Tíminn æðir áfram og október að hefjast! Eins gott að halda vel á spilum og nýta tímann því fyrr en varir eru komin jól. Eins og jafnan setja frídagar sinn svip á október en þar er um að ræða fasta liði eins og hið hefðbundna vetrarfrí í lok mánaðar. Áhrif Covid 19 eru að einhverju leiti að hafa áhrif á skólastarfið og vegna tilmæla frá Almannavörnum höfum við ekki getað boðið foreldrum á okkar hefðbundnu haustfundi. Þessi í stað verða sendar með vikupósti hvers árgangs kynningarglærur sem við biðjum ykkur að lesa vel yfir. Ætlunin er síðan að bjóða upp á fundi á netinu með foreldrum. Þar geta foreldrar komið með fyrirspurnir til kennara og rætt við aðra foreldra um það sem brennur á þeim. Foreldraviðtölin eru síðan í byrjun nóvember og vonumst við til að þau verði með hefðbundnum hætti. Við minnum á að á heimasíðu skólans má nálgast á næstu dögum starfsáætlanir kennsluteyma, en einnig starfsáætlun skólans í heild þar sem má fræðast um stefnu, starfshætti, helstu áhersluþætti vetrarins o.fl. Þessar upplýsingar er að finna undir hlekknum skólinn / skólanámskrá. Með bestu kveðjum úr skólanum og von um öflugt starf og dásamlegt líf að vanda hjá okkur í október. Bryndís Björnsdóttir, skólastjóri

Því miður þurfti að fresta fundi foreldrafélagsins sem átti að vera 28. september síðastliðnn. Í staðinn er foreldrafélagið að setja saman glærupakka með upplýsingum um það sem þau vilja koma á framfæri til foreldra fyrir þetta skólaár. Einnig fara upplýsingar um bekkjarfulltrúa sem ætlað er að standa fyrir bekkjarkvöldi einu sinni á haustönn og einu sinni á vorönn fyrir hvern árgang. Við munum senda ykkur þessar upplýsingar á næstu dögum.

Kær kveðja

Foreldrafélag Naustaskóla

Á næstu vikum ættu öll teymi í skólanum að vera búin að senda haustkynningu með í vikupóstinum. í framhaldi af haustkynningum munum við gefa foreldrum kost á að koma á teams fjarfund með kennurum hvers bekkjar.

Þetta mun vera í vikunni 12. - 16. október.

Forritið microsoft teams er afskaplega einfalt forrit sem hægt er að setja inn í síma eða tölvu. Þá síðan allir sent fundarboð og ættu að detta beint inn á fundinn.

https://microsoft-teams.en.softonic.com/

Nánari útksýringar koma þegar nær dregur.

Í Naustaskóla er unnið samkvæmt ákveðinni áætlun til að fyrirbyggja einelti og til að leysa þau mál sem upp kunna að koma. Eineltisáætlun skólans er birt í starfsáætlun hans en hana er einnig hægt að nálgast beint á heimasíðu skólans á slóðinni: http://www.naustaskoli.is/is/studningur/eineltisaaetlun

Mikilvægt er að við vinnum saman að því að fylgjast með líðan barnanna og meta hvort að þau þurfi á einhverjum tímapunkti aðstoð til að leysa mál sem snúa að samskiptum í skólanum eða vinahópnum. Hins vegar er mikilvægt að hafa í huga að upp geta komið samskiptaerfiðleikar hjá börnunum án þess að um einelti sé að ræða. Við skilgreinum einelti þannig: Einstaklingur er lagður í einelti ef hún eða hann verður fyrir endurteknum neikvæðum verknaði eins eða fleiri einstaklinga yfir ákveðið tímabil.

Þrennt þarf að koma til svo að einelti teljist vera til staðar:

• Árásarhneigt eða illa meint atferli.
  
• Um er að ræða endurtekningu sem stendur yfir ákveðinn tíma.
  
• Ójafnvægi afls og valda í samskiptum.

Þegar grunur vaknar um að um einelti geti verið að ræða er fyrsta skrefið hjá okkur að kanna samskipti nemendanna með því að fylgjast með, taka viðtöl og í sumum tilfellum leggja fyrir tengslakannanir. Ef um einelti er að ræða er svo unnið eftir ákveðnu ferli sem byggist að mestu leyti á reglulegum viðtölum við gerendur og þolendur og samstarfi við foreldra. Gott er að foreldrar hafi í huga eftirtalin einkenni sem gætu verið vísbendingar um að einelti eigi sér stað, og hafi samband við skólann ef grunsemdir vakna.

Tilfinningaleg einkenni:

• Breytingar á skapi.
  
• Tíður grátur, þarf lítið til að tárin komi fram.
  
• Svefntruflanir, getur ekki sofið, fær martraðir.
  
• Matarvenjur breytast, lystarleysi, ofát.
  
• Þunglyndi. Líkamleg einkenni:
  
• Líkamlegar kvartanir, t.d. höfuðverkur, magaverkur.
  
• Kvíðaeinkenni eins og að naga neglur, stama, kækir ýmiss konar.
  
• Rifin föt og/eða skemmdar eigur / hvarf á eigum.
  
• Líkamlegir áverkar.
  

Félagsleg einkenni:

• Lítið sjálfstraust, hræðsla og kvíði.
  
• Barnið virðist einangrað, einmana, fær ekki heimsóknir og fer ekki í heimsóknir, forðast t.d. að fara í afmælisboð.
  

Hegðunarleg einkenni:

• Óútskýranleg skapofsaköst og/eða grátköst.
  
• Hegðunarerfiðleikar.
  

Skóli - einkenni:

• Barnið hræðist að fara eitt úr og í skóla, biður um fylgd og/eða fer aðra leið.
  
• Leggur fyrr af stað í skólann en venjulega eða fer seinna af stað.
  
• Skróp.
  
• Barnið mætir iðulega of seint.
  
• Forðast ákveðnar aðstæður í skólanum t.d. leikfimi eða sund.
  
• Lægri einkunnir, einbeitingarörðugleikar í námi.
  
• Einangrun frá skólafélögum.
  

Heimili - einkenni:

• Barnið neitar að fara í skólann.
  
• Einangrar sig frá öðrum í fjölskyldunni.
  
• Aukin peningaþörf hjá barninu.
  
• Barnið neitar að leika sér úti eftir skóla.