Eagles Newsletter

Volume 1

A Message from Ms. Williams

https://youtu.be/CPKcoDUCS54

A message from Mrs. Dimas

https://youtu.be/xGFcI10IByQ
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Together, we can ...

Eagles working remotely

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Best Practices and Learning Ideas

Home Learning with Seesaw


Research shows students see greater success in school when they spend time talking, reading, playing, and creating with their families. There are many things you do in your home and community that translate into amazing learning opportunities for your child. Here are some ideas:


Learning Routines

● If you receive learning activities from school, create a schedule and learning space with your child so you have a daily routine to complete lessons and share learning experiences.

● If you don’t receive learning activities from school, create a schedule with your child that includes time for things they need to work on and things they are curious about exploring deeply.

● Keep it simple, fun and provide opportunities for lots of movement and brain breaks.


Everyday Math

Math is all around us. Look for opportunities to talk about math as a family and share math stories and games.


● Household activities and chores have built-in math opportunities.

● Have your child help set and clear the table. They can count, multiply, subtract and divide items based on their age.

● Folding and sorting laundry provides an opportunity to sort and categorize for young learners and to talk about geometry with older students.

● Menu and meal planning is a great time to talk about the cost of items and estimation.

● Cooking together is an opportunity to read, follow directions, and practice fractions. Have older children double or half a recipe and estimate how much they need to make to feed the family. Have younger children measure and estimate.

● When driving, on the bus, or on the train, talk about how far you are going, how much time it will take to get there, count things, skip count, or ask silly questions like “Would it take longer for us, a giraffe or a cheetah to get there?”

● Play card, dice, or board games.

● Create a scavenger hunt for various shapes.

● Use household objects to create math equations and puzzles.

● Work on a puzzle together.

● Use places like the grocery store to weigh, measure, compare prices, and more.

● Challenge each other by creating story problems and sharing how you would solve them.

● Tell math stories and include things your child is interested in.


Reading and Storytelling

Find ways to make reading and storytelling an adventure. Make it something special and enjoyable.


● Have your child find special places to read. Make forts, read while having a snack, pretend you are in different countries, and read with a new accent.

● If your child is a beginning or early reader take turns reading with them with some of these strategies: My Turn Your Turn where you take turns reading a paragraph or page. Choral Reading where you read at the same time. Echo Reading where you read first and your child echoes the same sentence or paragraph you just read. Act It Out where you act out the story together or pretend to be characters in the story and read the lines.

● Tell stories together. They can be family stories, stories from when you or they were young, stories you heard when you were a child, build stories together by taking turns coming up with one word or one sentence and passing to the next person.

● Listen to stories or educational podcasts.

● Watch a family movie and talk about the characters, setting, plot. What made it a good story? Did anything in the story remind you of something in your family or life?


Writing Together

Look for opportunities to write and draw together.


● Keep a family journal.

● Write a story together.

● Create a comic together.

● Write a thank you note.

● Create a play.

● Write a family story or family history after interviewing your family members.

● Create a book all about me and my family.

● Create a timeline about your family.

● Caption and label photographs or drawings.

● Write a poem for someone in your family.

● Create a persuasive presentation on something you care about and what to ask your family about it.

● Talk about your family values and make a family logo together.

● Talk about your Heroes. Draw a picture and tell the story about why they are a hero to you.


Games to Play

Enjoy oral language and vocabulary games during downtime or while running errands.


I Spy is a game where one person describes something they spy and the other person tries to guess what it is. Make the descriptions as vivid as possible.

I’m Thinking Of is a similar game but the players can describe anything they are thinking or things in an agreed upon category like numbers. For example, “I’m thinking of a number that is bigger than 10 and smaller than 12” or “I’m thinking of a shape that looks like a snake.”

● Take turns thinking of rhyming words. Trade off who picks the first word to rhyme, and see how many rhyming words you can come up with.

● Make a tongue twister out of your names like “Sweet Sally Sue Sat Sipping Cinnamon Soda.”

● Look up prefixes and suffixes and take turns thinking of words that use them. For example, aqua makes aquamarine, aqueduct, aquatic or -ing makes going, liking, feeling, tricking, tickling.

● Think of favorite games from your childhood and play with with your child, such as Cat Catching Mice, Catch the Dragon’s Tail, Loteria, Bingo, Memory, and more.

● Get moving: Do yoga together, play red light green light, simon says, freeze dance, make an obstacle course or play follow the leader.

● Design a new game together and play it.


Enjoy the Arts Together

Take time to listen to music and enjoy art together.


● Listen to your favorite music and music you don’t like. Talk about why. Try closing your eyes and see what images come to mind when a song is playing.

● Get moving by dancing together, playing freeze dance, or playing musical chairs.

● Write a song about your family together. Make it silly or poetic.

● Draw together.

● Create and build with recycled materials.

● Look up how to create something you are curious about like a paper airplane, magical creature house, etc.


Science Experiments

● Talk about our senses and how they help us understand the world, how we use them to look for evidence, describe the world around us, make words come to life when we write, etc.

● Explore what you are curious about. How can you find information about it? What would you like to learn?

● Plan and try a scientific experiment together.

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Prácticas recomendadas y otras ideas


El APRENDIZAJE EN EL HOGAR CON SEESAW


Las investigaciones muestran que los estudiantes tienen más éxito en la escuela cuando pasan el tiempo hablando, leyendo, jugando, y creando con sus familias. Hay muchas cosas que usted hace en su casa y en su comunidad que se convierten en increíbles oportunidades de aprendizaje para sus hijos. Aquí le damos algunas ideas:


Rutinas de aprendizaje

● Si recibe actividades de aprendizaje de su escuela, haga un horario con sus hijos y asigne un espacio en su hogar para el aprendizaje. Así tendrá una rutina diaria que les ayudará a completar las lecciones y compartir las experiencias de aprendizaje.

● Si no recibe actividades de aprendizaje de su escuela, haga un horario con sus hijos que incluya tiempo para las cosas en las que necesitan trabajar y las cosas que le llamen la atención y quiera explorar más.

● Manténgalo simple, divertido, y facilite oportunidades para moverse y descansos para el cerebro.


Matemáticas de todos los días

Las matemáticas están por todos lados. Busque oportunidades para hablar de matemáticas en familia y compartir historias y juegos matemáticos.


● Las actividades y tareas del hogar vienen con oportunidades integradas para practicar las matemáticas.

● Haga que sus hijos ayuden a poner y limpiar la mesa. Pueden contar, multiplicar, restar, y dividir objetos según su edad.

● Doblar y clasificar la ropa les da la oportunidad de clasificar y categorizar a los pequeños, y de hablar de geometría a los mayores.

● La planificación del menú y de las comidas es una buena oportunidad para hablar sobre el costo de los artículos y calcular.

● Cocinar juntos es una oportunidad para leer, seguir instrucciones, y practicar fracciones. Haga que los niños mayores dupliquen o hagan la mitad de una receta y calculen cuánto necesitan hacer para alimentar a la familia. Haga que los niños más pequeños midan y calculen.

● Al conducir, en el autobús, o en el tren, hable sobre lo lejos que van, sobre cuánto tiempo les llevará llegar, cuenten cosas, cuenten de dos en dos, o hagan preguntas graciosas como: "¿Nos llevaría más tiempo a nosotros, a una jirafa, o a un guepardo llegar allá?"

● Jueguen a las cartas, con dados, o juegos de mesa.

● Jueguen a buscar figuras geométricas.

● Utilicen objetos domésticos para crear ecuaciones matemáticas y rompecabezas.

● Trabajen juntos en un rompecabezas.

● Usen lugares como el supermercado para pesar, medir, comparar precios y más.

● Hagan problemas razonados y compartan entre todos cómo los resolverían.

● Cuenten historias de matemáticas e incluyan cosas que les interesen a sus hijos.


Lectura y narración de cuentos

Encuentre maneras de hacer de la lectura y la narración de historias una aventura. Hágalo algo especial y agradable.


● Haga que sus hijos encuentren lugares especiales para leer. Construir guaridas, leer mientras se comen un bocadillo, fingir que están en diferentes países y leer con un nuevo acento.

● Si su hijo es un lector principiante, tomen turnos para leer con ellos con algunas de las siguientes estrategias: Mi turno tu turno donde se turnan para leer un párrafo o una página. Lectura a coro donde leen al mismo tiempo. Lectura en eco donde usted lee primero y sus hijos hacen eco de la misma oración o párrafo que acaba de leer. Actuación donde ustedes actúan la historia juntos o pretenden ser los personajes y leen las líneas.

● Contar historias juntos. Pueden ser historias de la familia, historias de cuando tú o ellos eran más jóvenes, historias que escuchaste cuando eras niño, hacer historias juntos tomando turnos para decir una palabra o frase y pasar a la siguiente persona.

● Escuchar historias o podcasts educativos.

● Ver una película familiar y hablar sobre los personajes, el escenario, la trama. ¿Qué la hace una buena historia? ¿Hay algo en la historia que les recuerde a algo de su familia o de su vida?


Escribiendo juntos

Busque oportunidades para escribir y dibujar juntos.


● Mantengan un diario de la familia.

● Escriban una historia juntos.

● Hagan un cómic juntos.

● Escriban una nota de agradecimiento.

● Hagan una obra de teatro.

● Escriban un cuento sobre la familia o un relato sobre la historia de su familia después de entrevistar a sus familiares.

● Hagan un libro sobre mí y mi familia.

● Hagan una línea de tiempo sobre su familia.

● Pónganle texto o nombre a las fotografías o dibujos.

● Escriban un poema para alguien de su familia.

● Hagan una presentación persuasiva sobre algo que les importa y lo que quieren preguntarle a su familia al respecto.

● Hablen sobre los valores de su familia y hagan juntos un logotipo familiar.

● Hablen sobre sus Héroes. Hagan un dibujo y cuenten la historia de por qué el o ella es un héroe para ustedes.


Juegos para jugar

Disfruten del lenguaje oral y los juegos de vocabulario durante el tiempo de inactividad o mientras haces mandados.


Yo veo es un juego en el que una persona describe algo que ve y la otra persona trata de adivinar qué es. Haga las descripciones tan realistas como sea posible.

Estoy pensando en… es un juego similar pero los jugadores pueden describir cualquier cosa que estén pensando o cosas en una categoría acordada como los números. Por ejemplo, "Estoy pensando en un número que es mayor que 10 y menor que 12" o "Estoy pensando en una figura que parece una serpiente"

● Tomen turnos para pensar en palabras que rimen y para elegir la primera palabra por rimar. Vean cuántas palabras que riman se les ocurren.

● Hagan un trabalenguas con sus nombres como "Dulce Dora Domínguez durmió durante doce días.”

● Busquen prefijos y sufijos y túrnense pensando en las palabras que los usan. Por ejemplo, -ante hace anteayer, antesala, anteponer o -ísimo hace buenísimo, altísimo, riquísimo.

● Piense en los juegos favoritos de su infancia y juegue con sus hijos, como Serpientes y escaleras, Matatena, Lotería, Bingo, Memorama y más.

● Muévanse: Hagan yoga juntos, jueguen a la luz verde-roja, Simón dice, bailen, hagan una carrera de obstáculos, o jueguen a seguir al líder.

● Inventen un juego nuevo juntos y juéguenlo.


Disfruten juntos de las artes

Tómense el tiempo para escuchar música y disfrutar juntos de ese arte.


● Escuchen su música favorita y la que no les gusta. Hablen sobre por qué no les gusta. Intenten cerrar sus ojos y ver qué imágenes se les vienen a la mente cuando suena una canción.

● Muévanse bailando juntos, jugando a bailar y parar, o jugando a las sillas musicales.

● Escriban juntos una canción sobre su familia. Háganla graciosa o poética.

● Dibujen juntos.

● Diseñen y construyan con materiales reciclados.

● Investiguen cómo hacer algo que les dé curiosidad, como un avión de papel, una piñata, etc.


Experimentos Científicos

● Hablen sobre nuestros sentidos y cómo nos ayudan a entender el mundo, cómo los usamos para buscar pruebas, para describir el mundo que nos rodea, para hacer que las palabras cobren vida cuando escribimos, etc.

● Exploren lo que les da curiosidad. ¿Cómo pueden encontrar información sobre ello? ¿Qué les gustaría aprender?

● Planeen y lleven a cabo juntos un experimento científico.

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Pecan Springs Learning At-Home

https://youtu.be/c8ypnUJzfWM

ZOOMing with Pre-K

https://youtu.be/HcYOmUVPMm4
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1st Grade Read Aloud

featuring Ms. Nancy Reynolds
https://youtu.be/lNHbLWzCMx8

Fluency Practice

Your turn to practice reading!
https://youtu.be/QQ9laTc4tgI
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5th Grade Optional Activities:

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DreamBox Learning

  • Students can access DreamBox by logging into their portal and clicking on the DreamBox icon.
  • It is suggested that students complete 1 Lesson (approximately 20 - 30 minutes) daily.

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SEL Corner

designed by Ms. Parra and Ms. Spear
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Virtual ART Learning

Take a virtual tour of:


Smithsonian Art Museum

https://www.si.edu/museums/american-art-museum


Smithsonian for Kids (all subjects)

https://www.si.edu/kids


Metropolitan Museum of art

https://www.metmuseum.org/art/online-features/metkids/


The Lourve (Paris)

https://www.louvre.fr/en/through-childrens-eyes?s=class&dir=de

Can change the language for this site(upper right hand side).


Art for Kids Hub (How to Drawing Videos)

https://www.youtubekids.com/channel/UC5XMF3Inoi8R9nSI8ChOsdQ


Cartooning Club How to Draw

https://www.youtubekids.com/channel/UC-biucJWhM8HwjsQ96uoIUw


https://www.youtubekids.com/watch?v=_1ViLTlhvag (How to Draw Kobe Bryant)



Artistically Yours,

Ms. Jona Leigh Morthole

Art Teacher

Pecan Springs Elementary

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Greetings from Mr. Rosales

https://youtu.be/FGqdZsAoXk0
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Staying Fit with Coach Ayala!

https://youtu.be/J0r0eTaJfgQ
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Library Corner

I miss you guys! I hope you are still reading, learning and growing. While we are away from school, you might want to check out:


Stay safe. Be well. Wash those hands.

I hope to see you sooner than later,


Best wishes,

Ms. K. Williams, librarian




¡Los extraño chicos! Espero que sigas leyendo, aprendiendo y creciendo. Mientras estamos fuera de la escuela, es posible que desee consultar:


Mantenerse a salvo. Cuidate. Lava esas manos.

Espero verte más temprano que tarde

Los mejores deseos,

Sra. K. Williams, bibliotecaria: kimberly.williams@austinisd.org

Alexander reads an excerpt from The Crossover
Kazu Kibuishi Reads Aloud from Amulet
Viva Frida w/ Words & Music
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AISD Learning At-Home Learning Packets

Wednesday, April 1st, 11am-2pm

LBJ Early College High School, Lazy Creek Drive, Austin, TX 78724 USA

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Parent Support Specialist

Hi, Pecan Springs Families,


I am building a list of resources that will be helpful for you during this time. If you have any questions or concerns please reach out to me by email or phone.

Email: cristina.garduno-jaramillo@austinisd.org

Phone: 512-806-0732

Sincerely,

- Ms. Garduno

Parent Support Specialist



Hola familias de Pecan Springs,

Estoy creando una lista de recursos que serán útiles para ustedes durante este tiempo. Si tiene alguna pregunta o inquietud, comuníquese conmigo por correo electrónico o por teléfono.

Email: cristina.garduno-jaramillo@austinisd.org

Phone: 512-806-0732

Sinceramente,

-Ms. Garduno

Especialista de padres

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https://youtu.be/6EfFQ54zAlg

Counselor's Corner

Hi Pecan Springs families! I hope you are doing well! I am writing to share some self-care ideas to help you stay calm during these stressful times.


Hola familias de Pecan Springs! Espero que esten bien. Les escribo para compartir unas ideas para ayudarlos a estar tranquilos durante estos tiempos estresantes.



CHANGE YOUR MINDSET - Instead of focusing on the negative aspects of what’s going on, focus on the positive. Instead of saying: "I'm stuck at home" say " I get to be safe in my home and spend time with my loved ones"

Cambia tu modo de pensar- En vez de enfocarte en lo negative que esta pasando, enfocate en lo positivo. En vez de decir, "Estoy arrumbada en la casa," di, "Puedo estar sana y segura en mi casa con los que quiero."


· FOCUS ON YOUR CIRCLE OF CONTROL - Let go of the things you can't control and focus on the ones you can control. Piensa en lo que puedes controlar- Olvidate de lo que no puedes controlar y enfocate en lo que si puedes.


· MOVE IT!!- Exercise that raises your heartbeat can help elevate your mood. Try a Youtube channel or a Facebook live workout, tune in to your favorite Go Noodle video or turn up the music. You'll be glad you did.

Muevete!- El ejercicio que sube tu latido de corazon te hace sentir mejor. Trata un canal de Youtube o un video de Facebook para hacer ejercicio. Puedes tratar un video de Go Noodle y subele el volume. Te va a dar gusto que lo hiciste.


· LIMIT YOUR BAD NEWS CONSUMPTION - There's enough sad news about Coronavirus that we could read about it 24-7, but all that does for us is to keep our brains focused on the negative. Give yourself permission to check news once or twice during the day and then spend the rest of the day focusing on more positive things.

Limita tu consume de malas noticias- Hay muchas noticias tristes ahora sobre el Coronavirus y podriamos leer sobre esto todo el dia, pero eso solo nos tiene enfocandonos en lo negativo. Date permiso de checar las noticias solo una o dos veces por dia. Pasa el resto del dia enfocandote en cosas positivas que te van a hacer sentir bien.


· STAY CONNECTED - Technology is your friend. Facetime, Zoom, Netflix Party, Google hangouts allow us to connect with others.

Mantente conectado con los demas- La tecnologia es nuestro amigo. Facetime, Zoom, Netflix Party, Google hangouts nos ayuda a mantenernos conectados con los demas.


· GET SOME SUNSHINE - Sunshine stimulates the production of serotonin, a hormone that boosts your mood and increases your focus. It also helps regulate the wake-sleep cycle. Even if it's just sitting on the grass of your patio it can do wonders for your mood.

Sal afuera a sentir el sol- El sol estimula la produccion de Serotonina, una hormona que eleva tu estado de animo y aumenta tu concentracion. Tambien te ayuda a dormir bien y levantarte cuando es hora. Aunque solamente estes en tu patio o afuera en la banqueta, salir al sol puede hacer mucho para tu estado de animo.


*Would you like some help or have questions about community support? Please call 211 to be directed to the right agency.

*Necesitas ayuda o tienes preguntas sobre apoyo para la comunidad? Favor de llamar al 211 para que lo dirigan a la agencia apropiada.

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Virtual Care

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Communities In School Resources

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How do I access my child's report card?

AISD Families,


Your child’s latest report card is available in the AISD Parent Cloud, (https://my.austinisd.org)

Once logged in, click on the "Report Card - Cartilla Escolar" tile or search for the tile by typing ‘Report Card’.

You can also access grades in the "Grades, Assignments, & Attendance" tile.

If you do not have an AISD Parent Cloud Account, instructions are attached to help you create one.

If you need additional assistance accessing your student's report card in the AISD Parent Cloud,
call 512-414-9187 or email parenttechsupport@austinisd.org

Create a Parent Cloud Account



Thank you,

Austin ISD Parent Tech Support
parenttechsupport@austinisd.org