Boletín de Peirce
Febrero 2020
Saludos Peirce Familias!
Los estudiantes y el personal de Peirce comenzaron hoy el tercer trimestre, las boletas de calificaciones se enviarán a casa el viernes 7 de febrero. Los informes de pruebas de mitad de año para MAP (2º-8º), AIMS (Kinder-8º) y TRC (Kinder-2º) también se enviarán a casa. Los estudiantes inscritos en el Programa de los Años Intermedios (6º a 8º) también recibirán su boleta de calificaciones del IB para el semestre 1.
¡Únase a nuestros estudiantes y personal el 12 de febrero a las 8:45 a.m. y a la 1:30 p.m. para la tercera exhibición anual de la herencia afroamericana! El tema de este año es "Buscando la equidad, 400 años y contando".
El Consejo Escolar Local de Peirce organizará una reunión matutina el jueves 20 de febrero a las 8:15 am en el Fieldhouse. El enfoque de esta reunión se centrará en el Plan de trabajo de mejora continua. Por favor, asista si está interesado en aprender más sobre el Consejo Escolar Local o proporcionar información sobre el Plan de trabajo de mejora continua.
Tenga en cuenta que Sally (miembro del personal de la oficina principal) tiene una nueva dirección de correo electrónico; actualice sus registros a: Sally Suárez de Durán, ESSuarezdeDuran@cps.edu.
Con saludos,
Lori Zaimi
Principal
Elecciones locales del consejo escolar
Elecciones locales del consejo escolar
Si usted es un padre, miembro de la comunidad, estudiante o maestro que desea involucrarse más con Peirce, considere postularse a la elección de LSC. La ventana de aplicación para las elecciones de 2020 LSC está abierta actualmente. Para postularse, los candidatos deben descargar y completar los formularios de solicitud y devolverlos con dos formas de identificación a la Oficina de Relaciones del Consejo Escolar Local en la Oficina de Garfield Park en el tercer piso de 2651 W. Washington Blvd. para el 25 de febrero de 2020, o para la escuela para la que tienen la intención de postularse como candidato para el 5 de marzo de 2020 a las 3:00 p.m.
Los padres y los miembros de la comunidad tienen la opción de presentar una Declaración de Candidato del Formulario 4-20, los candidatos del personal escolar deben presentar un Formulario de Información del Candidato del Personal Escolar del Formulario 5-20 y los candidatos de estudiantes de secundaria deben presentar un Formulario de Información del Candidato del Estudiante del Formulario 6-20.
Haga clic aquí para acceder a los formularios. También puede ingresar a la oficina principal para obtener un paquete de solicitud.
Actualizaciones de raza y equidad
- El equipo Race & Equity se volvió a reunir en enero. El equipo está trabajando actualmente en la estructura de una sesión informativa y estableciendo objetivos. Esperamos tener una información programada en los próximos meses para compartir la visión / misión / valores y metas centrales.
- Los maestros de Peirce participaron en un Taller de Desarrollo Profesional el viernes 31 de enero con un enfoque en el sesgo implícito.
- Febrero es el segundo mes de nuestra serie de 3 meses sobre Diversidad, Equidad e Inclusión. En enero, los estudiantes exploraron la diversidad, lo que significa, cómo podemos celebrar y reconocer la diversidad dentro de nuestra comunidad escolar. Durante el mes de febrero, los estudiantes explorarán lo que significa Equidad y cómo podemos participar en prácticas equitativas en el aula y en toda la escuela. Esta serie de tres meses reemplaza el Mes Anti-Bullying y la Semana de Escuelas Inclusivas.
- Continuamos nuestra asociación con Facing History: los maestros y la administración tienen acceso a materiales curriculares y desarrollo profesional.
- El Grupo de Recursos para Padres de Race & Equity se reunirá el 13 de febrero a las 8:15 am en Fieldhouse.
Departamento de deportes de Peirce
Actualización del Programa de la Escuela Primaria
Seguimiento de la gira detrás de escena
Parte 2: Evaluación en el PEP
Tipos de evaluación en el PEP
Evaluación para aprender
Centrado en el alumno
con visión de futuro
involucra a toda la comunidad de aprendizaje
un esfuerzo colaborativo
Determinar lo que los estudiantes ya saben y pueden hacer con más orientación
La evaluación como aprendizaje
ayuda a los estudiantes a asumir la responsabilidad y desarrolla entusiasmo y motivación para su aprendizaje
anima a los estudiantes a diseñar, administrar y medir activamente su propio aprendizaje
autoevaluación, para reflexionar y hacer ajustes en el aprendizaje futuro.
Evaluación del aprendizaje.
oportunidad de evaluar su adquisición de conocimiento, desarrollo de comprensiones conceptuales y habilidades durante la investigación.
Próxima gira detrás del escenario para el PEP
Parte 3: Crear una cultura para la mentalidad internacional
13 de marzo de 2020
Lectura en los grados primarios
Esenciales para el éxito de la lectura en los años primarios se enfoca en desarrollar 5 áreas esenciales para la lectura:
Los cinco componentes de la lectura en los años primarios son:
Conciencia fonológica (K-2)
- Fluidez (K-5)
- Vocabulario (K-12)
- Comprensión (K-12)
Fonética (K-3)
ENFOQUE DE COMPONENTES:
Comprensión: "La comprensión lectora es la construcción del significado de un texto escrito a través de un intercambio recíproco de ideas entre el lector y el mensaje en un texto particular (Harris y Hodges, 1995, definición # 2, p. 39)".
Según el Panel Nacional de Lectura, "la comprensión se puede mejorar al enseñar a los estudiantes a usar estrategias cognitivas específicas para razonar estratégicamente cuando encuentran barreras para comprender lo que están leyendo".
Actualización del Programa de los Años Intermedios
Recorrido para padres Peirce-Senn
Durante los últimos dos años nos hemos asociado con Senn para ofrecer un recorrido especial por la familia Peirce-Senn de Senn. Hubo mucho interés en 2018 con menos interés en 2019. Estamos en el proceso de determinar si esto es o no de interés en 2020.
Complete esta encuesta para indicar su nivel de interés.
MYP Updates
- El puesto de subdirector / coordinador del PAI está cerca de ser contratado: las entrevistas comenzaron en enero y la segunda ronda se completó la semana pasada.
- Los maestros del PAI se reunieron el viernes 31 de enero para discutir el uso de las PAW en la escuela intermedia y las formas de mejorar las conferencias dirigidas por los estudiantes. Los maestros también tuvieron tiempo de reunirse en todas las áreas de contenido (por ejemplo, maestros de matemáticas de 6to, 7o y 8vo grado) para recibir comentarios sobre las Unidades del IB y buscar formas de planificar e implementar más explícitamente lecciones que se centren en los Enfoques para el aprendizaje.
Matemáticas en Peirce
Estudio de la lección
Aquí en Peirce, muchos maestros participan en un sistema de desarrollo profesional llamado estudio de lección. Este es un proceso colaborativo dirigido por maestros en el que un equipo de maestros elige un tema, se dedica a la investigación para desarrollar el conocimiento del contenido y luego, en colaboración, planifica una lección para probar una estrategia de instrucción. Esta "lección de investigación" se lleva a cabo con una clase de estudiantes mientras los miembros del equipo observan y toman notas. Luego, los maestros y los observadores invitados discuten la efectividad de la lección y cómo usarán lo que aprendieron en las lecciones futuras.
A lo largo de este año escolar, cinco equipos de maestros están llevando a cabo ciclos de estudio de lecciones, ¡con un equipo colaborando con un maestro (y un padre de Peirce) de otra escuela de CPS! Busque nuestro tablón de anuncios en la escalera del edificio antiguo del primer piso para obtener actualizaciones sobre lo que estamos aprendiendo. Para obtener más información sobre el Estudio de la lección, consulte este artículo y el documental relacionado de American Radio Works.
Programa bilingue
Cultura del bilingüismo
¿Sabía que las familias de Peirce hablan más de 30 idiomas diferentes? En Peirce esperamos promover una cultura de bilingüismo. Todos y cada uno de estos idiomas nativos son importantes, tanto para la identidad de nuestros estudiantes y familias como para la diversidad de nuestra comunidad escolar. ¿Tiene ideas sobre cómo podemos promover mejor este mensaje en la escuela? Si es así, envíe un correo electrónico a Joshua Lerner, coordinador bilingüe / ELPT, a jdlerner@cps.edu con comentarios y sugerencias.
Departamento de consejeria
Aceptaciones de secundaria
Los resultados para el noveno grado se darán a conocer el 27 de marzo de 2020. Las familias recibirán una llamada automática y un correo electrónico la semana de la próxima fecha de lanzamiento y se le recomienda que inicie sesión en sus cuentas para asegurarse de recordar sus nombres de usuario y contraseñas.
Resultados del examen de inscripción selectiva
Los estudiantes que completaron su examen de inscripción selectiva en noviembre o diciembre recibirán sus calificaciones a mediados de febrero. Los estudiantes que evalúen en enero recibirán sus puntajes en marzo de 2020, con los resultados de su solicitud.
Nivel de ubicación y escuelas de inscripción selectiva
Si su dirección ha cambiado desde la fecha límite de la solicitud, asegúrese de actualizar su dirección en la cuenta de GoCPS y también con la oficina principal de la escuela para que reciba cualquier notificación por correo. Su cambio de dirección después del 13 de diciembre no afectará su Nivel designado para las selecciones de inscripción selectiva. La dirección que usó cuando presentó su solicitud de escuela secundaria es la dirección que se usará para determinar su Nivel. Cómo determinar su nivel: escriba su dirección en la barra de búsqueda.
Calculadora de inscripción selectiva
Escriba las calificaciones de la boleta de calificaciones finales de séptimo grado de su hijo, los puntajes de primavera de NWEA y la ubicación de su nivel en esta calculadora de puntos para las escuelas de inscripción selectiva. Luego, la calculadora le dará el rango de puntajes que su hijo necesitará en la prueba de inscripción selectiva para recibir una oferta de una escuela de inscripción selectiva. Tenga en cuenta que los puntajes de corte son los puntajes mínimos de los solicitantes del año pasado que fueron aceptados. El puntaje de corte de este año dependerá del grupo de solicitantes de este año, por lo que los números que se muestran en la calculadora le brindan un rango del puntaje de la prueba que se necesita según los puntajes del año pasado.
Rúbricas de puntuación para las escuelas de elección
Amundsen IB, Senn Arts, Senn Dance, Senn Theater, Senn Music, Alcott Pre-Engineering, Chi-Arts, Jones Pre-Engineering, Jones Pre-Law, Lincoln Park, Mather Pre-Engineering, Mather Pre-Law y otras opciones Las escuelas usan un sistema de puntos en sus selecciones. Consulte las Guías de puntaje de rúbricas y puntajes de corte para calcular las posibilidades de que su hijo reciba una oferta. Tenga en cuenta que los "puntajes de corte" son los puntajes mínimos de los solicitantes del año pasado que fueron aceptados. El puntaje de corte de este año dependerá del grupo de solicitantes de este año.
Casas abiertas
Las jornadas de puertas abiertas son una excelente manera de ver la escuela y el programa para ayudarlo a tomar la decisión de aceptar una oferta de escuela secundaria. Echa un vistazo a este enlace: Open Houses y visita las escuelas a las que has solicitado. Si se perdió la fecha de puertas abiertas de la escuela secundaria, puede llamarlos y pedirles una cita.
Entrenadores de solicitud de escuela secundaria
Si tiene alguna pregunta, puede comunicarse con uno de los entrenadores de solicitudes de la escuela secundaria a continuación. Si no podemos ayudarlo, comuníquese con GoCPS@cps.edu o 773-553-2060.Anne Choe, School Counselor apark1@cps.edu
Brian Girard, 8th Grade Teacher bgirard@cps.edu
Irma Puente, 6th Grade Teacher, Speaks Spanish ipuente@cps.edu
Jinny Gerhardt, Intervention Specialist, jlcrawford@cps.edu
Joseph Vasquez, 8th Grade DL Teacher javasquez57@cps.edu
February Calendar
5th - Student of the Month, 10:15am
7th - Report Cards Sent Home
7th - Small Group Parent Tour, 8:15am
7th - Parent Basketball League, Friends of Peirce Sponsored, 6:00pm, Gymnatorium
11th - Metropolis Coffee Orders Due, Friends of Peirce Sponsored
11th - Friends of Peirce Meeting, 6:30pm, Fieldhouse
12th - African American Heritage Showcase Performances, 8:45am & 1:30pm
13th - Race & Equity Parent Group Meeting, 8:15am, Fieldhouse
14th - Parent Advisory Council Meeting, 8:15am, Fieldhouse
14th - Valentine’s Day Dance, Peirce Service Organization Sponsored, 5:00pm
17th - No School - President’s Day
20th - Local School Council Meeting, 8:15am, Fieldhouse
21st - Peirce Service Organization Meeting, 8:15am, Fieldhouse
21st - Parent Basketball League, Friends of Peirce Sponsored, 6:00pm, Gymnatorium
25th - 8th Grade Graduation Pictures, Re-Takes
25th - Math Parent Workshop (Kinder-2nd), 8:15am, Fieldhouse
27th - Math Parent Workshop (3rd-5th), 8:15am, Fieldhouse
28th - Race & Equity Parent Group Coffee Hour, 2:00pm, Fieldhouse
28th - Parent Basketball League, Friends of Peirce Sponsored, 6:00pm, Gymnatorium
March
4th & 5th - Picture Days, Grade Level Assignments TBA
6th - Progress Reports Distributed
6th - Bilingual Advisory Council Meeting, 8:15am
6th - Small Group Tour, 8:15am
6th - Parent Basketball League, Friends of Peirce Sponsored, 6:00pm, Gymnatorium
7th - Peirce Day @ Chicago Wolves Game, Friends of Peirce Sponsored
10th - Comprehensive Sexual Health Information Session, 10:30am, Gym
10th - Friends of Peirce Meeting, 6:30pm, Fieldhouse
11th - Picture Re-Takes
11th - Race & Equity Parent Resource Group Meeting, 6:00pm
13th - Parent Advisory Council Meeting, 8:15am, Fieldhouse
13th - IB Behind The Scenes Tour, 9:30am, Fieldhouse
13th - Parents Night Out Babysitting Night, 6:00pm, Friends of Peirce Sponsored
13th - Parent Basketball League, 6:00pm, Gym
16th - Metropolis Coffee Orders Due, Friends of Peirce Sponsored
17th - Washington D.C. Family Meeting, 5:00pm, Gym
19th - Peirce Day @ Jett’s Pizza on Clark, Friends of Peirce Sponsored
19th - Local School Council Meeting, 6:00pm, Gym
20th - District Bilingual Advisory Council Meeting @ Peirce, 8:15am, Gym
20th - Peirce Service Organization Meeting, 8:15am, Fieldhouse
20th - Parent Basketball League, 6:00pm, Gym, Friends of Peirce Sponsored
25th - Coffee with the Principal, 8:15am, Fieldhouse
27th - Parent Basketball League, 6:00pm, Gym, Friends of Peirce Sponsored
28th - 3 on 3 Basketball Tournament (18 and over), Friends of Peirce Sponsored
31st - Student of the Month, 10:15am, Gym
Office Updates
Cold Weather Reminders
The warm summer weather is behind us and cold days have quickly found Chicago. Please make sure that children are dressed appropriately with hats, gloves, scarfs and boots as appropriate. Students will have recess as long as the weather is 15 degrees or warmer, wind chill may be factored in at the discretion of the school administration.
Student Fees
Peirce families now have the option of paying student fees online by clicking here and then selecting the one time payment option. Fees are $50 per student or $100 max for 2 or more children.
Apply to be a volunteer
Parents please apply to become a Peirce volunteer by filling out an application at cpsvolunteers.org, it would be of much help to our teachers if you apply to become a Level 1 volunteer. This level of clearance allows you to help our teachers on field trips with the children. If you have any questions please feel free to contact me at ebelizario@cps.edu.
Parent Portal
If you have not yet created a Parent Portal account through ASPEN please send me your child's name and your email that you would like associated with the account to ebelizario@cps.edu .
No Dogs on Campus
Please help us create a safe space for our students as they enter and leave the building - dogs and pets are not allowed on school grounds.
Breakfast/Lunch Menus
The CPS Breakfast and Lunch Menu can be found here, this is updated regularly, so please check back often. These menus are subject to change. Also, please check out the CPS Nutrition Services Website.
Daily Specials Classes
The specials schedule can be accessed here - this indicates the class that your child will have each day of the week (Art, Music, Dance, PE, Spanish).
Key Contact List
The information below indicates the leadership team at Peirce - if you have questions about something not listed, please reach out to Lynn or Sally in the main office so that they may put you in contact with the correct team member
Lynn Carro, Office Manager
Enrollment, Building Rental, Schedule meetings with administrators, Lunch & Recess, General Questions
Sally Suarez de Duran, Office Manager
Enrollment, Volunteering, Schedule meetings with administrators, General Questions
Lori Zaimi, Principal
Oversees all school operations
Kristen Munoz, Assistant Principal
Kindergarten-4th Grades
Kim Lebovitz, PYP Coordinator & Instructional Coach
PYP Program
Joshua Lerner, Bilingual Lead Teacher & Math Instructional Coach
Bilingual Program
Math Instruction
Anne Park, Counselor
School Counseling, High School Transition, Climate & Culture
Shelton Jackson, Restorative Practices Coach
Restorative Practices, Student Behavior & Supports, Recess & Lunch, Climate & Culture
Athanasia Kolontouros, Case Manager
Special Education Services, IEPs, 504 Plans
Brooke Thompson, After School Program Coordinator
Fee & CPS Funded After School Programs
Helen C. Peirce School of International Studies
Email: lzaimi@cps.edu
Website: peirce.cps.edu
Location: 1423 W Bryn Mawr Chicago, IL
Phone: 773-534-2440
Facebook: facebook.com/peircecps