Noticias Meadow Park
1 de november del 2019
Espacio del Director
Hola familias aguilas,
El viernes 1 de noviembre es un día sin clases para los estudiantes, pero un día ocupado para nuestro personal. Los informes de progreso deben actualizarse y ser precisos antes de las 3 pm de ese día, aunque a veces el sistema demora en mostrar esas calificaciones actualizadas por hasta 24 horas. Si aún no ve ninguna actualización en ParentVue antes del lunes al mediodía, no dude en comunicarse con el personal y preguntar cómo le está yendo a su estudiante.
En una nota algo relacionada, aquellos estudiantes que están en clase de arte han estado en medio de una transición. Nuestro nuevo maestro de arte, Isaac Marshall, comenzó el miércoles. Estamos trabajando para obtener información actualizada de calificaciones para las familias, pero tenga en cuenta que a medida que cambiamos de maestros a mediados de año, puede plantear nuevos desafíos técnicos. Si sus calificaciones no se actualizan, sea paciente y permita que el Sr. Marshall tenga algo de tiempo para que se encargue de todo. El Sr. Marshall viene a nosotros con 8 años de experiencia docente en el extranjero y con su propio negocio de fotografía con su esposa. ¡Estamos contentos de tenerlo a bordo!
Hemos llegado a la mitad de nuestro primer semestre. ¡Es increíble lo rápido que pasa el tiempo! Espero que sus hijos hayan disfrutado las primeras semanas y hayan hecho conexiones con el personal y los estudiantes que continuarán creciendo durante el resto de este semestre y en el próximo. Si hay algo en que podamos hacer para ayudar, no dude en comunicarse con nuestro personal.
¡Haz que sea una semana genial!
Jared Freeman
Director
1 vuela, TODOS volamos!
Para sus calendarios
- Lunes 11 de noviembre - NO HAY CLASES - Día de los veteranos
Noviembre 4 - Noviembre 22: Segunda oportunidad para repasar materiales de salud
8th Graders will take the Pre-ACT 8/9
8th Grade Families,
On November 20th, all 8th grade students will be taking the PreACT8/9 assessment. This national test provides useful information that students are able to use in choosing appropriate high school courses, understanding areas of strength and areas for improvement, and even begin discussion about their college and career interests.
We are confident that your child will do their best in order to take advantage this opportunity to see their potential performance on the ACT test administered during their 10th grade year. To learn more about the test and even view a practice test, please have your child create an account @act.org/academy. Here students are able to explore resources for k-12 subjects or for ACT prep. They are also able to take quizzes on targeted subjects, track their scores and practice in areas of need.
PreACT8/9 Quick Facts Include:
- Provides a practice opportunity for the ACT within a shorter test window covering all four ACT test subjects: English, math, reading, and science.
- Is a multiple-choice, paper and pencil assessment.
- Provides both current achievement and predicted PreACT and ACT test score ranges on the familiar 1-36 ACT score scale.
- Provides Item Response and Detailed Results to help identify specific ares of strength and weakness.
- ACT Interest Inventory results provide students with a personalized view of interest and college and career alignment.
- Provides Indicators of College and Career Readiness and Progress toward the National Career Readiness Certificate.
Please mark November 20th on your calendar to avoid potential outside appointments. We are hopeful that each and every 8th grade student is in attendance in order to take full advantage of this opportunity.
TAG
Ultimo recordatorio...
¿Crees que tu hijo podría ser TAG?
Todos los años se considera que todos los estudiantes son identificados como Talentosos y Dotados en el Distrito Escolar de Beaverton. Estos servicios generalmente son proporcionados dentro del aula por el maestro (s). De acuerdo con la ley de Oregon, la política del Distrito define a los estudiantes superdotados como aquellos que obtienen un puntaje igual o superior al 97 % en una prueba estandarizada y nacional de habilidad mental y / o rendimiento académico. La información de comportamiento, aprendizaje y / o rendimiento también se considera antes de que un estudiante sea identificado para los servicios de TAG.
De acuerdo con OAR 581-022-1310, nuestro Distrito también está comprometido con los esfuerzos en la identificación de estudiantes de minorías étnicas, estudiantes con discapacidades y estudiantes que son culturalmente diferentes o económicamente desfavorecidos.
Si cree que su hijo puede exhibir cualidades que generalmente se usan para describir la superdotación, puede completar el Formulario de información para padres (que figura a continuación). Debido a que creemos que los padres son excelentes observadores del potencial de sus hijos, le invitamos a participar en este proceso de nominación. Este formulario para padres se basa en el Inventario de Observación de Kingore que usan los maestros en el otoño durante un período de seis semanas. Encierre en un círculo las características que describen a su hijo y brinde ejemplos de apoyo siempre que sea posible. El completar este formulario no garantiza que su hijo sea evaluado, le dará al comité TAG de su escuela información adicional valiosa en el proceso de nominación.
Al recibirlo, su formulario completado se convierte en parte del proceso de identificación de la escuela. Los padres serán notificados con respecto a la elegibilidad para la prueba, y el formulario de permiso requerido se enviará a los padres antes de la prueba. Las pruebas pueden comenzar a mediados de noviembre, y la identificación generalmente se completa dentro de las seis semanas.
El Formulario de información para padres (vinculado a continuación) puede completarse y devolverse al facilitador de TAG de su escuela o a la oficina de la escuela.
¡La aplicación Sora es increíble!
Los estudiantes de las clases de Ms. McCartney y Ms. Hindley han estado explorando la aplicación de lectura Sora en sus Chromebooks. Los estudiantes pueden descargar libros electrónicos y audiolibros simplemente usando su nombre de usuario del distrito escolar. Hay más de 1,000 títulos para elegir y los estudiantes pueden buscar materias, buscar un título favorito o descubrir un nuevo libro. Una vez que el elemento se descarga en el Chromebook (o cualquier otro dispositivo, ¡los estudiantes pueden acceder al libro sin una conexión a Internet!
Los estudiantes pueden buscar la aplicación Sora y pedir prestados libros electrónicos aquí: página de la biblioteca
Marcando la diferencia!
Un grupo de estudiantes líderes de séptimo grado decidieron hacer la diferencia colocando tarjetas de bondad en los casilleros de todo el cuerpo estudiantil en la escuela secundaria Meadow Park. Los mensajes fueron creados, escritos y entregados durante el liderazgo. Mientras escribían los mensajes, los estudiantes se retroalimentaban entre sí para garantizar que se crearan los mejores y más positivos mensajes. ¡Estaban ansiosos y entusiasmados por colocar los mensajes en los casilleros ya que querían alegrar el día a cualquiera que necesitara algo de positividad!
Acerca de la Escuela Secundaria Meadow Park
Capacitamos a todos los estudiantes para que sean colaborativos, valientes y atentos en sus vidas sociales y académicas.
Email: jared_freeman@beaverton.k12.or.us
Website: https://www.beaverton.k12.or.us/schools/meadow-park/
Location: 14100 Southwest Downing Street, Beaverton, OR, USA
Phone: (503)356-2640
Facebook: facebook.com/meadowparkmiddleschool
Twitter: @mpmseagles