What are the best parental control options for Android devices?
Can I set parental controls in specific apps, such as Snapchat?
Do I need to worry about my kid disabling parental controls?
Will my kid know that I'm using parental controls?



En un esfuerzo por mantener a sus hijos seguros cuando están en línea, le pedimos que controle cuidadosamente los sitios web que visitan y los juegos que juegan cuando la escuela no está en sesión. Todos en SMMUSD nos esforzamos por ser socios cooperativos y colaborativos para asegurar que los estudiantes estén libres de contenido inapropiado y posiblemente dañino en la web. Habilitar los controles de padres es una forma importante y fácil de ayudar en este esfuerzo. Estos son algunos consejos de nuestros amigos de Common Sense Media:


La guía definitiva para padres sobre controles parentales


¿Necesitas controles parentales? ¿Cuales son las opciones? ¿Funcionan realmente? Aquí encontrará todo lo que necesita saber sobre la amplia gama de soluciones de control parental, desde la configuración del sistema operativo hasta las aplicaciones de monitoreo y el hardware de red. Por Caroline Knorr 8/6/2020


Temas: Crianza de los hijos con teléfonos móviles, Privacidad y seguridad en Internet, Redes sociales Cellphone Parenting, Privacy and Internet Safety, Social Media


Ver en español-Ver en español



Incluso si ha hablado con sus hijos sobre los límites de tiempo de pantalla y el comportamiento responsable en línea, todavía es realmente difícil administrar lo que hacen cuando usted no está con ellos (e incluso cuando usted lo está). Los controles parentales pueden ayudarlo en sus esfuerzos por mantener las experiencias de Internet de sus hijos seguras, divertidas y productivas. Funcionan mejor cuando se usan de manera abierta y honesta en asociación con sus hijos, no como un método de espionaje sigiloso.


Averiguar qué tipo de control parental es mejor se basa completamente en las necesidades de su propia familia. Algunas familias pueden arreglárselas con configuraciones de navegador simples y gratuitas para filtrar contenido inapropiado. Algunas familias necesitan ayuda para reducir el tiempo frente a la pantalla. Algunas personas están de acuerdo con las verificaciones al azar en los dispositivos de sus hijos. Dondequiera que se encuentre en su búsqueda, esta guía puede ayudarlo a comprender la amplia gama de opciones para administrar los dispositivos de su familia. Encuentre las respuestas a las preguntas más frecuentes de los padres sobre los controles parentales.

~ A MESSAGE FROM THE GRANT SCHOOL PTA ~

Big picture
Big picture
Big picture

~ UN MENSAJE DE LA PTA DE GRANT SCHOOL ~

Big picture
Big picture

~ A MESSAGE FROM THE SANTA MONICA EDUCATION FOUNDATION ~

Big picture
Big picture

~HELP WITH DISTRICT ISSUED LAPTOPS~~ AYUDA CON LAPTOPS DISTRIBUIDAS POR EL DISTRITO ~

Please contact our IT department if you need assistance with the following:


  • Your child's laptop is not working
  • You are moving out of the school district
  • Troubleshooting issues


If your child is currently using a district-issued laptop to engage in distance learning and you require technical assistance, please email our technology specialist at:


grantsupport@smmusd.org


If you require translation services for this assistance, please contact Bilingual Community Liaison Florencia Rams at frams@smmusd.org.


-----------------------------------------------------------------------

Los estudiantes NO DEVOLVERÁN las computadoras portátiles entregadas por el

distrito al final del año a menos que:


  • La computadora portátil de su hijo no funciona
  • Te mudas fuera del distrito escolar

Si su hijo está utilizando actualmente una computadora portátil del distrito para participar
en la educación a distancia y necesita asistencia técnica, envíe un correo electrónico a

nuestro especialista en tecnología a:


grantsupport@smmusd.org


Si necesita servicios de traducción para esta asistencia, comuníquese con la la comunitaria
Bilingüe de la escuela, Florencia Rams, a frams@smmusd.org
Big picture

~ SMMUSD DISTANCE LEARNING GUIDEBOOK: A VALUABLE RESOURCE ~ ~ GUÍA DE APRENDIZAJE A DISTANCIA DE SMMUSD: UN EXCELENTE RECURSO ~

~ CENSUS 2020: STAND UP AND BE COUNTED ~

THE DEADLINE TO COMPLETE THE CENSUS HAS BEEN EXTENDED THROUGH OCTOBER! ¡EL PLAZO PARA COMPLETAR EL CENSO SE HA EXTENDIDO HASTA OCTUBRE!

Big picture

~ DONATE TO THE GRANT PTA AND SANTA MONICA EDUCATION FOUNDATION TODAY! ~

Big picture
Big picture
Big picture

~COMMUNITY RESOURCES for FAMILIES~ RECURSOS COMUNITARIOS PARA FAMILIAS ~

*Some events and resources not sponsored by or affiliated with the Santa Monica-Malibu Unified School District.


+Algunos eventos no están patrocinados o afiliados al Distrito Escolar Unificado de Santa Monica-Malibu

Big picture

~PARENT PROJECT ONLINE~

The Parent Project Online is a FREE program that helps teach parents the skills necessary to handle their chid's behavioral challenges:


English PeachJar: https://share.peachjar.com/flyers/1033393/districts/5758

Spanish PeachJar: https://share.peachjar.com/flyers/1033414/districts/5758

~ CITY OF SANTA MONICA - CREST ~

FINANCIAL ASSISTANCE APPLICATION IS HAPPENING NOW!

This fall, the City of Santa Monica's after-school programs will continue to reopen with limited capacity to ensure community safety. City staff are working to make the necessary changes to the schedule due to modified hours of operation, staff reductions, social distancing, and infection control guidance. The City of Santa Monica offers financial assistance to qualifying moderate to low-income Santa Monica Residents and non-residents attending an SMMUSD school. Financial assistance is available and can be applied to City youth program fees such as: CREST Club, CREST Enrichment, Santa Monica Swim Center classes, community classes, and seasonal day camps. A completed application for financial assistance is required annually. We are currently accepting applications for fiscal year 2020-2021. Incomplete applications will not be accepted.


You may email completed applications (which must include the necessary income, address and identification information) to our office at crest@smgov.net or by drop-off through the mail slot at the CREST Youth Office at Reed Park 1133 7th St.


Did you know that CREST Club is running in-person camp from 12:00PM to 5:15PM at Reed Park for youth ages 8-14?


The health and safety of all participants, staff and parents is of the utmost importance. We would like to share that CREST Club will run and look differently. CREST will still be devoted to having fun-filled and engaging activities that you expect from our CREST Program.


We are taking guidance from the CDC and LA County Public Health Guidelines for programs providing Day Care for School-Age children, additional Safety Protocols and Procedures are being implemented to keep everyone safe while in programming.


Visit smgov.net/crest for more information

Big picture

Grant School ~ A California Distinguished School

Big picture
Big picture

~ Scholastic Summer Read-a-Palooza Virtual Book Fair EXTENDED ~ Feria de libros virtuales de verano Read-a-Palooza de Scholastic ~