BOLETÍN SEMANAL LA PANTERA
VOL. 29 - Semana del 6 de abril del 2020
¡NOTICIAS Y ANUNCIOS!
COMUNICACIÓN DE LA SUPERINTENDENTE LOCKHART
Espero que esta carta les encuentre bien y que estén sanos y salvos. A pesar de que las noticias a nuestro alrededor parecen cambiar rápidamente, espero que se hayan tomado un tiempo para tener interacciones significativas con la familia y haya descubierto formas creativas de hacer que su tiempo sea agradable mientras sigue la directiva Safer At Home.
En las últimas 24 horas, tanto el gobernador Newsom como el superintendente estatal de instrucción pública, Tony Thurmond, dieron instrucciones a todas las escuelas de California para continuar el aprendizaje a distancia hasta el final del año escolar 2019-2020. Ayer por la tarde, en alineación con esta orden, la Superintendente del Condado de Los Ángeles, Dra. Debra Duardo, tomó la decisión de que todas las escuelas del Condado de Los Ángeles hicieran lo mismo. Los estudiantes de CCUSD no regresarán a sus sitios escolares este año escolar. Esta no es la noticia que queríamos, pero entendemos que, en el mejor interés de nuestros estudiantes, el personal y sus familias, esta es la decisión más cautelosa y centrada en la salud.
El Distrito Escolar Unificado de Culver City se compromete a apoyar a los estudiantes para que continúen su aprendizaje y a reducir el impacto negativo del cierre de escuelas en el progreso educativo de nuestros estudiantes. Estos esfuerzos no pueden replicar la rica variedad de experiencias que ofrecemos en nuestros campus, pero haremos todo lo posible para mantener a las familias conectadas y a los estudiantes comprometidos en el aprendizaje.
Sinceramente,
Leslie Lockhart
Superintendente
Acceso a la tecnología para estudiantes
Antes de las vacaciones de primavera, CCUSD distribuyó más de 500 Chromebooks para uso de
los estudiantes. Entendemos que todavía hay una necesidad, y que algunas Chromebooks
tienen llaves rotas, etc. Haremos otra distribución para cualquier estudiante de CCUSD.
- Lunes 6 de abril de 10:00 a.m. a 12:00 p.m.en la Biblioteca de Culver City High School
Ingrese a Culver City High School a través de las puertas principales de la escuela. Si
anteriormente recogió un Chromebook que no funciona, puede cambiarlo por uno diferente
durante este período de tiempo. Les pedimos a los padres y estudiantes que practiquen el
distanciamiento social cuando recojan el dispositivo. Los formularios estarán disponibles en el
evento de distribución.
Si tiene problemas con su Chromebook, envíe un correo electrónico a techhelp@ccusd.org. Por favor incluya el nombre de su estudiante y el sitio de la escuela en su mensaje.
Acceso a materiales para estudiantes
Entendemos que su hijo/a puede tener pertenencias y/o materiales en sus casilleros y/o aulas. Hasta que tengamos más orientación, todo el acceso a las aulas y los casilleros permanecerá cerrado. Espere más comunicaciones para obtener una fecha y hora para la recolección de materiales.
Servicios de comida
A partir del lunes 6 de abril, Food Services distribuirá almuerzos para llevar a cualquier niño de
1 a 18 años de edad, siempre que esté presente de 10:30 a.m. a 12 del mediodía todos los días. Por favor, acceda a la comida desde la puerta principal de la Preparatoria Culver City.
Plan de aprendizaje a distancia: enfoque gradual diseñado para la implementación completa antes del 20 de abril
Durante las primeras dos semanas después de las vacaciones de primavera, nos tomaremos el tiempo necesario para asegurarnos de que todos nuestros estudiantes tengan acceso al
aprendizaje en línea, que los padres comprendan mejor cómo apoyar a sus hijos y que los
maestros tengan tiempo para mejorar su comodidad con la educación a distancia. Durante
estas semanas, estaremos en contacto con todas nuestras familias de CCUSD.
6 de abril - Sin alumnos:
- Los estudiantes y las familias pueden recoger los Chromebooks de 10:30 a.m. a 12 p.m. en la biblioteca de Culver City High School. Entendemos que su hijo/a puede tener pertenencias y/o materiales en sus casilleros y/o aulas. Hasta que tengamos más orientación, todo el acceso a las aulas y los casilleros permanecerá cerrado. Busque más comunicaciones del administrador de su sitio para obtener una fecha y hora para la recolección de materiales.
- Los maestros participarán en el desarrollo profesional y la planificación.
7-10 de abril: Aprendizaje a distancia - Fase de transición
- El aprendizaje de esta semana consistirá en la revisión y el enriquecimiento del material con el fin de aclimatar a los estudiantes y maestros a nuevos procedimientos y plataformas de aprendizaje
- El trabajo del estudiante será enviado y marcado para completar la tarea
- Los administradores y el personal continuarán realizando actividades de divulgación de tecnología/materiales para el personal y los estudiantes, así como también identificarán y apoyarán a las familias que requerirán opciones continuas de baja tecnología.
12-18 de abril: Aprendizaje a distancia - Fase de transición
- El aprendizaje de esta semana consistirá en la revisión y el enriquecimiento del material con el fin de aclimatar a los estudiantes y maestros a nuevos procedimientos y plataformas de aprendizaje.
- El trabajo del estudiante será enviado y marcado para completar la tarea
- Los administradores y el personal continuarán realizando actividades de divulgación de tecnología/materiales para el personal y los estudiantes, así como también identificarán y apoyarán a las familias que requerirán opciones continuas de baja tecnología.
20 de abril - 12 de junio: Aprendizaje a distancia - Implementación completa
- El aprendizaje se centrará en mantener el progreso realizado hasta la fecha, así como también introducirá nuevo contenido académico, con énfasis en los estándares esenciales identificados necesarios para ese nivel de grado.
- El trabajo del estudiante se presentará, se marcará para su finalización y se calificará para identificar áreas para un mayor apoyo académico
- Los administradores y el personal trabajarán para identificar y apoyar a los maestros y estudiantes que necesitan asistencia adicional.
HORARIO DE "CAMPANA" PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA
PLAN DE APRENDIZAJE A DISTANCIA de CCMS
¡ACCEDE AL PLAN COMPLETO AQUÍ!
CÓDIGOS DE CLASES GOOGLE
Para unirse a una clase Goolge con un código de clase:
- Ve a classroom.google.com
- En la parte superior, haga clic en + en la esquina superior a la derecha
- Haga clic en "Join Class"
- Ingrese el código de clase XXXXXXX y haga clic en "Join"
COMUNICACIÓN CON LAS ADMINISTRADORAS DE CCMS
Julie Markussen: Subdirectora para estudiantes con apellidos que comienzan con A-K juliemarkussen@ccusd.org
Tatiana Takahashi: Subdirectora para estudiantes con apellidos que comienzan con L-Z tatianatakahashi@ccusd.org
¡EL ANUARIO DE CCMS NECESITA SU AYUDA!
El anuario de CCMS necesita fotos de fútbol y softbol. Comparta cualquier foto que pueda tener de este año (año escolar 2019-2020) de su hijo/a en su uniforme, en la práctica o jugando en los partidos. Enviar a la Sra. Vielman por correo electrónico a monicavielman@ccusd.org. ¡Gracias!
PEDIDOS DE ANUARIOS
Para estudiantes actuales de 7º grado interesados en tomar Biología de honores
Contrato de Biología con Honores se debe entregar antes del 24 de abril a ericayoung@ccusd.org
Presentación de la reunión informativa de PAWS el 20 de febrero.
Para cualquier otra pregunta sobre la clase, envíe un correo electrónico a Erica Young, TK-12 Science Teaching and Learning Partner a ericayoung@ccusd.org
¿Y LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA LOS ESTUDIANTES?
¡Abril es el mes de concientización sobre la universidad y la carrera!
- 8 de abril: Día de la carrera (CANCELADO)
- 13 de abril: Viaje universitario de octavo grado (CANCELADO)
- 24 de abril: Viaje de 8° grado a Six Flags (CANCELADO)
- 24 de abril: Taller de español para padres (EVENTO VIRTUAL)
- 27 de abril al 15 de mayo: Pruebas CAASPP/CAST (CANCELADA)
- 30 de abril al 3 de mayo: CCMS Musical (EN DISCUSIÓN PARA ALTERNATIVA - TBD)
Fecha por determinar: Semana universitaria (EVENTO VIRTUAL)
Fecha por determinar: Noche universitaria (EVENTO VIRTUAL)
Fecha por determinar: Entrevistas de ASB, AVID, WEB (EVENTO VIRTUAL)
RECURSOS COVID-19 PARA PADRES Y FAMILIAS
ANUNCIOS PUBLICADOS ANTERIORMENTE
Acceso gratuito al internet
Charter ofrecerá acceso gratuito de banda ancha y Wi-Fi de Spectrum durante 60 días a hogares con estudiantes de K-12 y/o estudiantes universitarios que aún no tienen una suscripción de banda ancha de Spectrum y en cualquier nivel de servicio de hasta 100 Mbps. Para inscribirse llame al 1-844-488-8395. Las tarifas de instalación no se aplicarán a los nuevos hogares de estudiantes.
Comcast
Comcast no aplicará tarifas por su servicio de Internet a hogares de bajos ingresos. A los nuevos clientes de Comcast se les enviará un kit de autoinstalación que incluye un módem de cable con un enrutador Wi-Fi. Para inscribirse en Comcast, llame al 855-846-8376 para angloparlantes o 855-765-6995 para hispanohablantes, o visite www.internetessentials.com.
OCURRENCIAS DESPUÉS DE LA ESCUELA
AYUDA DE LA TAREA DESPUÉS DE LA ESCUELA EN LA BIBLIOTECA
CLASES Y DEPORTES DESPUÉS DE LA ESCUELA
Todas las clases y deportes después de la escuela se cancelan por el resto del año escolar 2019-20.
RECURSOS PARA PADRES
RECURSOS DE CONSEJERÍA DE NUESTROS CONSEJEROS ESCOLARES DE CCMS
A medida que todos nos adaptamos al tiempo fuera de la escuela en medio de la pandemia de COVID-19, queremos asegurarle que sus consejeros escolares continuarán dedicando nuestro tiempo a servir a su familia y brindar servicios de asesoramiento escolar para su hijo/a. Reconocemos que las próximas semanas pueden ser un momento estresante para muchas familias y es probable que muchos niños quieran tener acceso a asistencia psicológica. En este sitio web, encontrará una serie de recursos, formas de conectarse y cosas para hacer que se pueden utilizar durante el cierre de nuestra escuela y más allá.
¡No dude en comunicarse con cualquiera de los consejeros escolares! Nuestros correos electrónicos se encuentran debajo y en la pestaña "Programar una reunión" puede reservar una cita de llamada/video chat con cualquiera de nosotros.
¡Esperamos que todos se mantengan seguros, saludables y positivos! Esperamos verles cuando regresemos.
Con orgullo de Pantera,
Sus consejeros escolares de CCMS
Recursos adicionales
Sitio web de asesoramiento: https://sites.google.com/a/ccusd.org/ccms-school-counselors Haga una cita: https://ccms.simplybook.me/v2/
Código de aula de Google de asesoramiento sexto grado: 4rkcggt
Código de aula de Google de asesoramiento séptimo grado: 5msimvi
Código de aula de Google de asesoramiento octavo grado: itfwfzg
Código de aula de Google de PSP: fat46au
Sra. Slemmons, Consejera A-E: sarahslemmons@ccusd.org
Sra. Lizotte, Consejera F-K: jeaninelizotte@ccusd.org
Sr. Brown, Consejero L-Q: terencebrown@ccusd.org
Sra. Brown, Consejera R-Z: antoinettebrown@ccusd.org
ENLACES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA DE CCUSD
Programa Mochilas Para Niños
El Programa Mochilas Para Niños proporciona mochilas llenas de alimentos y refrigerios para que los estudiantes se lleven a casa durante el fin de semana para asegurarse de que todos los estudiantes puedan comer los fines de semana. Si desea que su estudiante reciba una mochila, complete el Formulario de Mochilas y devuélvalo a la Sra. Campos en la oficina principal.
CÓMO HABLAR CON SUS HIJOS SOBRE COVID-19 (DE #CULVERPRIDE)
La preocupación por el coronavirus puede hacer que tanto los niños como las familias estén ansiosos. Es importante que comuniquemos a nuestros estudiantes los hechos sobre el virus de una manera apropiada para su edad y les aseguremos que están seguros en casa.
Aquí hay algunos recursos para comunicarse con su estudiante sobre COVID-19:
Este artículo proporciona algunas pautas para comunicar lo que está sucediendo con COVID-19.
Estas pautas incluyen:
- Mantener la calma y tranquiliza
- Hacerse disponible
- Evitar culpar excesivamente
- Monitorear la televisión y las redes sociales
- Mantener una rutina normal en la medida de lo posible
- Ser honesto y preciso
- Conocer los síntomas de COVID-19
- Revisar y modelar prácticas básicas de higiene y estilo de vida saludable para la protección
- Discutir nuevas reglas o prácticas en la escuela
- Comunicarse con su escuela
- Mantener las explicaciones apropiadas para su edad
Este artículo y video brindan más consejos sobre cómo hablarle a su hijo/a sobre el coronavirus
Este video fue creado por los CDC para explicar el coronavirus al niño/a
Ayudar a los estudiantes a sobrellevar el estrés y la ansiedad
Esta interrupción de la rutina y el abrumador nivel de información sobre COVID-19 puede hacer que los estudiantes se sientan estresados y ansiosos. Es importante darle a su estudiante una sensación de control al incluirlos en la creación de un significado positivo sobre la situación y la lluvia de ideas sobre las formas en que pueden pasar este tiempo de una manera positiva y productiva.
Animar a su estudiante a encontrar formas de ayudar a otros durante este tiempo puede enmarcar este momento de incertidumbre como un momento de crecimiento.
- Cinco maneras de ayudar a los adolescentes a lidiar con la ansiedad por coronavirus
- Artículo de los CDC sobre estrés y afrontamiento
- Artículo de los CDC sobre cómo ayudar a los niños a enfrentar situaciones de emergencia
- Formas de evitar transmitirle ansiedad a sus hijos
- Más formas de apoyar a los niños durante esta crisis de COVID-19
- Consejos del Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles sobre cómo sobrellevar el estrés durante brotes de enfermedades infecciosas
- Consejos para controlar su propio estrés durante brotes de enfermedades infecciosas
- Formas de cuidar su salud mental ante la incertidumbre
- Qué hacer y qué no hacer cuando su hijo está ansioso
Recursos para ayudar a su estudiante a sobrellevar el estrés y la ansiedad:
- GoZen: Programas para gestionar el estrés y crear resiliencia para los niños
- Ejercicios de atención plena para niños y familias
- Meditación de escaneo corporal para niños
- Ejercicio de respiración guiada
- Video de meditación de respiración consciente
- Ejercicio de respiración guiada para aliviar el estrés
- Child-Mind Institute Recursos para padres para hacer frente a COVID-19
- Una guía de recursos holísticos para padres durante COVID-19
Limitación del acceso a la televisión y las ideas de redes sociales para actividades que no involucran una pantalla
- Juega juegos de mesa en familia
- Sal a caminar afuera
- Ir a dar un paseo en bicicleta
- Hornear/cocinar por diversión
- Lee un libro
- Escribir en un diario
- Haga una tarjeta o escriba una carta y envíela por correo a un amigo o familiar
- Haz algo con todas esas cajas de Amazon
- Crear experimentos con suministros encontrados en la casa
- Comience el trabajo de jardinería a principios de la primavera
- Practica un instrumento
- Crear arte
Información y recursos adicionales
Sitios e información útiles:
- Culver City Actualizaciones de coronavirus y preparación para emergencias
- Centro de Control y Prevención de Enfermedades
- Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles
- Organización Mundial de la Salud
- Banco de alimentos regional de Los Ángeles
- Lista de dónde obtener recursos financieros, alimentos y más durante el brote de coronavirus en Los Ángeles
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Culver City Middle School
Website: http://ccms.ccusd.org/
Location: 4601 Elenda Street, Culver City, CA, United States
Phone: 310-842-4200
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