MÁSCARAS - Con las máscaras siendo un requerimiento en cada vez más lugares cuando salimos afuera, aquí está una máscara fácil sin coser que nuestros padres o incluso nuestros estudiantes pueden hacer de una camiseta playera vieja que tengan en casa.

Este es un video que muestra cómo hacer la máscara. https://www.youtube.com/watch?v=X-OCwuiefzY&feature=youtu.be

También aquí hay un enlace en pdf para los patrones (incluye diferentes tamaños). Si usted no tiene una impresora, puede colocar una hoja de papel enfrente de su pantalla y trazar ligeramente el patrón sobre una hoja de papel o usar las medidas en el patrón para dibujar la imagen. Puede ser que tenga que rotar la imágen para ver el patrón entero.

ESTRÉS - Ciertamente el estrés es algo que las familias están enfrentando mientras navegamos esta crisis de salud. Adjunto hay un enlace a un artículo con algunos consejos informativos y sencillos para reducir el estrés durante el día escolar de su hijo. Puede leer o escuchar tanto en inglés como en español. https://kidshealth.org/en/kids/5-steps.html?WT.ac=k-ra

DOLORES DE ESTÓMAGO - Una de las razones más comunes para las visitas a la oficina de salud es el dolor de estómago. Adjunto está un artículo con las razones típicas del dolor de estómago que puede servir de guía a los padres. Este artículo viene de Kids Health y está en inglés y español. https://kidshealth.org/en/kids/abdominal-pain.html

El D303 está trabajando con la Universidad Northern Illinois para obtener información de estudiantes (a partir de 4 grado) relacionada con el aprendizaje a la distancia. Esta encuesta creada conjuntamente se enviará a los estudiantes el martes 21 de abril. Todos los aspectos de la información del estudiante se mantendrán confidenciales.

Si desea información adicional sobre la encuesta, por favor contacte a David Chiszar, Director Ejecutivo de Evaluación y Rendición de Cuentas (david.chiszar@d303.org), o Patti Palagi, Directora de Intervención Educativa (patti.palagi@d303.org). La encuesta capturará las ideas del estudiante relacionadas con el aprendizaje a la distancia, el bienestar social y emocional, y las estrategias de adaptación y apoyos a los que haya accedido durante este tiempo único. NIU ha establecido una asociación con el D303 a través de una beca federal para el Proyecto de Prevención y Manejo de la Intimidación. Estamos motivados en adquirir información adicional acerca de cómo perciben los estudiantes el aprendizaje a distancia para asistirnos en dirigir nuestra programación académica y socio-emocional.

Esperamos que los padres/guardianes y los estudiantes hayan participado en la lección de la semana pasada de SEL (Aprendizaje Social y Emocional) enfocada en el uso de la plática positiva consigo mismo. A medida que vamos acostumbrándonos al aprendizaje a distancia y a las expectativas de salud de la comunidad, nos damos cuenta de que tanto los adultos como los niños sienten una sensación de pérdida. Nuestros esfuerzos en apoyar el crecimiento y desarrollo del estudiante incluyen estándares tanto académicos como de aprendizaje social y emocional (SEL). Ambos son críticos para el éxito del niño y durante los tiempos de estrés, poder reconocer esos sentimientos y tener estrategias para afrontarlos es esencial. Cada semana, los padres/guardianes y estudiantes recibirán información SEL y lecciones alineadas con las cinco competencias básicas. Esta información la recibirá por medio del noticiero semanal de su directora.

La competencia de esta semana es Auto-Manejo- La habilidad de controlar las emociones, pensamientos, y comportamientos de uno mismo de manera efectiva en cualquier situación. Esto incluye el manejo del estrés, control de los impulsos, auto motivación, y establecer y trabajar para lograr metas personales y académicas.

Les pedimos a los estudiantes identificar y usar estrategias para manejar sus emociones. Los videoclips y texto están embebidos para fomentar la conversación. Los retos e incertidumbre que las familias y niños están afrontando impactan en general la salud mental y el bienestar. Esperamos que los recursos compartidos sean de apoyo a padres/guardianes y niños. Si usted tiene alguna pregunta acerca de la información proporcionada o busca apoyo adicional para usted o su hijo, por favor contacte a Patti Palagi, Directora de Intervención Educativa (patti.palagi@d303.org o 331-228-6457).

Denise Liechty le dió la bienvenida a Gina Shaw a la Primaria Davis por primera vez el lunes 9 de marzo, antes de la contratación de la Sra. Shaw como nueva directora de la Primaria Davis. Ambas caminaron por el edificio e identificaron un número de eventos en los que la Sra. Shaw podría participar durante los meses de la primavera como una forma de presentarse a los estudiantes, familias, y maestros de la Primaria Davis. Esos planes cambiaron rápido con la ‘’Orden de Estar en Casa’’.

Denise y Gina han cambiado a un plan de transición virtual, reuniéndose varias veces por semana por medio de Google Hangouts. Mientras seguimos con el distanciamiento en los próximos días y semanas, esté al pendiente de las oportunidades divertidas e interactivas de conocer a nuestra nueva directora antes de su comienzo en el otoño.

Nota: Esta foto se tomó el 9 de marzo...sin máscara y con una distancia a menos de 6 pies. ¡Esperamos el día en que podamos estar así de cerca otra vez!

Por favor vea el video de nuestros estudiantes y familias. ¡Los extrañamos! https://www.wevideo.com/view/1644936320

Lunes, 20 de abril

- E-Learning Continúa

Lunes, 20 de abril

- La Solicitud para la Transferencia Dentro del Distrito se vence a las 4:00pm

Viernes, 22 de mayo

- Último Día de Clases