Respeto y confianza en el aula
Favorecer un clima de trabajo que contribuya a su autoestima
Los espejismos de la innovación en educación
La verdadera innovación educativa..!
Y colorín colorado, este cuento nos ha atormentando
Prácticas inadecuadas que perjudican la autoestima de los alumos...
Una intervención benevolente que favorece el respeto y la confianza en los alumnos, es aquella que..
En la lectura: Mostrar los dibujos pues no se puede entender el texto sin ellos. Así mismo, voltea el libro de cara a los niños al pasar cada página y permite que los niños se paren y hasta se acerquen a ver los dibujos, respetando el turno de cada uno y dando las mismas oportunidades de interacción de igual manera.
Muestra interés en los comentarios que realizan los alumnos y no los deja pasar sin hacer un comentario oportuno sobre el mismo.
Realiza actividades dinámicas , que permitan a los alumnos asumir roles y expliquen el proceso de su desarrollo, destacando sus acierto y habilidades que efectuaron.
Alienta y motiva a los alumnos durante la realización de las situaciones didácticas, así como durante su intervención mediante comentarios o participación individualizada.
Problemas que se presentan:
- Falta de manejo de materiales de lectura y de reflexión en torno a los mismos para fines de lectura en el aula.
- Hacer caso omiso a las señales que muestran los alumnos cuando se esta perdiendo el interés en la actividad.
- Exigencia de quietud.
- Lanzar preguntas al aire, simplemente para mantener a lo largo de la actividad “diálogo” con los niños.
- Querer abarcar muchos temas en una sola actividad.
- No tomar en cuenta las expresiones espontaneas que mencionan los niños, para partir de eso guiarlos hacia la actividad.
- Dirigirse con un tono de voz autoritario y poco comprensivo hacia los alumnos que no están atentos, ya que estos se sienten atacados y se cohíben.
- Realizar castigos