Parkdale News/Noticias de Parkdale
December 6, 2022
Parkdale Elementary School
Principal Message / Mensaje Del Director
Dear Families,
Please see below for the most recent Parkdale Elementary School updates.
PTO Service Project
We've had a great time making wreaths for the residents of the Hood River Adult Center. This is our annual tradition of community service. Thank you to all of our PTO volunteers for all their generous help. Special shout-outs to Jordan Kim for her help organizing and to the McCarthy family for sharing materials, tools, and expertise. Please see below for some action photos!
Report Card Guidance
Report cards will be handed out at Parent/Teacher conferences thisweek. Please see below for some guidance on how to interpret report cards.
Lastly, please see below for some other updates and Upcoming Events.
Take care,
Mr. Hedberg
Mensaje Del Director
Queridas familias,
Consulte a continuación las actualizaciones más recientes de la Escuela Primaria Parkdale.
Proyecto de servicio de PTO
Nos lo hemos pasado genial haciendo coronas de flores para los residentes del Centro para Adultos de Hood River. Esta es nuestra tradición anual de servicio comunitario. Gracias a todos nuestros voluntarios de PTO por toda su generosa ayuda. Agradecimientos especiales a Jordan Kim por su ayuda en la organización ya la familia McCarthy por compartir materiales, herramientas y experiencia. ¡Vea a continuación algunas fotos de acción!
Guía de la boleta de calificaciones
Las boletas de calificaciones se entregarán en las conferencias de padres y maestros la próxima semana. Consulte a continuación para obtener orientación sobre cómo interpretar las boletas de calificaciones.
Por último, consulte a continuación otras actualizaciones y próximos eventos.
Cuídate,
Sr. Hedberg
PTO Service Project Photos
Grades 3-5 Holiday Concert
Report Card Guidance
What is the purpose of a Report Card?
On the HRCSD Report Card, teachers grade students based on their progress toward meeting important end of year skills. The purpose of the report card is to describe a student's current progress toward end of year standards to parents/guardians. This type of report card gives much more specific information about what students are doing in class and how quickly they are making progress toward meeting the goals for the end of the year.
What are the “Standards?”
The state of Oregon has “standards” in each of the core subject areas taught in our elementary schools and teachers use these standards to determine what to teach over the course of the school year. A standard tells teachers and parents what we want students to know by the time they have completed a school year.
Work Habits
Work Habit marks reflect classroom behaviors. Your student will receive marks based on their work habits over the duration of the grading period.
If I have additional questions, whom should I ask?
Your child’s teacher is the best source of information about the report card. They can explain what each grade means, show you samples of your student’s work on the standard, and can help you to understand the grading system. The Principal in your school is also a great resource. Finally, for general information about standards-based grading, you can visit parent information websites such as Oregon Department of Education or the National PTA guide to Student Success, available at your school.
What does each grade mean?
At each reporting period, students will be given one of 3 possible “grades” for each standard that is taught during the trimester. The grades are as follows:
E = Exceeding Grade Level Standards
The student who receives this grade is demonstrating performance that is above the end of year grade level expectation. Students who are exceeding are able to apply learning to new situations and independently use strategies and skills. They are able to do work that is expected of a student in a higher grade. Some foundational skills may not have an “Exceeds.” For example, once a student knows all the letters of the alphabet, there are no ways to demonstrate “exceeding” this standard.
M= Meeting Grade Level Standards
This grade indicates that the student is on track to meet the end-of-year target for the skill or concept. The goal is for all students to receive this grade (or above) by the end of the year.
N = Not Making Expected Progress towards Grade Level Standards
The student receiving this grade shows limited understanding of end of year concepts and skills. Student performance is “below” grade level and may need more support at school to catch up. Your child’s teacher may share ideas for helping him or her grow closer to grade –level work.
NA = Not Assessed
When there is a standard on the report card that has not been assessed yet. Some subjects and standards are taught only during certain times of the school year. For example, some math standards are taught only in lessons that will be used in the Spring. In addition, not all students are engaged in Language Development. If your student is not in Language Development, they will receive an N/A.
Boleta de Calificaciones de Primaria Apoyo a los Padres
¿Cuál es el propósito de una boleta de calificaciones?
En la boleta de calificaciones de HRCSD, los maestros califican a los estudiantes en función de su progreso hacia el cumplimiento de habilidades importantes de fin de año. El propósito de la boleta de calificaciones es describir el progreso actual del estudiante hacia los estándares de fin de año para los padres/tutores.Este tipo de boleta de calificaciones brinda información mucho más específica sobre lo que los estudiantes están haciendo en clase y qué tan rápido están progresando hacia el cumplimiento de las metas para el final del año.
¿Qué son los “Estándares”?
El estado de Oregón tiene "estándares" en cada una de las materias básicas que se enseñan en nuestras escuelas primarias y los maestros usan estos estándares para determinar qué enseñar durante el transcurso del año escolar. Un estándar les dice a los maestros y padres lo que queremos que los estudiantes sepan cuando hayan completado un año escolar.
Hábitos
de trabajo Las marcas de hábitos de trabajo reflejan comportamientos en el salón de clases. Su estudiante recibirá calificaciones basadas en sus hábitos de trabajo durante la duración del período de calificación.
Si tengo preguntas adicionales, ¿a quién debo preguntar?
El maestro de su hijo es la mejor fuente de información sobre la boleta de calificaciones. Pueden explicar lo que significa cada calificación, mostrarle muestras del trabajo de su estudiante en el estándar y pueden ayudarlo a comprender el sistema de calificación. El director de su escuela también es un gran recurso. Finalmente, para obtener información general sobre las calificaciones basadas en los estándares, puede visitar los sitios web de información para padres, comoel Departamento de Educación de Oregón o laguía para el éxito estudiantil de la PTA nacional, disponible en su escuela.
¿Qué significa cada grado?
En cada período de informe, los estudiantes recibirán una de las 3 posibles "calificaciones" para cada estándar que se enseña durante el trimestre. Los grados son los siguientes:
E = Superando los estándares del nivel de grado
El estudiante que recibe esta calificación está demostrando un desempeño que estápor encima de las expectativas de nivel de grado de fin de año. Los estudiantes que superan pueden aplicar lo aprendido a nuevas situaciones y usar estrategias y habilidades de forma independiente. Pueden hacer el trabajo que se espera de un estudiante en un grado superior. Algunas habilidades fundamentales pueden no tener un "Excede". Por ejemplo, una vez que un estudiante conoce todas las letras del alfabeto, no hay forma de demostrar que "supera" este estándar.
M= Cumplir con los estándares de nivel de grado
Esta calificación indica que el estudiante está encaminado para cumplir con el objetivo de fin
de año para la habilidad o el concepto.La meta es que todos los estudiantes reciban esta calificación (o superior) para el final del año.
N = No logra el progreso esperado hacia los estándares del nivel de grado
El estudiante que recibe esta calificación muestra una comprensión limitada de los conceptos y habilidades de fin de año. El rendimiento del estudiante está "por debajo" del nivel de grado y puede necesitar más apoyo en la escuela para ponerse al día. El maestro de su hijo puede compartir ideas para ayudarlo a acercarse más al trabajo de nivel de grado.
NA = No evaluado
Cuando hay un estándar en la boleta de calificaciones que aún no ha sido evaluado. Algunas materias y estándares se enseñan solo durante ciertos momentos del año escolar. Por ejemplo, algunos estándares de matemáticas se enseñan solo en lecciones que se usarán en la primavera. Además, no todos los estudiantes participan en el desarrollo del lenguaje. Si su estudiante no está en Desarrollo del Lenguaje, recibirá una N/A.
Skate Night / Noche de Patinar
Upcoming Events
December 6 and 8 - Parent Teacher Conferences
December 12 - Hot Cocoa and Read Aloud with Mr. Hedberg - Online, 6:15 pm
December 13 - Grade 3-5 Winter Concert
December 15 - PTO Meeting, Parkdale Elementary School Library, 5:30 pm
December 17 - Skate Night, 5 pm - 7 pm
December 19 - 30 - No School, Winter Break
Jan 3 - First Day of School in New Year
Eventos
6 y 8 de diciembre - Conferencias de padres y maestros
12 de diciembre - Chocolate y Libro evento virtual con el Sr. Hedberg, 6:15 PM En la computadora
13 de diciembre - Concierto de invierno de grados 3-5
15 de diciembre - Junta de PTO, en la escuela, 5:30 pm
17 de diciembre - Noche de Patinar, 5 pm - 7 pm
19 - 30 de diciembre - No hay clases, vacaciones de invierno
3 de enero - Primer día de clases en Año Nuevo
Peachjar shares resources and opportunities
We are now using Peachjar! Parents/guardians receive digital flyers containing school and community resources that aim to improve the trajectory of students’ lives. This transition will also save our schools time and money while ensuring important information makes it home to parents.
Please visit this Peachjar web page to see current opportunities for Parkdale Elementary School.