With week three in the rear-view mirror, things are beginning to feel a bit more routine. As mentioned last week, we continue to endeavor to develop students who are self-directed learners, open minded thinkers and problem solvers, active communicators, and respectful citizens. Our students, families, faculty, and staff continue to reflect these pillars as we encounter unexpected challenges. Thank you for your patience, partnership, flexibility and the grace that you continue to give us. It is my sincerest pleasure to serve this community and work alongside you.

Having said that, we need your help. SOAR High School and AVC Palmdale are closed campuses. I received a call from the Sheriff’s station at AVC Palmdale alerting me to the fact that students are leaving campus during unstructured time, and they’re frequenting nearby restaurants. This is not only violating the expectations of our students, but it puts our students’ safety at risk. Please speak with your student about the expectations of being an Early College High School student. Thank you for your help!

If you want to stay current with what's happening on SOAR High School's campus, follow us on Instagram @soarhsprincipal or @soarhighschool.

With Gratitude,

Wendi Johnston

Con la tercera semana en el espejo retrovisor, las cosas empiezan a parecer un poco más rutinarias. Como se mencionó la semana pasada, continuamos esforzándonos por desarrollar estudiantes que sean aprendices autodirigidos, pensadores de mente abierta y solucionadores de problemas, comunicadores activos y ciudadanos respetuosos. Nuestros estudiantes, las familias, la facultad y el personal siguen reflejando estos pilares mientras nos encontramos con desafíos inesperados. Gracias por su paciencia, su colaboración, su flexibilidad y la gracia que nos siguen dando. Es para mí un sincero placer servir a esta comunidad y trabajar junto a ustedes.

Dicho esto, necesitamos su ayuda. La Escuela Preparatoria SOAR y el AVC Palmdale son planteles cerrados. Recibí una llamada de la comisaría de AVC Palmdale alertando del hecho de que los estudiantes están saliendo del plantel durante el tiempo no estructurado, y están frecuentando los restaurantes cercanos. Esto no sólo está violando las expectativas de nuestros estudiantes, sino que pone la seguridad de nuestros estudiantes en riesgo. Por favor, hable con su estudiante sobre las expectativas de ser un estudiante de Early College High School. ¡Gracias por su ayuda!

Si desea mantenerse al día con lo que está sucediendo en el plantel de SOAR High School, síganos en Instagram @soarhsprincipal o @soarhighschool.

Con gratitud,

Wendi Johnston

If you're student is feeling unwell, please DO NOT report to school. Stay home and email Ana Castro at ancastro@avhsd.org to report the absence for SOAR High School.

Students must report the absence to their AVC college professor as well to avoid being dropped from the class.

On days when your college class is being held, students should be completing the COVID self screeing through the myAVC portal (https://www.avc.edu/node/3716).

Note: While you may continue to receive notice of postive cases on our campus, the CDC no longer requires asymptomatic close contacts to quarantine.

Si su estudiante se siente mal, por favor NO se debe presentar a la escuela. Se debe quedar en casa y usted debe envíar un correo electrónico a Ana Castro en ancastro@avhsd.org para reportar la ausencia para la Escuela Secundaria SOAR.

Nota: Mientras que usted puede continuar recibiendo la notificación de casos positivos en nuestro plantel, el CDC ya no requiere que los contactos cercanos asintomáticos estén en cuarentena.

Los estudiantes deben reportar la ausencia a su profesor de la universidad de AVC también para evitar que se le retire de la clase.

En los días en que su clase de la universidad se lleva a cabo, los estudiantes deben completar una auto evaluacion de COVID a través del portal myAVC (https://www.avc.edu/node/3716).

Social and emotional learning (SEL) is an integral part of education and human development. SEL is the process through which all young people and adults acquire and apply the knowledge, skills, and attitudes to develop healthy identities, manage emotions and achieve personal and collective goals, feel and show empathy for others, establish and maintain supportive relationships, and make responsible and caring decisions.

SEL advances educational equity and excellence through authentic school-family-community partnerships to establish learning environments and experiences that feature trusting and collaborative relationships, rigorous and meaningful curriculum and instruction, and ongoing evaluation. SEL can help address various forms of inequity and empower young people and adults to co-create thriving schools and contribute to safe, healthy, and just communities.

El aprendizaje social y emocional (SEL) es una parte integral de la educación y el desarrollo humano. El SEL es el proceso a través del cual todos los jóvenes y adultos adquieren y aplican los conocimientos, las habilidades y las actitudes para desarrollar identidades saludables, gestionar las emociones y alcanzar objetivos personales y colectivos, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones de apoyo y tomar decisiones responsables y solidarias.

El SEL fomenta la equidad y la excelencia educativas a través de auténticas asociaciones entre la escuela, la familia y la comunidad para establecer entornos y experiencias de aprendizaje que incluyan relaciones de confianza y colaboración, un plan de estudios y una instrucción rigurosos y significativos, y una evaluación continua. El SEL puede ayudar a abordar diversas formas de desigualdad y a capacitar a los jóvenes y a los adultos para crear conjuntamente escuelas prósperas y contribuir a comunidades seguras, sanas y justas.

It's important that all members of the SOAR community are familiar with behavioral expectation, academic integrity policies, dress code, etc. Students will be getting a copy of the planner through AVID classes soon. Again, until then, we ask that you review our online version of this document.

Pedimos a los estudiantes y a las familias que revisen nuestro manual del estudiante: Student Handbook

Es importante que todos los miembros de la comunidad SOAR estén familiarizados con las expectativas de comportamiento, las políticas de integridad académica, el código de vestimenta, etc. Los estudiantes recibirán pronto una copia del planificador a través de las clases de AVID. De nuevo, hasta entonces, les pedimos que revisen nuestra versión en línea de este documento.