Esta sesión, como todas, la iniciamos con una pequeña dinámica para reír un poco y activar nuestra energía.

A continuación, Thais nos presentó un juego que podemos usar en casa como recurso para divertirnos con nuestros hijos/as y, a la vez, promover el trabajo con sus sentidos. Consistió en que una persona se colocaba en un lugar de la sala tocando un instrumento y otra persona con los ojos cerrados tenía que llegar hasta donde estaba. Como nosotros ya somos adultos y tenemos los sentidos bien desarrollados nos dedicamos a poner algunos obstáculos en el camino pero con los niños/as esto no es necesario, el desafío de ir con los ojos cerrados y guiándose de su sentido del equilibrio, orientación y oído es ya un reto suficiente para ellos/as.

Para terminar la dinámica Thais nos explicó su experiencia en este juego, lo mucho que los niños/as se divierten, los sentidos que se trabajan, y la manera en la que la distinta forma de ser y el temperamento de los niños/as se manifiesta en este juego: algunos/as van lo más directos que pueden hacia el sonido, otros toman caminos más largos disfrutando la aventura de encontrar el sonido, etc.

Jessica, representando al equipo de mamás que ayudó a preparar la sesión, nos introdujo al tema de esta comunidad, "Juego, fantasía y aburrimiento" y formuló los primeros interrogantes sobre la relación entre estos tres elementos que iríamos descubriendo a lo largo de la sesión.

Como no hay mejor manera de aprender sobre algo que vivenciándolo, para la primera dinámica Mapi propuso a todos los papás y mamás disponer de un tiempo indefinido para "hacer lo que quisieran". Retiramos relojes y celulares y la experiencia comenzó.

Después de la experiencia, diferentes papás y mamás compartieron lo que les había pasado durante este tiempo. La mayoría coincidían en que comenzaron más cohibidos, sin estar muy seguros de qué hacer y poco a poco comenzaron a explorar el entorno, manipular los materiales, experimentar con ellos, conversar con otros/as y fueron notando como lentamente se iba despertando el niño/a que llevan dentro y sus ganas de jugar. Para algunos pocos que no supieron muy bien qué hacer, la experiencia fue más difícil, algo desagradable y experimentaron las ganas de ponerle fin lo antes posible, pero en el camino también pudieron descubrir algunos momentos agradables e inesperados.

Loreto realizó una presentación para explicar y mostrar cómo se entiende el aburrimiento, de quién es responsabilidad resolverlo, cuáles son sus beneficios, cómo sí y cómo no podemos ayudar a nuestros hijos/as y algunos prerrequisitos indispensables para poder trabajarlo, etc. Puedes acceder a la presentación completa en este enlace.

Después de haber reflexionado sobre las bondades del aburrimiento, Thais nos introdujo en el tema del juego infantil así como sus características y modalidades en función de la edad de los niños/as.

Complementando la explicación sobre el juego, Marta hizo una descripción detallada de los materiales y objetos que pueden constituir un buen espacio de juego para un niño/a y nos mostró diferentes ejemplos de estos espacios, que puedes descargar de este enlace.

Posteriormente, Marta invitó a todas las mamás y papás a imaginar y dibujar cómo querrían construir, ampliar , modificar el espacio de juego de sus hijos e hijas en sus casas a la luz de todo lo compartido. Y a esta faena se pusieron todos y todas, con ánimo y concentración.

Para terminar esta actividad, Marta les lanzó a todos/as las participantes el reto de comenzar a implementar este espacio de juego soñado para sus hijos/as. Para ello, papás y mamás irían enviando una foto a las profes mostrando los avances en de los espacios de juego de sus hijos e hijas.

En la comunidad de aprendizaje del mes de agosto, compartiremos los avances y los logros en estos espacios de juego, así como los efectos en el juego de sus hijos/as.

Karina leyó el pensamiento de Rudolf Steiner que nos ha acompañado en el boletín de este mes: “Para enseñar a un niño se necesita más corazón que ciencia” y, como siempre, tuvimos la oportunidad de agradecer a los papás y mamás que ayudaron en la preparación de la sesión y de compartir brevemente lo que nos llevábamos de esta sesión de la comunidad.

Equipo de papás y mamás para preparar la nueva sesión: Elizabeth, Rada y Ninoska.

Los participantes mostraron sus satisfacción con los temas abordados, destacando la reflexión sobre la importancia del aburrimiento, las capacidades que desarrolla y la forma de abordarlo como papás y mamás. Además destacaron la relevancia de conocer los juegos de acuerdo a la edad del niño/a y la construcción de espacios adecuados para fomentar el juego en sus propias casas. siguieron extrañando la participación de los papás y mamás del jardín que no pudieron venir.

Finalmente solo recordar ...

LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE ES DE TODOS Y PARA TODOS

TU PRESENCIA ES MUY IMPORTANTE

¡¡TE ESPERAMOS!!