Mesa redonda #2 para padres

2018-2019

Tema: Redacción de programas de educación individualizada eficaces (IEP)

¿Curioso sobre qué es exactamente un IEP? Únase a nosotros para una presentación del Centro de Asistencia para Niños Excepcionales (ECAC), donde analizaremos los distintos componentes del IEP. Durante esta presentación, los padres y las familias aprenderán qué información se requiere para completar las distintas secciones de un IEP. Desmitificaremos los diversos términos que aparecen durante las reuniones y responderemos a sus preguntas.


Si usted necesita apoyo específico para poder asistir (por ejemplo, un intérprete), por favor háganoslo saber antes de tiempo por correo electrónico ashley1.kogutkiewicz@cms.k12.nc.us o llamando al 980-343-2768 para que podamos planear para proporcionarle apoyo.


Esta mesa redonda también será transmitida en Facebook Live! ¡Asegúrate de seguir nuestro Consejo Asesor de Padres de EC en Facebook para unirte! https://www.facebook.com/ecpacofcms/


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Materiales de la Mesa Redonda de Padres de EC # 2: 27 de noviembre de 2018 (10:30AM-11:30AM)

será añadido después del evento


Materiales del Consejo Asesor de Padres de EC / Reunión de la Asociación de Padres de EC # 2: 27 de noviembre de 2018 (9:30AM-10:30AM)

será añadido después del evento

Tuesday, Nov. 27th, 10:30-11:30am

11530 Beatties Ford Road

Huntersville, NC

Cuando:

Martes 17, de noviembre, 10:30a-11:30am


Donde:

11530 Beatties Ford Road

Huntersville, NC


Más información:

Este evento será en el Centro de Medios “Media Center” de la Escuela Secundaria Hopewell.


También considere unirse a nosotros de 9:30 a.m. a 10:30 a.m. para una sesión dirigida por los padres por nuestra Asociación de Padres de Niños Excepcionales (ECPA). Durante esta sesión, usted tendrá la oportunidad de establecer contactos con otras familias de estudiantes con discapacidades y aprenderá cómo puede involucrarse.

¿Preguntas?

Por favor, póngase en contacto con ashley1.kogutkiewicz@cms.k12.nc.us con cualquier pregunta sobre este evento.