Vierde leerjaar
taken van dinsdag 2 juni tot en met donderdag 4 juni
Terug naar school!
Beste ouders, vierdeklassers,
Eindelijk! Terug naar school!
Op vrijdag 5 juni is het zover. Het lijkt een beetje 1 september.
Onze vrienden terugzien, samen leren, samen spelen,...We gaan er volledig tegenaan!
We kijken er al zo lang naar uit!!! En eindelijk is het zover!
Nog even een paar dagen zelfstandig werk, praatbox,... en dat kunnen we dit even vaarwel zeggen en hopelijk niet tot gauw.
Heel erg bedankt voor jullie inzet. Jullie hebben zeer veel gewerkt afgelopen weken. Een pluim hiervoor!
Na het weekend zal iedereen weten op welke dagen hij/ zij naar school kan, hoe laat de lessen starten en op welk moment de lessen gedaan zijn.
Meester Nicolas en Juf Inge
Dinsdag 2 juni
1/ Wiskunde: Sprong 11: Les 139: Herhaling cijferen: p. 21, oefening 1, oefening 2, 3 en 4 niet.
Ik kan de verschillende bewerkingen met kommagetallen al cijferend uitvoeren. Bij het cijferend delen kan ik ook de werkelijke waarde van de rest bepalen.
2/ Taal: Kijker 7: beroemdheden: Les 9: Begrijpend lezen: DEEL A! p. 27 – 29: oefening 3 tot en met 8.
Ik kan zelfstandig informatie verwerken en over de gelezen tekst praten.
3/ Spelling: Kijker 7: les 8: oefening 14 en 15. Oefening 16 niet.
Ik schrijf de passende vorm van het stoffelijk bijvoeglijk naamwoord. Ik kan de passende vorm van het woord noteren.
Woensdag 3 juni
1/ Wiskunde: Sprong 11: Les 140: Herhaling meetkunde: vlakke figuren: p. 23, 24 en 25,
oefening 1, 2, 3, 5, 6 en 7.
Oefening 4 NIET!
* Gebruik ook zeker het onderstaande document om je oefeningen te maken.
Ik kan de symmetrieassen in een figuur tekenen.
Ik kan een meetkundige figuur op een correcte manier benoemen.
Ik kan op een correcte manier de diagonalen in een vierhoek tekenen.
2/ Ticken: verder werken.
Ik kan op een gepaste manier de woorden en zinnen ticken.
3/ Spelling: Kijker 7: les 9: oefening 17 en 18.
Ik schrijf de correcte leestekens. Ik kan de woorden op de juiste plaats in de zinnen schrijven en heb hierbij aandacht voor de hoofdletters.
Donderdag 4 juni
1/ Wiskunde: Sprong 11: Les 141: Herhaling getallenkennis: p. 26 en 27, oefening 1, 2, 3, 4
Ik kan op een gepaste manier tellen met sprongen.
Ik kan de getallen op een gepaste manier rangschikken van groot naar klein en omgekeerd.
Ik kan de getallen op een correcte manier afronden.
Ik kan de waarde van de cijfers in een getal benoemen en omgekeerd.
2/ Taal: Kijker 7: beroemdheden: Les 9: Begrijpend lezen: DEEL B! p. 30 – 35, oefening 9, 12,13,14
Ik kan zelfstandig informatie verwerken en over de gelezen tekst praten.
3/ Spelling: Kijker 8: les 21: oefening 41 en 42.
Ik kan au, ou, auw, ouw in de woorden schrijven.
Ik kan de woorden op de juiste plaats in de zin schrijven.
Vrijdag 5 juni
1/ Wiskunde: Sprong 11: Les 141: Herhaling metend rekenen en meetkunde: p. 29 en 30, oefening 1 en 2 (metend rekenen). Oefening 1, 2, 3, 4, 6 (meetkunde). OEFENING 5: NIET (de cirkel)
Ik kan de oppervlakte en omtrek van figuren op een correcte manier berekenen.
Ik kan de eigenschappen van gelijkvormigheid op een correcte manier toepassen.
Ik kan figuren op een correcte manier benoemen.
Ik kan driehoeken benoemen volgens de hoeken en de zijden.
2/ Spelling: Kijker 8: les 20: oefening 38 en 39. (Oefening 40: synoniemen: NIET!), p. 20.
Ik kan de woorden aanvullen met 'ei' of 'ij'.
Ik kan de woorden met 'ei' alfabetisch rangschikken.