Broncos Bilingües
Noticias para las familias de lenguaje dual en Quarry Trail
noviembre 2022
¡Mira lo que aprendemos!
Maestra Cuéllar-López
Mrs. Dorenzo
Maestra De Luna
Sigo escuchando acerca de los "tres pilares". ¿Qué significa eso?
Reunión de padres del Lenguaje Dual de octubre
Preguntas frecuentes sobre el lenguaje dual
- ¿Hay alguna vez un período de regresión, o es consistente el progreso?
La adquisición del lenguaje es un proceso altamente individualizado, pero tiende a seguir patrones de desarrollo. En la etapa de preproducción, los estudiantes normalmente escuchan y aprenden el nuevo idioma, pero a menudo permanecen en silencio. En la producción temprana, el estudiante ha aprendido suficiente vocabulario y sintaxis para comenzar a usar palabras nuevas y hablar en frases cortas. Durante la etapa de emergencia del habla, continúan ampliando su vocabulario usando frases más largas y haciendo preguntas. Esto también es cuando los estudiantes comienzan a poder leer y escribir de forma independiente en su segundo idioma. En fluidez intermedia, los estudiantes comienzan a pensar y responder en su segundo idioma, hablan con más fluidez y mejoran sus habilidades de lectura y escritura. En fluidez avanzada, los estudiantes profundizan sus habilidades lingüísticas receptivas y expresivas al escuchar, hablar, leer y escribir. Por lo general, los estudiantes no retroceden, aunque lleva más tiempo llegar a algunas etapas que a otras. Para el final de kindergarten, esperaríamos que la mayoría de los estudiantes estén en la etapa temprana de producción o aparición del habla. Puede llevar hasta una década alcanzar una fluidez avanzada, que es una de las principales razones por las que Rocklin se ha comprometido a continuar con el programa de lenguaje dual hasta el grado 12.
- ¿Cómo medimos “el éxito?" ¿Cuáles son las métricas y evaluaciones del programa?
El Equipo de Lenguaje Dual en Quarry Trail, en colaboración con la administración del distrito, recopilará datos académicos que incluyen evaluaciones universales en Artes del Lenguaje Inglés, Artes del Lenguaje Español, y Matemáticas para estudiantes en Lenguaje Dual para informar la enseñanza y el aprendizaje. Así podemos ver sus datos en comparación con estudiantes que están en clases de inglés solamente. Queremos estar seguros de que sepamos lo que nuestro programa está haciendo bien y lo que podemos mejorar a medida que pasa el tiempo. Los maestros del salón de clases están al día con los logros individuales de los estudiantes y brindando apoyos que satisfacen las necesidades de cada niño. Cuando observamos el "éxito" en un programa de inmersión lingüística, es importante mantener una imagen del éxito a largo plazo. Es típico que los estudiantes de idiomas se queden atrás de sus compañeros monolingües hasta aproximadamente el tercer grado. Al final de la escuela primaria, la investigación muestra que los estudiantes en programas bilingües tienden a superar a los estudiantes en programas de inglés solamente.
- ¿Qué consejos tienes para las similitudes entre los alfabetos y para aprender a leer y escribir en ambos idiomas?
Colorín Colorado es un excelente recurso para padres de estudiantes bilingües. Tienen un artículo fantástico sobre cómo capitalizar las similitudes y diferencias entre el inglés y el español.
¿Cómo puedo ayudar a mi hij@ en casa?
Lenguaje Dual en Quarry Trail
Email: mgood@rocklinusd.org
Website: qtes.rocklinusd.org/
Location: 810 Lazy Trail Dr, Rocklin, CA, USA
Phone: (916) 630-3300
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