Cougar Connect (Boletín)

Tuesday, March 17, 2020 (Martes 17 de marzo de 2020)

Kennedy At-Home Learning Plan Continued (Plan de aprendizaje en el hogar continúa)

As mentioned yesterday, here is a link where you can click on each of your student’s teachers and see what their assignments are if you don’t want to go into Google Classroom:


https://docs.google.com/document/d/1g5DrjnEkPJo0bNzPTKwPgVXF4MSUoxBBgI0Pj2d3hVE/edit?usp=sharing


This link will be updated every week with new assignments. I will send it out each Sunday in my Cougar Connect when it is ready with the new updates. For this week and next week you won’t necessarily see work for all of the ELD/AVID/Expository classes. This was optional for teachers right now unless this is the main subject they teach. We are trying to just get everyone up and running and into the new routine.


Starting tomorrow, students should complete the daily work in Google Classroom for each of their classes. (A lot of the teachers have already posted those assignments). Friday was scheduled as an RCSD holiday (day off), so there aren’t assignments. Students may still complete the assignments that District staff put together if they need more work to do. Again here are those links:


https://docs.google.com/document/d/1h5SALqo4utfRlmF0na8zLpsVB1pXVzttzSci-9-z3rU/edit


Como se mencionó ayer, aquí hay un enlace donde puede hacer clic en cada uno de los maestros de sus estudiantes y ver cuáles son sus tareas si no desea ingresar a Google Classroom:


https://docs.google.com/document/d/1g5DrjnEkPJo0bNzPTKwPgVXF4MSUoxBBgI0Pj2d3hVE/edit?usp=sharing


Este enlace se actualizará cada semana con nuevas asignaciones. Lo enviaré todos los domingos en mi Cougar Connect cuando esté listo con las nuevas actualizaciones. Para esta semana y la próxima semana, no necesariamente verá trabajo para todas las clases ELD / AVID / Expository. Esto era opcional para los maestros en este momento a menos que esta sea la materia principal que enseñan. Estamos tratando de poner a todos en funcionamiento y en la nueva rutina.


A partir de mañana, los estudiantes deben completar el trabajo diario en Google Classroom para cada una de sus clases. Muchos de los maestros ya han publicado esas tareas. El viernes fue programado como feriado de RCSD, por lo que no hay asignaciones. Los estudiantes aún pueden completar las tareas que el personal del distrito juntó si necesitan más trabajo para hacer. De nuevo, aquí están esos enlaces:


https://docs.google.com/document/d/1h5SALqo4utfRlmF0na8zLpsVB1pXVzttzSci-9-z3rU/edit

Office Hours (Horas de oficina)

Here is the schedule for office hours: https://docs.google.com/document/d/1cBR-YYj8KBBWXUq81KrgXFSsDBoyrM1F1Z_VIcm4MKw/edit?usp=sharing


Students can go into the Google Classroom for each teacher and will see links to click on at the office hours time through Google Meet to connect to their teacher. This time is meant for students to get help and ask questions. As of right now, this is not a time for a direct-instruction lesson. (Students complete assignments in Google Classroom independently and at their own pace each week). We will see how the first two days go (Wednesday and Thursday) and determine if any changes are needed for next week’s office hours.


Aquí está el horario para el horario de oficina:

https://docs.google.com/document/d/1cBR-YYj8KBBWXUq81KrgXFSsDBoyrM1F1Z_VIcm4MKw/edit?usp=sharing


Los estudiantes pueden ingresar al Google Classroom de cada maestro para ver los enlaces para las horas de oficina. Para conectarse con su maestro, las horas de oficina se harán a través de Google Meet. Este tiempo es para que los estudiantes obtengan ayuda y hagan preguntas. A partir de ahora, este no es el momento para una lección de instrucción directa. Los estudiantes completan tareas en Google Classroom de forma independiente y a su propio ritmo cada semana. Veremos cómo van los primeros dos días (miércoles y jueves) y determinaremos si se necesitan cambios para las horas de oficina de a próxima semana.


Grading (Calificaciónes)

Ideally assignments are completed and turned in each day, but if not by Sunday night for the week. The District has directed that assignments are being graded as “turned in” or “not turned in.” As long as the turned-in assignments are mostly complete and the student gave them a good effort, then the student will get credit for the assignments. At this point the directive is that we are not to put these in PowerSchool, so tracking is happening through Google Classroom.


Please remind your student to actually use the "turn it in” button in Google Classroom. A lot of times they do the whole assignment and just forget to submit it in Google Classroom. How do you tell if an assignment is turned in? You will need to have your student click into each assignment. See below for pictures of a "Turned in" and "Missing" assignment.


I know this is not the easiest way to check on your student’s progress. We have some other ideas and will bring them up next week at our weekly administrator meeting on Tuesday. Stay tuned.


Idealmente, las tareas se completan y se entregan cada día, pero a más tardar el domingo por la noche de cada semana. El Distrito ha ordenado que las tareas se califiquen como "entregadas" o "no entregadas". Mientras las tareas entregadas estén en su mayoría completas y el/la estudiante haya hecho un buen esfuerzo, se le dará crédito por las tareas. En este momento, la directiva es que no debemos ponerlos en PowerSchool, porque el seguimiento se realiza a través de Google Classroom.


Recuérdale a su estudiante que realmente use el botón "TURN IN IT" en Google Classroom. Muchas veces hacen toda la tarea y simplemente se olvidan de enviarla en Google Classroom. ¿Cómo se sabe si se entrega una tarea? Necesitará que su estudiante haga clic en cada tarea. Vea a continuación las imágenes de una tarea "Entregado" y "Falta".


Sé que esta no es la forma más fácil de verificar el progreso de su estudiante. Tenemos algunas otras ideas y las presentaremos la próxima semana en nuestra reunión semanal de administradores el martes. Manténganse al tanto.

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Zero Periods (Periodos cero)

https://docs.google.com/document/d/1g5DrjnEkPJo0bNzPTKwPgVXF4MSUoxBBgI0Pj2d3hVE/edit?usp=sharing


Art: Use the regular art elective link and follow those assignments.


Choir: Use the regular choir link and follow those assignments.


Robotics/PLTW: All of you have access to SketchUp in Google Classroom. Learn SketchUp, design some different things and when we come back you will print them on the 3-D printer. Shed building projects are on hold until we get back.


Arte: use el enlace electivo de arte regular y siga esas tareas.


Coro: use el enlace de coro regular y siga esas tareas.


Robótica / PLTW: todos ustedes tienen acceso a SketchUp en Google Classroom. Aprenda SketchUp, diseñe algunas cosas diferentes y cuando regresemos las imprimiremos en la impresora 3-D. Los proyectos de construcción de cobertizos están en espera hasta que regresemos.

Attention Mr. Baird’s Class (Atención, clases del Sr. Baird)

We were not able to access Mr. Baird’s Google Classrooms, so Ms. Strangman, who will be teaching Mr. Baird’s classes, has created new classrooms so that students can get their assignments for at-home learning. Students, please use the correct access code below for the period that you have PE.


Period 1: aofknh2

Period 3: knhrcdf

Period 4: dpf46m3

Period 5: 2ufkhwr

Period 6: dnirzg4

Period 7: fjdnhhi


No pudimos acceder los Google Classrooms del Sr. Baird entonces la Sra. Strangman, quien enseñará las clases del Sr. Baird, ha creado nuevos Google Classrooms para que los estudiantes puedan obtener sus tareas en sus casas.


Estudiantes, utilicen el código de acceso a continuación para el período en que tienen educación física.


Período 1: aofknh2

Período 3: knhrcdf

Período 4: dpf46m3

Período 5: 2ufkhwr

Período 6: dnirzg4

Período 7: fjdnhhi


Resource For Kennedy Families (Recurso para las familias Kennedy)

Please see the attached flyer.

Por favor vea el volante adjunto.


Report Cards (Boletas de calificaciones)

Report cards were mailed out yesterday. Many report cards don’t look as easy to read as in the past due to a new template RCSD is using this year. Some of the classes show up as a different line for trimester one and trimester two even if it is the same teacher. Unfortunately you can see a line item for every class that was entered/dropped by a student if they had a schedule change. One teacher had a last name change so she has two lines on the report card for her classes. They said they will clean up the look of it for next year. Sorry!


Las boletas de calificaciones fueron enviadas ayer. Muchas boletas de calificaciones no parecen tan fáciles de leer como en el pasado debido a una nueva plantilla que RCSD está usando este año. Algunas de las clases aparecen como una línea diferente para el trimestre uno y el trimestre dos incluso si es el mismo maestro. Lamentablemente, también se puede ver cada clase en la cual se ingresó y o se quitó del horario. Una maestra tuvo un cambio de apellido y aparecen dos líneas en la boleta de calificaciones para sus clases. Nos avisaron que actualizarían su aspecto para el próximo año. ¡Lo sentimos!


Technology Resources (Recursos tecnológicos)

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