Crockett Early Education School

Boletín para Padres: mayo del 2019

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Áreas de Contenido

Pre-kínder 4

Artes de Lenguaje (en inglés y español): Escritura

Género: Ficción y No Ficción


Lectura

Quitar una palabra de una palabra compuesta. Inferir y hacer predicciones sobre texto.

Conocimiento de letras: (inglés): todas las letras (español): Ww Pared de Palabras: am/tu

Sonidos: Combinar sílabas para formar palabras. Quitar una sílaba de una palabra y decir lo que queda. Inglés: Todas las letras; Español: Todas las letras; Pared de Palabras: me/ya

El alumno debe distinguir entre los elementos de texto, incluyendo letras, palabras, y figuras. El alumno debe saber en qué dirección se deben escribir las letras (izquierda a derecha, desde arriba hacia abajo)

Inglés: Todas las letras; Español, Todas las letras; Pared de Palabras: go, no/soy, los


Matemáticas

El alumno usará palabras que describen ubicaciones (encima de, debajo de, en, al lado de, entre, etc.)

Numeración

El alumno puede reconocer la cantidad que puede caber en un objeto.

El alumno puede comparar altura y peso de objetos y personas.


Ciencias

El alumno observa, investiga, describe, y habla de la relación entre organismos y su entorno.


Estudios Sociales/Aprendizaje Social y Emocional

El alumno demuestra iniciativa en situaciones que requieren independencia e intenta repetidamente a resolver problemas (resolución de problemas en el contexto social)

El alumno percibe razonablemente sus propias habilidades y limitaciones (establecimiento de metas para kínder)

El alumno demuestra conocimiento de la necesidad de alimento, ropa, y refugio para todas las personas. Participa en actividades para llegar a entender lo que es ser consumidor.

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Pre-kínder 3

En mayo nos enfocaremos en lo siguiente:

Lectura y Escritura:

-Escribir nuestros nombres

-Aliteración

Letras de Enfoque:

-A,a

-S,s

-C,c

-B,b

-F,f

-M,m

-D,d

-L,l

-G,g

-I,i

-L,l

-W,w

Aprendizaje Social y Emocional:

-Compromiso a ser bondadosos y usar manos amablemente

Matemáticas:

-Numeración 0-6

-Sumar y restar

Ciencias:

-Animales (cómo se distinguen animales acuáticos de los terrestres)

-Animales en el zoológico, animales en la granja

Conexión con el Hogar:

-Leer con los seres queridos (pasar tiempo leyendo juntos, compartiendo experiencias y aventuras de libros). Recomendamos leer libros sobre el circo.

Recursos en línea para continuar aprendiendo en casa ...

Clases Especiales

Una Nota del Equipo de las Clases Especiales:

Hemos pasado muy bien el ciclo escolar en las clases especiales. Gracias por permitir que su hijo sea parte de Crockett. ¡Ha sido un placer conocer a los alumnos durante el tiempo que hemos compartido! A continuación presentamos los enfoques de estudio para el mes de mayo.

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Arte

Vamos a terminar el ciclo escolar con unos proyectos divertidos. Uno de estos es diseñar birretes para usar en la ceremonia de reconocimientos. ¡Quedo a la espera de ver la creatividad de los alumnos en crear estos birretes!

-Maestra Lovelace

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Educación Física

Vamos a repasar algunas cosas que hemos aprendido durante este ciclo. También practicaremos los juegos para el día de deportes el lunes 20 de mayo, y hablaremos del tema de seguridad veraniega.

-Entrenadora Tran

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Música

En mayo vamos a repasar algunas cosas que hemos aprendido, incluyendo ritmo consistente, tonos altos y bajos, sonidos fuertes y suaves, y cómo cuidar instrumentos musicales. También estudiaremos una composición por Antonio Vivaldi, “Las Cuatro Estaciones.” Durante este bloque de estudio hablaremos de música que refleja las características de las estaciones del año y haremos comparaciones. Espero oír sonidos fenomenales en el salón de música.

-Maestra Mauldin

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Fechas Importantes de mayo

2 de mayo: Espectro de Lectura y Escritura en la Junta de PACT, 8:30a

2-9 de mayo: Excursión Nature Tots (Les enviaremos un horario de almuerzo con los ajustes indicados)

El jueves 2 de mayo

· (AM 9-11:45a): Miller, Moreno, y A. Lopez

· (PM 11:45a-2p) E. Lopez, Diaz, y Altamero

El viernes 3 de mayo

· (AM 9-11:45a): Trujillo-Torres, Perez, y Heard

· (PM 11:45a-2p) Brennan, Mendoza, y Vermillion

El martes 7 de mayo

· (AM 9-11:45a): Och, Velazquez, y Murray

· (PM 11:45a-2p) Perry, Chavez, y Am. Wilson/Scanlan

El miércoles 8 de mayo

· (AM 9-11:45a): Williams, Mercado, y Lake

· (PM 11:45a-2p) Schmigel, Gooden, y Cottles

· El jueves 9 de mayo

· (AM 9-11:45a): Fortenberry, Ash. Wilson, y Fernandes/Smith

6-10 de mayo: Semana de Agradecimiento por las Maestras

7 de mayo: Representantes de All Pro-Dad estarán presentes para saludar a los alumnos;

Última junta de CIC, 4:30p

9 de mayo: Junta de la Mesa Directiva de GPISD, 6:30p

10 de mayo: Baile para Madres e Hijos en la cafetería, 6-7

13-17 de mayo: Ceremonias de Fin del Ciclo Escolar en la cafetería:

El lunes 13 de mayo

· (AM 9-10a): Miller, Moreno, y A. Lopez

· (PM 1-2p) E. Lopez, Diaz, y Altamero

El martes 14 de mayo

· (AM 9-10a): Trujillo-Torres, Perez, y Heard

· (PM 1-2p) Brennan, Mendoza, y Vermillion

El miércoles 15 de mayo

· (AM 9-10a): Och, Velazquez, y Murray

· (PM 1-2p) Perry, Chavez, y Am. Wilson/Scanlan

El jueves 16 de mayo

· (PM 1-2p) Fortenberry, Ash. Wilson, y Fernandes/Smith

El viernes 17 de mayo

· (AM 9-10a): Williams, Mercado, y Lake

· (PM 1-2p) Schmigel, Gooden, y Cottles


20 de mayo: Día de deportes para Pre-kínder 4


  • (8:45-11:45am) Sector amarillo y sector rojo
  • (12:00-3:00pm) Sector azul, sector anaranjado, y sector verde



21 de mayo: Día de deportes para Pre-kínder 3 (8:45a-11:45a)

22 de mayo: Celebrar cumpleaños de mayo, junio, y julio para Pre-kínder 3

23 de mayo: Último día de clases

Enfoque en la salud

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Recordatorios de la Clínica

-Asegure que su hijo(a) tenga disponible diariamente un cambio de ropa.

-No se debe enviar medicamentos en las mochilas; es necesario entrar a la clínica para firmar y registrar el medicamento.

-Todo tipo de medicamento tiene que ser acompañado por el formulario de suministración preparado por un médico.

-Si hay cambios de diagnosis o si ustedes tienen dudas favor de comunicarse con el personal de la clínica.

Piojos

Estimados Padres de Familia/Tutores Legales,

Los piojos pueden ser un problema entre los niños de edad escolar. Necesitamos su ayuda para controlarlos. Las normas del Distrito Escolar Independiente de Grand Prairie siguen las directrices de la Academia Americana de Pediatría para el control de los piojos. La única excepción a las directrices es que excluimos a estudiantes que tienen piojos vivos. Estudiantes con piojos vivos o liendres de ¼ de pulgada o más cercas al cuero cabelludo serán excluidos de la escuela hasta que estén libres de piojos. Para evitar exclusiones innecesarias de estudiantes de la escuela, la administración provee las siguientes normas:

Investigaciones recientes muestran que exámenes rutinarios para piojos en el aula de clase son innecesarios. Sin embargo, si se reportan varios casos, (más de dos casos en el mismo salón al mismo tiempo) la enfermera examinará a todos los de esa aula de clase.

  1. Si la enfermera o el maestro descubre piojos o liendres vivas en el pelo de un estudiante, se notificará al padre/tutor para que recoja a su hijo. El estudiante no podrá regresar a la escuela hasta que reciba tratamiento. Recomendaciones de tratamientos y literatura serán provistas al padre de familia.
  2. Al regresar a la escuela, el padre o tutor deberá acompañar al estudiante a la clínica para ser examinado de nuevo por la enfermera. Una vez que la enfermera revise de nuevo al estudiante y no encuentre piojos o liendres vivas, la enfermera dará una nota al estudiante para ser admitido de nuevo a clase. Si se encuentra piojos vivos en ese entonces, el padre/tutor de nuevo se llevará al estudiante a casa para darle un tratamiento. La enfermera nuevamente dará instrucciones al padre sobre el tratamiento. Este proceso continuará hasta que el estudiante esté libre de piojos.
  3. Si los piojos siguen presentando un problema después del tratamiento, los padres tendrán que conseguir un champú de tratamiento contra piojos sin receta o un tratamiento recetado. Posiblemente Ud. desee contactar a una compañía de tratamiento de piojos para que ellos le ayuden a eliminar los piojos o liendres.
  4. Falta de seguir estas normas puede resultar en una conferencia del padre y administrador.

Si tienen preguntas o si les podemos servir en cuanto a otro asunto, favor de comunicarse con la enfermera escolar.

Gracias,

Directora de Servicios de Salud

Noticias de la Enfermera Escolar Preguntas Comunes

P: ¿Qué es calentura? ¿Qué es la temperatura que indica la calentura?

R: Frecuentemente, la calentura indica que el cuerpo está reaccionando a una enfermedad o infección. La temperatura corporal arriba de 37.0°C/100°F indica una calentura.

P: ¿Cómo puedo detectar la calentura en mi hijo?

R: Aunque tocar la frente de su hijo puede darle una indicación general, usar un termómetro es preferible. Hay muchos tipos de termómetros, incluyendo orales (para usar en la boca), temporales (para usar en la frente), timpánicos (para usar en el oído, y rectales (para usar en el ano).

P: Si mi hija tiene calentura, ¿tendrá la gripe?

R: No necesariamente. La gripe no siempre produce la calentura. La gripe es un virus que produce síntomas tales como tos, garganta irritada, congestión nasal, dolores del cuerpo, dolores de cabeza, cansancio, y a veces diarrea y vómito (esto es más común en los niños). La gripe se manifiesta repentinamente y puede durar por 3 o 4 días. El problema principal es que puede producir complicaciones.

P: ¿Cómo se contagia la gripe?

R: El virus se contagia por medio de gotitas. Por ejemplo, cuando alguien estornuda o tose sin tapar la nariz y la boca y luego toca un objeto, el virus se puede transmitir a otra persona que toca ese objeto. También se contagia si los niños no se lavan las manos y luego meten los dedos a la boca. Enseñe a sus hijos cómo practicar higiene adecuado lavando las manos con jabón o usando el gel antibacteriano.


P: Me dicen que hay caso de faringitis en la escuela. ¿Qué es, y cómo se puede prevenir?

R: Faringitis es una infección bacteriana que produce irritación de la garganta y puede causar dificultades en respirar y tragar. Se contagia de la misma manera que la gripe, por gotitas. La mejor prevención es de lavar adecuadamente las manos.

P: Si mi hijo tiene calentura y le doy Tylenol para bajarla, ¿puede asistir a la escuela?

R: Desafortunadamente no. La infección está presente todavía y se puede transmitir a otras personas. El niño debe pasar 24 horas libre de calentura sin el uso de Tylenol u otros medicamentos antes de regresar a clases.

P: ¿Por cuáles razones se puede enviar a mi hija a casa? ¿Cuándo debe quedarse en casa por razones de enfermedad?

R: No debe asistir si ha experimentado calentura 24 horas antes de estar en la escuela, vómito, diarrea, sarpullido con comezón o calentura, piojos, o infección en el ojo. La enfermera escolar evaluará a cada niño y tomará la decisión de enviarlo a casa o permitir que se quede en la escuela.

P: No puedo faltar al trabajo. Si envío medicamento para bajar calentura o prevenir diarrea, ¿puede quedarse en la escuela mi hijo?

R: Desafortunadamente, no. En primer lugar, el alumno necesita descansar porque está enfermo. Además, puede contagiar a otros alumnos. Tratamos de proveer un entorno limpio y libre de gérmenes, pero necesitamos el apoyo de los padres de familia y de las personas que cuidan a los niños. Los animamos a preparar para tales eventos de antemano para evitar la necesidad de tomar decisiones difíciles en los momentos antes de salir para ir a la escuela.

P: ¿Cómo se pueden prevenir la gripe y faringitis?

R: La prevención es lo más importante. Enseñe a su hijo a lavarse las manos adecuadamente con jabón y agua y taparse la boca con el codo en vez de la mano al toser o estornudar. Si su hijo se enferma, desinfecte sus juguetes, reemplace su cepillo de dientes, y limpie las superficies en su casa. Hable con su pediatra sobre la vacuna contra la gripe y cómo puede minimizar la posibilidad de tener la gripe y experimentar sus síntomas y complicaciones.

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Rincón de la Consejera

Lista de seguridad de verano para niños


El verano significa que muchos niños jugarán al aire libre, pero es importante tener en mente una lista de verificación de seguridad para mantenerlos seguros mientras se divierten.

1. Seguridad del sol

Cuando se trata de proteger a sus hijos del sol, la protección solar juega un papel importante. Pero el protector solar es solo una de las formas de protegerse contra los rayos dañinos del sol. Debido a que los rayos del sol pueden reflejarse en la arena y el agua u otras superficies reflectantes, los sombreros y las gafas de sol también pueden desempeñar un papel importante en la prevención del daño causado por los rayos UV.


2. Prevenir la deshidratación Ya sea que su hijo juegue al fútbol con compañeros de equipo o corra por el parque con algunos amigos, es importante tener en cuenta que los descansos frecuentes de agua son muy importantes para prevenir la deshidratación. Su hijo debe beber agua antes del ejercicio y durante los descansos, que deben ser aproximadamente cada 15 a 20 minutos. En días particularmente calurosos y húmedos, también es una buena idea que los padres rocíen a los niños con un poco de agua de una botella de spray.


3. Guardia contra el ahogamiento Cada año, más de 830 niños de 14 años y menores mueren como resultado de un ahogamiento accidental, y un promedio de 3,600 niños resultan heridos en incidentes de casi ahogamiento. Entre mayo y agosto, las muertes por ahogamiento entre los niños aumentan en un 89 por ciento. Si tiene una piscina o si su hijo estará cerca de una, es crucial establecer múltiples medidas de seguridad para mantener a los niños seguros.

#BeKindGPISD #BeKindCUBS.


-Yadira Reyes, Consejera de Crockett

Asistencia

El promedio de asistencia para el mes de mayo 93%.

La meta para nuestra escuela es tener 98% de los alumnos presentes cada día. Favor de ayudarnos, asegurando que su hijo(a) asista y esté presente cada día y que pase el día entero en la escuela.

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Cosas buenas que estan sucediendo en Crockett ...

CROCKETT GANÓ EL PREMIO NACIONAL DE CAPTURING KIDS' HEARTS

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Miembro del personal del mes de abril

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Felicitaciones a nuestra miembro del personal de abril del mes, la Sra. Andrea Williams. Ella no solo posee la competencia para dirigir a su equipo, sino que continúa liderando con el ejemplo a través de su colaboración con todos en el edificio. Su tenacidad le permite hacerse cargo y manejar cada desafío con equilibrio. Gracias por todo lo que hace, Sra. Williams!

Pennies for Pasta

Gracias a los padres por todo su apoyo durante nuestra Campaña Pennies for Pasta para apoyar la Investigación del Cáncer. ¡Crockett pudo donar un total de $ 3,303.95 a una gran causa! ¡Nuestros cachorros y sus familias tienen grandes corazones!

Recordatorios ...

Favor de estacionarse en los espacios no marcados como reservados en el lado izquierdo del estacionamiento. Pedimos que nos ayuden en el asunto de mantener abiertos los espacios indicados para personas con discapacidades y empleados.