עבודת חקר בנושא הבלדה ומאפיינה!

אם ובנה (עמית בנימין כיתה ז'2)

אם ובנה (עמית בנימין כיתה ז'2)







אוי בני אוי בני, אל תנסה את חיי להציל

ובכך את חייך להגביל.

אמי , אמי יקרה את לי מכל

ולמענך תמיד אתן הכול.



אויה לי מה חשבתי לעצמי

כשנתתי לך את חייך להקריב למעני.

הנה אני יושבת כאן לבדי

באמצע כפר נטוש

וחושבת לעצמי , אוי לי אוי לי

למה זה גורלי ? למה זה מגיע לי ?



עייני חשכו מדמעה

כששמעתי על מה שלך קרה

אני לא מאמינה שככה

נעלמת לי מעולמי

בניסיונך להציל אותי.



ילדי, ילדי איך הלכת לי

הנה אני כאן לבדי.

כלואה בין חומות אהבתך

כאסירה לרגשות האשמה.

מחכה כבר שתשוב

ותהיה לצידי שוב.



מחכה אני, מחכה שתשוב

מחכה אני לבני האהוב.

לא ישנה אני בלילה בשבילך.

מחכה כול היום לשובך.



מרפא לאמך החולה רצית להביא

והכול כדי שאמך רק תבריא

בני היחיד בני היקר,

את לבך נתת למעני.



ועכשיו בתוכי לבך פועם,

בעוצמה חזקה הולם.

אוי לי אוי לי מה עשיתי לבני

היקר לי מכול שנלקח מעולמי.



מה עכשיו שווה עבורי לחיות

אם איתך אני לא יכולה להיות

מה אומר ומה אחשוב לעצמי

שאת חייך הקרבת למעני.

ערך החברתי עולה מין הבלדה!

הערכים החברתיים העולים מין הבלדה הם:

1.הנתינה- של הבן כלפי האם.

2.ההקרבה העצמית- של הבן כשהוא מקריב את חייו.

3.נאמנות- של הבן כלפי אמו שניסה לעזור לה בכול דרך ואפילו לסכן את חייו.