Mrs. Gallegos's Pre-K Week 9- D 2
MARTES 03 DE NOVIEMBRE 2020
GIGANTES DE LA NATURALEZA
ENTRADA/ arrival 7:20am
1. Desayuno y actividad independiente/breakfast and independent activity 7:20-7:50
SALUDO
a las 8:00 comienza la directora con anuncios
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- Esta semana los estudiantes exploraran GIGANTES que son creados por la naturaleza ej: montanas glaciares, arboles, cascadas, oceanos, y animales grandes. Usaran vocabularios que describan cosas grandes..
PALABRA DE LA SEMANA: GIGANTESCO / gigantic
*Mensajes de la directora /Morning Announcements- click en el link amarillo arriba.
2.- HONORES de las banderas USA y TEXAS practicar- TODOS LOS DIAS
3.- Practicar cancion de la familia Ingles y espanol y Kindness pledge
CANCIÓN DE FAMILIA DE ESCUELA
MOVING AND LEARNING para mover y aprender
debe hecer ejercicio y movimientos con esta musica.
RECESS/ RECREO 8:20-8:45
puede salir fuera y respirar aire fresco. hacer algun tipo de ejercicio.
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
Antes de leer el libro recordarles las partes de un libro, (portada=parte de frente, espina=sostiene paginas, contraportada=parte de atras, titulo=nombre de la historia, autor=quien escribe la historia, ilustador=quien colorea los dibujos, o fotografo=quien toma las fotos)
Presentando vocabulario diario durante la semana en las lecturas y en clase:
Esta semana los niños aprenderan y exploraran de gigantes que son creados por la naturaleza, y continuaran usando vocabulario que describa cosas grandes.
APLAUIDIR ESTAS PALABRAS Y CONTAR SILABAS
montañas, majestuoso, iceberg, oceano, roca, cueva, catarata, sol, luna, gigantesco, glaciares, arboles, animales, volcan, ballenas, erocion, colinas, lagos, mar, mas pesado, mas liviano, balanza, masa, peso, enorme, playa, alrededor, observar. hundir, flotar, formaciones rocosas, estalactitas, estalagmitas. superficies, eco, denso, clasificar, humoristico, rapidos, inmenso, magnifico, poderoso, misterioso, regio, sereno, arcoiris, fluir, hondo, profundo, superficial, vacio, perspectiva, gravedad, impresionante, asombroso, esplendido, encima, antes, después, durante, anoche, mañana.
VAMOS A MIRAR BALLENAS
UNA OPORTUNIDAD PARA ESPERANZA
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION 9:05-9:35
1.- Escribir mensaje diario en el pizarron o libreta y explicar
*Recuerden Comienza con mayúscula, y termina con punto final, tiene __ palabras, cada palabra tiene varias letras,
pueden contar cuantas palabras y contar las letras de las palabras.
Mensaje o frase del dia de hoy, también se llama oración. Los océanos son enormes.
Algunos icebergs son inmensos.
2.-Experimenten con un mini iceberg de cubitos de hielo en un contenedor clarito con agua en casa. Observa que parte del hielo se hunde y cual parte flota.
3.- Siempre preguntarles y enseñarles y que encuentren la letra de sus nombres en el pizarron. Reconocer sus letras en otras palabras.
4.- Empezar a quitar una silaba de cada palabra y practicar que sonido queda de la palabra. puede usar las palabras del vocabulario. océanos quitamos nos y solo queda océa y asi con mas palabras
LETRAS PARA REPASAR D d - U u - M m - A a - con targetas hechas en casa
FAMILIA DE VOCALES
Waterford Station (comp y Ipads ) in class
escribe el nombre del niño/a, todo con minúsculas seguido de la primera inicial del apellido
El password es: ....
VIRTUALES Waterford Station
log in Waterford y trabajar 30 min en casa en la computadora, cellular o tableta.
** más información con la maestra para registrarse a esta estación de Waterford
CENTROS DE JUEGOS
CENTROS DE JUEGOS en clase y VIRTUALES
Piensa en todas las palabras que puedes decir acerca de los océanos.